九年级语文下册第四单元测试题.doc

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九年级语文（下册）第四单元检测试题
（ 时间：120分钟 满分：120分 命题：钟爱珠）
一、积累·课本巩固（35分）
1、下面各组加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、形貌昳丽（yì） 八尺有余（yǒu） 时时而间进（jiān）
B、朝服衣冠（zhāo） 期年之后（qī） 舜发于畎亩之中（quǎn）
C、法家拂士（fú） 蹴尔而与之（cù） 挂罥长林梢（juàn）
D、沉塘坳（ào） 小信未孚（fú） 中道崩殂（cú）
2、解释下面各句中加点的词语。（5分）
⑴面刺寡人之过（ ） ⑵中道崩殂（ ）
⑶荷担者三夫（ ） ⑷吾妻之美我者，私我也（ ）
⑸谤讥于市朝（ ） ⑹贤者能勿丧耳（ ）
⑺万钟于我何加焉（ ） ⑻俄顷风定云墨色（ ）
⑼大庇天下寒士（ ） ⑽小信未孚（ ）
3、指出下列句子中的通假字。（2分）
⑴徐公来，孰视之，自以为不如 通
⑵所以动心忍性，曾益其所不能 通
⑶乡为身死而不受 通
⑷小惠未徧，民弗从也 通
4、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A、《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，文中记叙了曹刿向鲁庄公献策，在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略战胜强齐的史实。
B、《孟子》是记录春秋时思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书，现存七篇。
C、《愚公移山》的故事出自《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，相传为列子所作。
D、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐朝的杜甫，字子美，他是我国文学史上伟大的现实主义诗人。题目中的“歌”指的是能唱的诗，古代诗歌的一种体裁。
5、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B、将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津形象带来良机。
C、周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为“红学史上一部划时代的著作”。
D、通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。
6、综合性学习。（4分）
班里的王明同学今天身体不适不能到校上课，须向班主任赵老师请假一天。现请你帮他写出一张请假条。（注意书写格式）

7、名著导读。（5分）
《朝花夕拾》是一部 集，书名含义是 。
写于 年，最初在《莽原》上发表时名为《 》，共 篇。你印象最深刻的篇目是《 》《 》。
8、请在下列横线上默写出诗文原句。（8分）
（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（2）峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4） ，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）问君何能尔， 。（陶渊明《饮酒》）
（6）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（7） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
9、诗词鉴赏。（5分）
阅读《相见欢》，回答下列问题。
山坡羊 潼关怀古（张养浩）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）试概括此曲的主要内容和思想感情。（2分）

（2）找出点明主旨的句子，并进行赏析。（3分）

二、阅读理解（35分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
10、解释下列加点的词语。（4分）
①苦其心志（ ） ②所以动心忍性（ ）
③入则无法家拂士（ ） ④行拂乱其为（ ）
11、翻译下列句子。（4分）
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②然后知生于忧患，而死于安乐也。

12、全文的中心句是 。作者认为国家要长盛不衰，就需要有 和 。（用课文词语回答）（2分）
（二）阅读《出师表》片段，回答问题。（15分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
13、解释下列加点的词语。（3分）
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②三顾臣于草庐之中（ ）
③深入不毛（ ） ④庶竭驽钝（ ）
⑤夙夜忧虑（ ） ⑥未尝不叹息痛恨（ ）
14、下列每组加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A、苟全性命于乱世 奉命于危难之间
B、先帝不以臣卑鄙 故临崩寄臣以大事也
C、恐付托不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D、此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
15、将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

16、选文中的“由是感激”的“是”指代什么？（2分）

17、选文第一自然段，作者向后主提出的一条重要建议是 （2分）
（二）阅读文章，回答问题。（10分）
味蕾上绽放的爱　（周国平）
①记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。
②想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。
③一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。
④喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。
⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。
⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。
⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。
18、本文的线索是什么？先后写了哪两件事？（3分）

19、第四段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”相照应的是哪一句？这个变化说明了什么？（3分）

20、分析“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。”在文章结构上的作用。（2分）

21、你人生中“爱的味道”是什么？请写下来与我们一起分享。（2分）

三、作文（任选一题作文。）（50分）
（1）医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
以上文段是《窗》的结尾，这位病人看到了一堵光秃秃的墙后会发生什么故事？请你展开合理想象，续写一则故事。要求：题目自拟；‚不少于600字。
（2）父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……请以“一言一行总关情”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；‚不少于600字；ƒ文中不得出现真实的人名、校名、地名。

100字

200字

300字

400字

500字

600字