肖瑞英个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 热爱教育事业，爱生如子。
2、 工作认真，处处以身作则。
3、 工作有耐心，积极、肯学。
对自己要求不高，做事效率不高。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 学校在当地来说，能提供较好的教学条件。
2、 领导重视，同事之间能互相帮助。
3、 通过校本研修，能促进自己的专业发展。
1、 面对课程的改革，教学理念的更新，觉得自己精力有限。
2、 教学工作繁琐，批改作业量大，对学习时间是个挑战。
3、 个人综合素质不够强，各种教育知识理论及其他知识面还有待拓宽和加深。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 虚心学习，不耻下问。
2、 勇于接受挑战。
3、 广泛涉猎各种知识，以形成比较完整的知识结构。
科学安排工作和学习的时间，提高学习效率。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
积极参加各种培训，以积极的心态接受各项任务。
以良好的心态去积极面对。