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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,二级部二班家长会,第1页,首先我代表我们班全体任课老师还有学校领导对你们到来表示热烈欢迎，感激您在百忙之中来参加家长会。关心、帮助、引导贵儿女是我们共同责任！使您孩子得到更全方面发展是我们共同目标！,尊敬各位家长：,让我们架起心灵沟通桥梁,为孩子们健康成长共商教育教学大计,!,第2页,家长会流程：,1.,班级介绍,2.,学情汇报及分析,3.,假期安排及要求,第3页,一、班级介绍,第4页,学生基本情况介绍：,二级部（,2,）班共,64,人，其中男生,16,人，女生,48,人，班级内女生较多，所以班级纪律很好。基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。,第5页,我们班委会,职务,姓名,班长,团支书,生活委员,卫生委员,体育委员,文艺委员,第6页,二、学情汇报及分析,第7页,1,、总体纪律很好，思想方面主动上进。,2,、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。,3,、主动配合老师讲课，课后注意自学并有部分同学主动向任课老师请教。,4,、能够努力适应高中学习，学习方法有一定改进，答题能力有所提升。,学生现状之优点分析,第8页,1,、缺乏危机意识！,2,、吃苦精神不够！,存在问题,第9页,万用卡,两次大考班级前十名,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第10页,第一考试进步学生：,第11页,第二次考试进步学生：,第12页,两次考试都进步同学：,第13页,万用卡,两次大考班级单科第一,科目,第一次,第二次,语文,数学,英语,历史,政治,地理,三主科,文综,科目,语文,数学,英语,文综,总分,状元,130,141,145,244,660,一本,？,？,？,？,517,第14页,三主科是决胜关键！,数学、英语、地理是最稳定科目！,第15页,三、假期安排及要求,第16页,开课时间：,8,月,15,号下午返校,8,月,16,号,-8,月,21,号上课；,8,月,22,号,-8,月,26,号军训，每人交,180,元（含服装费），如若不能参加军训须有些人民医院加盖公章打印证实；,8,月,29,号正式开学。,第17页,有家长说：暑假太热了，想让孩子休息休息,!,老师说,:,没关系能够了解！,有家长说：暑假我太忙了，孩子沒人接送,!,老师说：是，我能够了解！,有家长说：不想让孩子太累了，暑假玩一玩,!,老师说,:,是，我能够了解,!,暑假过后,有家长说：老师，别孩子都那么好了，我家孩子怎么没有进步呢？,老师说：,希望你了解，再聪明也抵不住持之以恒与永不言弃,!,对高中而言，没有假期！,第18页,暑假将至，刷爆朋友圈一副对联是：,差距越来越大,不怕同桌是学霸,就怕学霸过暑假,第19页,暑假是弯道超车最好时机！,同时也是最轻易懈怠时候！,第20页,假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。利用好了会巩固结果，为下一步发展做好准备，利用不好会动摇既得结果，给下一步学习造成被动。没有了老师在身边督促检验，没有了班集体在一起共同营造气氛，,这场看不见假期角逐结果，将取决于个人毅力和家庭配合。,第21页,假期，我们学习场所由学校转移到了家里，学习方式由老师教变成了自己自主学，学习环境由集体奋斗变为了个人努力。,高中没有节假日，天天都是倒计时，高中每一天都是备考宝贵时间。,人不苦一阵子，就要苦一辈子。这个暑假辛劳一些，就是为了人生更幸福一些。假期是一面筛子，筛去自制力差，留下精华。充分、担心、高效利用假期，最大程度挖掘本身潜力，会让你在整个高中学习中赢得主动，创造佳绩。不然，原本落后会愈加落后，原来领先也会被他人超出。,第22页,暑假要求：,做得下来，沉得住气，学进去！,详细要求以下：,1.,确保天天都要学习三个小时以上！,2.,完成各科暑假作业；,3.,做好补差培优工作；,4.,增加阅读量！,5.,听你爸妈话！,第23页,语文暑假作业,1.,自主练字；,2.,阅读美文，重视思索；,3.,精读文言文（暑假作业上）；,4.,选择读一些语文老师书单上书。,第24页,英语暑假作业,1.,英语读物（泛读）；,2.,背单词；,3.,背作文；,4.,维克多精读；,5.,必修,1-,必修,4,书本,+,学习指导；,6.,电影,if only,第25页,数学暑假作业,1.,周末培优或金考卷必修,1,，必修,2,，必修,4,；,2.,有时间预习选修,1-1,1-2.,请切记计算能力是数学根本！,第26页,文综暑假作业,1.,做一些套卷；,2.,把已经学过知识做一个知识框架；,3.,注意主观题了解、思索、训练；,4.,多关注时事（新闻周刊，朝闻天下，海峡两岸等）,友情提醒：请不要忘记还有已发到手里暑假作业哦！,第27页,课外作业,1.,和一名应届高三优异毕业生交流高中体会；和一个,985,或,211,大学生交流大学生活及差异。,2.,和家长敞开心扉,谈谈自己优势和问题，思索处理方式。,3.,明确自己理想大学,.,查一下该大学近几年录用分数，看自己差距，找自己增加点。,4.,若家庭条件允许，可去自己理想大学城市去旅游，感受一下气氛。,第28页,对家长几点要求：,1.,请重视这个暑假！,请重视这个暑假！请重视这个暑假！,2.,注意让学生在家保持良好作息；,3.,注意让学生天天确保足够时间学习；,4.,注意不要让学生花过多时间在网络及电视、手机上；,5.,足够时间与精力！,6.,一定要严格监督，,及时反馈,，,持之以恒！,暑假不但是对学生考验，也是对家长考验！,第29页,第30页,第31页,关于假期孩子补课几点提议：,1.,能够有针对性查漏补缺不过不要偏废，我们经常碰到数学差，补数学，结果数学提升了，英语落下了。,2.,孩子在家缺乏学习气氛，假如自制力不好，能够考虑给他找一个学习环境。,3.,重视诸如语文之类轻易被忽略学科，我们孩子很多阅读能力太差。语言表述能力太差，这些都是语文差表现，所以语文不只是对单科成绩影响。,4.,假期要让孩子担心起来，要尽可能像上课一样。,5.,要尽可能找自己学校老师，现在这里市场太大进而很混乱。,第32页,假期长度有限，但宽度无限。,利用好这个假期，应该是我们成绩增加点和突破点，全校均是一样要求，所以我们班能不能取得愈加优异成绩，就看我们对自己要求怎样，就看我们做比他人做怎么样！,第33页,预祝每个同学都能度过一个充实而愉快，收获与成功假期！,第34页,让我们赢在暑假,！,第35页,
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