小学语文五年级上册第一单元测试卷.doc

小学语文五年级上册第一单元测试卷
一、基础知识（45分）
1．看拼音，填汉字。(10分)
wū rǎn ɡuānɡ ɡù hū lüè ɡǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．在正确的读音下面打“√”。（5分）
踮脚（diān diǎn） 心扉(fēi fěi) 水浒(hǔ xǔ) 酵母(jiào xiào) 侠客(jiá xiá)
3．“婪”用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ），在“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”一句中把（　 　）比作（　 　），其中“贪婪”一词的意思是（　　　　　　　）。（5分）
4．选择正确的字并组词。（3分）
俱 惧 具 （ ）怕 （ ）有 一应（ ）全
颂 诵 背（ ） （ ）扬 （ ）歌
5．巧填词语。（6分）
流光（ ）（ ） （ ）（ ）有味 （ ）想（ ）翩
（ ）（ ）吞枣 别出（ ）（ ） （ ）心（ ）血
6．句子万花筒。（8分）
①我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）

②一本你喜爱的书就是一位朋友。（缩写句子）

③进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。（填关联词语）
④ 春天的江南是一个美丽的季节。（修改病句）

6．按课文内容填空。（8分）
《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了（ ）的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在（ ）中获得了读书的启示；《走遍天下书为侣》中“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”作者将书喻为（ ） 和（ ） ，表达出作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到（ ） 的程度。读了这句话你也会想到了你自己的读书体会：一本你喜爱的书就（ ），也是（ ）；《我的“长生果”》一文写道：书，被人们称为（ ）。
二、拓展延伸(10分)
1．填一填，记一记。（5分）
①读书破万卷，（ ）。②　莎土比亚说：“书籍是人类的（　　　　　）。”
③读书有三到，谓（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。（朱熹）
2．写出带有反义词的成语。（至少写5个）（5分）
　如：弃旧图新

三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读。（13分）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（ ），我会在脑子里（ ）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分——并从中找到我以前忽略欣赏的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子体现。最后 我会想像作者是什么样的 他会有怎样的生活经历 这真像与另一个人同船而行
1．在括号里填上恰当的词语。（3分）
2．给文中没加标点符号的地方加上标点。（2分）
3．在文中找出下列词语的近义词。（4分）
回味——（ ） 赏析（ ） 忽视——（ ） 思索——（ ）
4．作者一遍又一遍读书的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？（4分）

（二）课外阅读。（10分）
饿　肚　子　买　书
威廉·考贝特是著名的英国作家，出生在一个贫寒的农民家庭。他喜欢读书，但买不起书，心里十分苦恼。
有一天，他从一家书店门口经过，看到橱窗里摆着一本斯威夫特著的《一只桶的故事》，书价三便士。这是一本他渴望已久的名著，但摸摸自己的口袋，只剩下三便士了，这可是他的饭钱啊！究竟买不买这本书呢？如果买这本书，意味着要饿肚子；如果不买，机会失去，自己就读不到这本书了。他犹豫了好一会儿，最后还是经不住这本书的诱惑，毅然从口袋里摸出这三便士，买下了这本书。他急急忙忙走向田野，如饥似渴地读了起来，竟忘记了饥肠辘辘。
太阳下山了。书上的字开始无法辨认了，他才像宝贝一样小心地把书藏进口袋，和衣睡在田野里。他在梦中似乎还在读着这本书。
清晨，鸟儿的歌唱把他惊醒，他继续赶路，一面赶路，一面还贪婪地读着这本吸引人的书。从此，他和这本书结成了好伙伴，反复读这本书，从这本书中吸取营养。功夫不负有心人，他终于成了一代名作家。
1．用“﹏﹏”画出文中威廉喜欢读书的句子。（2分）
2．饿肚子买书对于威廉的一生有什么意义？你认为他值得吗？（3分）

3．这篇短文主要写了什么内容？（3分）
4．读了这篇短文你有什么感想？（2分）
四、语言表达（20分）
当你打开五彩缤纷的图书，那些动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐；寂寞时它会给你安慰；挫折时它会给你鼓舞......你是否也有这样的经历，那你就围绕读书的经历写一篇作文吧，过程写详细，写出真情实感。

五年级语文上册第一单元试卷
五年级语文上册第一单元试卷
（时间：90分钟  满分：100分）
一、字词花篮。（25分）
1. 我会拼读会写。（7分）
jì’è             zhī chēng          bān lǘ          bèi sòng
(       )        (         )        (       )         (        )
mǒu zhǒng        diǎn qǐ jǐao        háo bù yóu yù
(       )       (           )       (               )
2. 把下列多音字和相应的读音用线连起来。（3分）
zhuàn                  chuán

传：传说       传记        自传        水浒传      传递       流传
3. 选字组词。（6分）
（拒    柜）       （    ）绝        书（     ）      （     ）台
（励    沥）        勉（    ）       鼓（     ）    呕心（    ）血   
4. 把词语补充完整。（9分）
（  ）（  ）大雨　        饥肠（  ）（  ）　       流光（   ）（   ）
（  ）（  ）助威          浮想（  ）（  ）         笑容（   ）（   ）
（  ）（  ）吞枣          天高（  ）（  ）         别出（   ）（   ）
二、句子游戏。（18分）
1．读句子，注意加点的词，再仿写。（6分）
你喜爱的书就是像一个朋友，就像你的家。
    书像                                                                                                                           
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

2．用下面的词语写一段话。（6分）
首先……然后……最后……                                                   

3．请写出你积累的有关读书的名言警句。（6分）

三、课文回放。（15分）
1. 读课文中的句子，填空。（7分）
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是                         ； “读书长大”则是指                                    。你对这句话是怎么理解的？                                                        

2. 读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。（8分）

四、阅读大检阅。（12分）
青年时期的毛泽东
①一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
②毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上革命道路 。
③毛泽东同志充分利用一切学习机会。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等。天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
④毛泽东 同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和点，有时还在书页空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用红黑颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各处符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
⑤毛泽东同志在青年时期就酷爱学习。他顽强刻苦的精神远远超过一般人。
1. 以上语段条理是错乱的，正确的顺序是 （写序号）：                                                                       
2. 用“——”画出承上启下的句子。
3. 把短文分成三段。分段依据是：                                             
4. 短文的主要内容：                                                        
五、作文。（30分）
在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。请从交流的内容中选择一个角度进行加工整理，把自己感受最深的内容写下来。