贫穷的自尊：演讲争贫困-大学生助学之路走向何处.docx

演讲争贫困，大学生助学之路走向何处
【导读】基本上每个大学都有助学金，有些是学校设置，有些属于国家设置。提交证明材料，演讲诉说个人贫困……一些方式有效却也伤害着那些贫困学生的自尊心，让那些敏感的心遭受伤害。
贫困的界定与取证在大学里是很难进行的，有些时候因为审查不严，让一些家境良好的学生也拿到了相应的助学金，这无疑会让那些贫困学生心有怨言。但如果采用演讲的方式，则会让那些贫困生心理上承受更大的压力（来源 心融网）。
经济有困难，可以表现在日常的生活中，省吃俭用，但是如果面对全班开口诉说自己的家境多么不好，家里如何困难，这让很多人的自尊心承受不了。贫穷不是错，贫穷的人可以有自己的生活方式，贫穷的人的尊严和那些富裕的人是一样的。
演讲并投票选出“最穷”
“想申请助学金，交贫困证明还不够，还要在全班同学面前讲家里有多困难，太伤自尊了！”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后，常常觉得抬不起头来。“本来不想让大家知道家里困难，可这样一来全班都知道了。说是为了公平，可让我们当众‘揭伤疤’，这对我们公平吗？”为认定贫困生资格，贫困学生需当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到助学金，这样的方式对这些学生来说究竟是公平还是伤害？　
贫困生自述：当众揭疤感觉很受伤
“我最不爱在别人面前说我家里的情况，不想让大家知道我家困难，不想让人同情，更不想成为别人的笑柄。”小刘说。
“不知道别人怎么想，可我实在受不了。自从那次演讲后，我每次跟同学在一起都觉得抬不起头来。”小刘无奈地说：“在全班同学面前当众揭伤疤，还公开选谁家最困难，认定贫困等级又不是选美、选举，凭啥让我们站在那么多人面前丢人现眼？”小刘说从小她家的家庭条件就不好，父母常教育她要自立自强，所以她一直比同龄的伙伴们更努力。“我虽然不觉得比人低一等，可还是很介意谈起家境的，毕竟这是我心里最不愿提起的事儿。”
心理咨询师解读贫困生心理
一是强烈的自卑意识和失落感。经济上的困难使贫困学生容易在学习上、生活上自我否定，认为自己是弱势群体而感到自卑。在校期间家庭经济困难学生与其他同学有着明显的区别，他们生活节俭、学习认真；但是由于成长环境、教育环境的不同，他们往往知识面较窄，学习上有困难，而且大多性格内向，这让他们产生了强烈的失落感，遇到打击容易产生自卑意识。
二是敏感的人际关系和孤独感。家庭经济困难学生在心理健康状况上表现对人际关系很敏感，家庭经济困难使他们不愿意参加集体活动和加入学生组织，他们往往自我封闭、交往面狭窄。
三是迷茫的择业心态和恐惧感。随着社会竞争日趋激烈，家庭经济困难学生需要面对的一个重要问题便是就业，在职业选择和人生规划时他们不但要考虑自己的发展，而且还要想到家庭的经济问题，这给他们带来了现实的压力。加之有些学生对社会的认识片面，对社会感到不满、失望，这进一步加剧了他们的心理负担。
所以在帮助这类学生或者这样群体的时候，要考虑到受助人的心理感受。能够真正的不伤害对方的去帮助这些人。也可以通过设置一些激励或者岗位帮助这样的群体，能够通过劳动获得，这是一种尊重。当然也存在少数的贫困生不够上进，也不够努力，把自己的各项问题归因于家庭甚至是埋怨父母。
授人以鱼不如授人以渔，做好事不要落下骂名，也不要觉得自己换来了不知感恩，甚至是恩将仇报。如果想要做一点帮助别人的事情，请想好方式。

小编短评：
这样评选的方式曾经也经历过，多数人都没有走上台去讲述自己的家庭，不记得最后是怎样一种结果了。经常会在电视新闻中看到，总有些地方说捐助了多少名贫困生，并让这些人上台接受捐赠，往往受赠人脸上都是面无表情的，这也应该是一种伤害吧。