利用大数据对中期数学试卷讲评.docx

成都市盐道街中学实验学校-利用大数据讲评试卷
EXPERIMENTAL SCHOOL ATTACHED TO CHENGDU YANDAOJIE MIDDLESCHOOL

《利用大数据进行数学期中试卷讲评》教学设计

教师

李华

学科

数学

年级

七年级

日期

2016-11-7

教学内容

北师大版七年级上期中试卷讲评

教学目标

1.利用大数据平台的数据分析学生中期错误较多的题将试卷中的错题进行分类，其中典型错误通过学生自查、互查、分析答错的原因，总结解题的方法等，明确在数学学习中，要及时反思；明确自己学习上的长处和短处，问题所在，然后采取适当的措施“扬长补短”，充分发挥自己的长处，弥补不足，克服存在的缺陷和缺点；
1. 教师在对试题内容、功能进行挖掘、补缺，对学生存在的问题或薄弱环节进行补救的过程中，培养学生分析、比较、归纳、概括的能力；
2. 开拓思路，探索捷径，掌握数学思想和解题技巧，培养灵活处理问题的能力，对试卷讲评后进行复考，促使差生更好地巩固本次考试的基础知识，突破该单元的薄弱环节，进一步拓展学生思维，增强他们解决问题的能力；同时，激发学生学好数学的勇气和决心。

教学重难点

1. 分类讲解学生试卷中易错的题目，进一步强调基础知识。
2. 一些新题型进行重点讲解，学生能对知识进行灵活运用。
3.学生能做到举一反三。

课时教学设计
课程导入
2019届3班考试情况介绍：
参考人数：41人 合卷最高分：120
A卷最高分：96 （赖彧哲） B卷最高分：34 （赖彧哲、刘文星）
平均分：95.4 A卷平均分：87.8 B卷平均分：7.6
A卷上90分的有：赖彧哲 张亚茜 刘文星 陈宇 林媛 耿慧涛 张学友 张一梁 赖新宇
讲试卷的错误题型分成五类，分类进行试卷讲评以及举一反三训练

典型错误一：概念不清晰
预估得分率
A1小题(0.95)
A7小题(0.85)
A10小题(0.5)
实际得分率
1
1
0.2
A10
得分率0.2
正确答案A
选B的同学
18
何灵枫,刘文星,陈宇,吴豫泉,唐齐力,张嘉伟,邓哲涵,林媛,冯嘉,黄小雨,吕剑波,王水英,阎海鑫,李意波,李鑫燊,赖新宇,兰熙,耿慧涛
选C的同学
15
冯玉琳,宋建川,徐佳,梁婷,杨曾丽,傅波,徐琴,杨玉权,朱媛,肖杰,徐佳林,唐雨欣,唐寅嘉,潘旭阳,张亚茜

型错误二：书写不规范
A12小题(0.8)
A13小题(0.8)
A14小题(0.75)
0.73
0.7
0.38

典型错误三：计算题顺序混乱、易错题一错再错
A5大题(0.8)
A15-1小题(0.8)
A15-2小题(0.7)
A15-3小题(0.7)
A15-4小题(0.65)
0.76
0.73
0.82
0.65
0.65
典型错误四：新知内容不熟练
A7（同类项）(0.85)
A8（去括号）(0.8)
A16-1小题(0.8)
A16-2小题(0.7)
A17小题(0.7)
1
0.85
0.79
0.39
0.25
典型错误五：绝对值定义理解不够
得分率
A9大题(0.7)
B26大题(0.4)
B28大题(0.25)
  3班
0.27
0.05
0.16
考试后寄语：
1.考前做好充分的准备，平时的学习中做
到堂堂清、天天清、不能每天堆积一点不懂的知识。
2.将平时的易错点收集随时翻看,做作业时有意识的对这些易错点多关注.
3.考试的时候先浏览整张试卷,做到心中有数,然后先易后难,审题进行圈点勾画,尽量将过失性丢分降到最低.
4.考试之后分析错因,及时写好试卷分析,做到考后100分.

作业设计
讲试卷中错误较多的题型进行变式作为课后作业，巩固试卷讲评的内容

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