语文版八下《口语交际：我有一个梦想》.docx

年级
八年级
学科
语文
主备人
邱宏艳
课题
我有一个梦想
课型
口语交际
课时
一课时
教学目标
使学生了解演讲的基本要求，并能初步进行主题演讲，提高学生逻辑思维能力和听说能力，培养学生自信大方的气质。
重点
学会把握演讲的语速语调，并注意表情和手势。
难点
提高学生逻辑思维能力和听说能力，培养学生自信大方的气质。
教学准备

教学过程
知识要点、教学方法
集体研讨
个人复备
一、话题：我有一个梦想
二、写演讲提纲的要求（幻灯显示）：
1、观点明确；2、层次清晰；3、逻辑严密。
（了解学生修改提纲的情况，给个别学生适当点评。）
三、演讲的基本要求：
1、气质大方而自信（没有自信就无法让他人相信）；
2、语言流利而清晰（语不清晰意难明）；
3、主题集中而明确（主题散，阵脚乱）；
4、感情投入而真诚（没有感情就没有投入的听众）。
四、评议方法：
姓名
气质（优秀较好一般较弱）
语言（优秀较好一般较弱）
主题（优秀较好一般较弱）
情感（优秀较好一般较弱）
  （老师应激励、组织每个学生都参与到演讲活动中来，及时了解学生演讲活动的情况，把握好时间）
具体操作方法：
学生以小组为单位，进行主题演讲。各组要做好记录，并推荐1—2名学生在班级发言，师生共同评价。
示例：
尊敬的领导，老师，亲爱的同学：
大家晚上好！梦想可望而不可及，路上弥漫着曲折和荆棘，一路上有欢笑和泪水，也有诱惑和利益。我知道，路途的风景不一定全是美丽的，但年少的我在奋斗的路上会逆风而行，不管经历多少痛苦和失败都不会放弃。我会憧憬，美丽的梦想可爱的你。我会行动，用自己的双手创造美好的未来。
我相信在座各位都有梦想，而且大家总会说：理想是丰满的，现实的骨感的。的确，现实社会充满了竞争和辛酸，让我们感到了迷途的惆怅和失败的痛苦。但是有多少人真正的为自己的梦想拼搏过，奋斗过。曾经的我们满怀着梦想来到了大学，但如今，有多少人还记得自己曾经的梦想呢？有人说；大学是堕落的代名词.不知在座的各位是否有这个体会。对此，我深有体会，当黄辞翰老师到我们学校演讲时，曾说过：男生把电脑当做游戏机，女生把电脑当做影碟机。听到这句话是，坐在屏幕前的我们是否感到有一丝堕落的气息呢？平时总是听到身边的同学抱怨在大学学不到什么东西，然而，在课堂上的我们，总是听歌、睡觉、玩手机···这时是否感到自己已陷入堕落中了呢？当还是学生的我们，生活已慢慢腐化，追求时尚，盲目攀比，崇尚名牌，此时是否觉得我们的堕落已无法自拔了呢？这一切的一切，我们都应该好好想一想，有谁甘愿三年都堕落下去？Nobody!
是的，我们都不想在大学中继续堕落下去，不想在生活中迷失自我，更不想把自己的梦想给丢了。在过去，我们都曾经想过改变，但就是没有那股动力，没有付出行动。其实在生活中好好观察一下，似乎大多数人的一生总是在不停地悔恨，总是说如果当初我……样，我现在肯定就……样了！这就是大多数人的一生，所以成功的人永远只占少数！同学们，我们还在等什么，正所谓“心动不如行动”，曾经的那点堕落算什么，只要我们心中还有梦，就应该迅速有力的行动，不要在彷徨中裹足不前，虽然，前方会有巨浪滔天，但会有长虹贯日，马云曾说过：今天会很残酷，明天会更残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上，所以让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！

教学反思