第3课牵手指挥棒.docx

仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
三 年级 班 学科： 信息技术
学习内容
第3课、牵手指挥棒
时间
2015年9月 日
主 备
任金锋
个备

共备
王世杰 陈杰 杨敏 赵爽 陈宗未
导学准备

导 学
步 骤
导学环节
导学流程和内容
个性化设计
课
前
：
定
标
试
学
课
前
定
标

一、单元定标：
（1）了解信息和信息技术的基本知识。
（2）了解计算机的基本知识，知道计算机的组成，知道计算机的软、硬件。
（3）会正确开、关计算机、认识开机画面，了解程序的运行。
（4）能使用鼠标和键盘完成指定任务。
（5）了解学习信息技术的重要性和对于自我发展的意义。
二、课时定标：
（1）了解鼠标。
（2）了解鼠标的操作方法。
（3）练习鼠标操作。

学
标
预
习
阅读课文，有条件的学生在家自学自练。

课
中
：
三
导
三
学

课
前
展
示

一
导
：
以
标
定
导
·
一
学
：
初
学
一导:
1）（展示鼠标）鼠标是操作计算机最基本的工具。
2）介绍本课操作任务（激趣）。
二、出示目标，让学生了解本课学习内容。

初学：
观察鼠标的结构，练习鼠标的基本操作。

二
导
：
以
学
定
导
·
二
学
：
群
学
二导：
提出要求，巡视指导。

群学：
打开计算机，练习鼠标的五种操作。

三
导
：
以
效
定
导
·
三
学
：
展
学

三导：
导入下一环节——玩游戏。

展学：
玩游戏。

课
后
：
师
生
反
思
教
师
三
查
查：目标达成、学生状态、教学得失等

学
生
三
思
思：学习收获、参与状态、问题不足等