第二节欧姆定律教案2.doc

沪科版九年级物理教案
第十五章 探究电路
第二节 科学探究 欧姆定律（第二课时）
道真自治县民族中学 李世昌
【教学目标】
知识和技能：
1、 理解欧姆定律，并能进行简单计算。
2、 结合串、并联电路电流、电压特点，学会运用欧姆定律解决实际问题。
过程和方法：
使学生学会运用已知的探究结论总结物理规律。
情感、态度、价值观：
重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识与总结，做到学以致用。
【重点】
欧姆定律的内容及公式，相关单位与计算。
【难点】
能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。
【教学过程】
创设美：
我们已经探究出了电流与电压和电阻的关系，那么我们能进行三个量的相关计算吗？如何进行？让学生回答，教师点拨引入本节——欧姆定律。
发现美：
出示教学目标，让学生知道本节应该学习的知识，用课件出示问题，让学生自主学习并完成问题，收获知识、出示问题或疑问。
展示美：
1、你能把上节课探究的结论总结成一个规律吗？（学生表述，老师板书）
欧姆定律：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
即 I=U/R
单位：U－电压－伏特（V）
I－ 电流－安培（A）
R－电阻－欧姆（Ω）
公式变换：U=IR 或 R=U/I
计算注意事项：
（1） 三个量指的是同一段电路的量，不能张冠李戴。
（2） 三个量的单位必须用国际单位，计算后得对应的单位。
（3） 计算时先画图，进行分析，找出已知量和未知量。
（4） 注意题目中的隐含条件的利用。
2、例题讲析(课件展示，学生先试做，教师板演）
（1)现有一支试电笔，其中的电阻为880kΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少？
（2）实验测得一个未知电阻两端的电压是4.8V，流过的电流是320mA，这个电阻的阻值是多少？

（3）在下电路中，已知电源电压为4.5V，测得R1的电流为0.2A，电压为2V;求R2的电流、电压和电阻。

升华美:完成书后习题，老师发现问题并及时纠错。
实现美：完成家作的习题部分。
板书设计：

第二节 科学探究 欧姆定律（2）
一、欧姆定律： 例2......
1、文字表述
2、公式
例1...... 例3......