大班语言：《儿歌“洞”》.doc

儿歌《洞》
目标：
1、尝试学习将垃圾分类。
2、了解、关心环境卫生，要从自身做起。
3、大胆用身体动作进行表现。
准备：
幼儿用书：儿歌《洞》、CD、垃圾桶数个、各类废旧物品、垃圾袋若干。
过程：
一、以“猜猜是什么洞”的形式引入，激发幼儿学习的兴趣。
——老师念儿歌，请幼儿猜猜儿歌里说的是什么洞。
——它们是吃什么的？是怎么样吃的呢？
——“最爱吃的洞”是什么？引导幼儿注意到垃圾桶等物品。
二、 用身体动作表现各种洞。
——老师念儿歌《洞》，幼儿用动作表现。
——老师再次念儿歌《洞》，幼儿用动作进行表达。当念到最后一句“有没有一个爱吃的洞，把垃圾稀里哗啦全部吞进去”时，男孩子和女孩子分别扮演垃圾桶和垃圾，让垃圾桶把垃圾“吞进去”。
三、 探讨垃圾分类。
——讨论怎样给不同的垃圾进行分类。
——在垃圾分类中需要注意的问题。
四、 阅读幼儿用书。
——幼儿运用幼儿用书念唱儿歌《洞》。
五、 实践活动：捡垃圾。
——幼儿拿着垃圾袋到户外捡垃圾，给不同的垃圾进行分类。