圆周角教案市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24.1.4,圆周角定理,第1页,自主探究,探究一,作一个圆，并在圆中画出两个圆周角，依据你画出角，,（,1,）说出圆周角顶点位置，两边与圆关系是什么？,（,2,）说出圆周角与圆心角异同点？,探究二,1,、拿出课前准备好圆形纸片，先在上面任意画一个圆周角,BAC,，然后画出同弧所正确圆心角,BOC,，再分别量出,BAC,和,BOC,度数，比较一下，你有什么发觉？小组交流一下，能得出什么共同结论？,2,、为了深入探究上面发觉，请同学们将刚才圆形纸片沿圆周角顶点,A,和圆心,O,对折，小组交流、归纳，看看这时折痕和圆周角,BAC,位置可能有哪几个关系？分别一一画出来,.,24.1.4,圆周角,.gsp,A,A,B,O,C,B,图,c,图,b,图,a,B,O,D,O,C,D,A,第2页,3,、利用第,2,题图形，分别证实图,a,、图,b,、图,c,中,BOC,=,2,BAC.,4,、用自己语言说出圆周角定理内容是什么？,5,、利用上面结论，完成以下问题：,如图，在,O,中，,（,1,）,C,与,D,相等吗,?,为何？,（,2,）若,AB,是直径，则,C,=,，,D,=,（,3,）若,C,=,90,，则弦,AB,是,O,直径吗？,（,4,）若圆周角,ACB,与,DAB,相等，则它们所正确弧相等吗？为何？,经过以上,4,个小题解答，你又能得到什么结论？归纳一下,.,总结：圆周角定理证实就是重复利用三角形一个外角等于不相邻两个内角和来证,A,C,D,B,.,O,总结：直径所正确圆周角是直角，,90,度圆周角所正确弦是直径,第3页,探究三,1,、,什么是圆内接多边形？什么是多边形外接圆？,2,、画一个圆内接四边形,ABCD,，它有什么性质，你是怎样得到？与同学交流一下,探究三,第4页,尝试利用,2,、如图，四边形,ABCD,为,O,内接四边形，,BOD,=,110,，则,BAD,=,，,BCD,=,.,B,D,A,C,.,O,55,125,第5页,4,、足球场上正在进行激烈比赛，队员甲、队员乙正准备射门，是队员甲直接射门好，还是传给队员乙让队员乙射门好，为何？,尝试应用,甲,.,D,.,乙,第6页,1,、如图，,AB,是,O,直径，,BAC,=,30,点,D,在圆上,则,ADC,等于,(),.,A.,30,B.,40,C.,50,D.,60,赔偿提升,2,、求证：假如三角形一边上中线等于这条边二分之一，那么这个三角形是直角三角形,.,第7页,