北师大版二年级品德与生活下册教案全册表格式二年品生下册二单元.doc

龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者
王丽荣
执 教 者
王丽荣
执教时间
2010 年 3 月 29 日 星期一
版 本
北师大出版社
学 科
二年级品德与生活
册 数
二年级下册
单 元
二单元
课 题
我们的动物朋友 主题一:我最喜欢的动物
课 时
教学目标
一课时
1、培养学生对动物的喜爱情感和保护动物的意识。
2、发展学生的创造力和个性，体验动手实践的乐趣。
3、丰富学生关于动物的认识。
教学重点
培养学生对动物的喜爱情感和保护动物的意识。
教学难点
发展学生的创造力和个性，体验动手实践的乐趣。
教学准备
1、若干食物。
2、学生实践活动的材料。
3、《动物世界》等相关录象片。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、看录象引入活动
1、同学们喜欢动物吗？我们一起到《动物世界》里去看一看（播放录象）。
你最喜欢什么动物？你喜欢它什么？
老师这儿有几只小动物，大家认识认识吧。
学生互相介绍自己认识的动物。
2、可爱的动物人人都喜欢，现在请大家拿出自己准备的材料，动手把自己最喜欢的动物用不同的方式表现出来，好吗？
提倡合作创作，引导学生动手画一画，做一做，贴一贴，捏一捏，剪一剪。
展示学生的作品，请学生上台介绍自己最喜欢的动物。x k b 1 .c o m
二、介绍动物，引导儿童关爱动物
1、老师最喜欢的动物是青蛙，因为小青蛙能吃害虫、保护庄稼，是我们人类的好朋友。你们看，这是老师做的青蛙头饰！同学们把你们做的、画的作品拿出来，一起来模仿一下自己最喜欢的动物朋友的动作或叫声。
师生共同活动。
2、动物们真可爱，今天老师还给动物朋友带来了一些食物，有鱼，有虫，有草，有肉等等，请你帮助你最喜欢的动物找到它喜欢吃的食物。
给动物找食物，让学生了解动物喜欢吃的食物。
3、可爱的小动物都找到了自己爱吃的食物，大家先和自己的小伙伴在组内说一说这些动物的特点、生活习惯、喜欢干什么，待会儿在介绍给其他同学听。
学生将自己了解的相关知识讲给同学听。
三、结束活动，提出要求Xk b1.Com
同学们对动物朋友的了解还真不少，从大家的介绍中可以看出你们都非常喜爱动物。希望大家能学着饲养一种小动物，学会关心、照料小动物，并学着写写观察日记，让我们真正成为动物的好朋友！

板书设计
主题一：我喜欢的动物
特点
生活习惯
喜欢干什么
教后随记
学习本课,培养了学生对动物的喜爱情感和保护动物的意识。

龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者
王丽荣
执 教 者
王丽荣
执教时间
2010 年 4 月 5 日 星期一
版 本
北师大出版社
学 科
二年级品德与生活
册 数
二年级下册
单 元
二单元
课 题
主题二：可爱的小动物www.Xkb1.coM
课 时
教学目标
一课时
1、学生对动物的情感和对生命的热爱。
2、通过与动物一起玩耍，引导学生仔细观察，注重课外知识的学习与积累。
3、培养学生写观察日记的能力。

教学重点
学生对动物的情感和对生命的热爱。
教学难点
通过与动物一起玩耍，引导学生仔细观察，注重课外知识的学习与积累。

教学准备
1、学生将自己在家里和小动物玩的过程拍成照片。
2、上自己的小动物及其食物。
3、搜集有关的动物书籍、图片等，了解有关知识。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、介绍自己喜欢的小动物
1、你最喜欢什么动物？你家里或邻居家里饲养过什么小动物？说给同学们听一听。
学生介绍自己喜欢或饲养的小动物。
2、同学们都很喜欢小动物，下面我们看看自己身边的小动物吧！请带小动物来的同学给小伙伴介绍介绍饲养的小动物。
二、和小动物一起玩
1、听了同学的介绍，看着这些小动物，多想和它们一起玩呀！好了，你喜欢什么小动物就去与同伴一起和小动物玩吧！和小动物玩时要注意安全。新 课 标 第 一 网
学生自由选择与小动物一起玩，教师巡视、辅导，并与学生交流。
2、同学们，请你把和小动物一起玩的感觉说给大家听听，你发现了什么？
学生将自己喂食、抚摸、观看小动物的样子描述出来，并将动物可爱的样子学给大家听。
三、汇报成果，拓展知识
1、同学们和动物玩得真开心！下面请同学把自己饲养的小动物的观察日记展示给大家看，将自己收集的资料和了解的动物知识说给大家听。
展示学生的观察日记。
2、通过饲养，你对动物有哪些了解？
（1）介绍自己饲养的小动物的生长过程（生命周期）。
（2）介绍自己饲养的小动物属于哪一类，它有什么特点等。
3、游戏：动物的种类。
从动物的脚、生活地域分布等各方面进行分类，了解动物有哪些种类。
四、关爱动物，热爱生命
小动物和我们生活在一起，我们要精心地照顾好它们，不要让它们生病和丢失。让我们和小动物一起快乐地在这个地球上生活吧！

板书设计
主题二：可爱的小动物
关爱动物 热爱生命
教后随记
培养学生对动物的情感和对生命的热爱。引导学生仔细观察，注重课外知识的学习与积累。

龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者
王丽荣
执 教 者
王丽荣
执教时间
2010 年 4 月 12 日 星期一
版 本
北师大出版社
学 科
二年级品德与生活
册 数
二年级下册
单 元
二单元
课 题
主题三：我们的好朋友
课 时
教学目标
一课时
1、知道动物是人类的好朋友。
2、积极行动起来，自觉保护动物。wwW.x kB 1.c Om
教学重点
积极行动起来，自觉保护动物。
教学难点
知道动物是人类的好朋友。
教学准备
1、收集一些动物为人类服务、提供营养的资料。
2、准备人类保护动物的故事及歌曲。
3、访问家长，了解一些伤害动物和保护动物的不同事例。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、 资料，交流信息
教师：同学们，我们都非常喜欢动物，知道动物是人类的朋友。下面我们一起来开一个“动物知识知多少”的汇报会，大家将自己知道的动物能为我们做什么，为我们提供哪些物品等介绍给同学听。
儿童交流。
二、动物
1、我们的生活中，有些不法分子为了满足自己的欲望，私
自猎杀和伤害动物，你们知道这方面的事例吗？
引导儿童对伤害和猎杀动物的行为进行谴责。
2、引导儿童讲述生活中有许多人为了保护动物，主动给它们搭窝，使动物有一个安全、舒适的家等，激发儿童对爱护动物行为的敬佩之情。
三、我们行动起来吧
1、为保护动物我们要做力所能及的事。大家议一议：保护动物，我们能做写什么？
2、分组活动：写倡议书、办宣传板报、做鸟巢、画宣传画……
3、督促儿童在日常生活中保护动物。

板书设计
主题三：我们的好朋友
积极行动
保护动物
教后随记
学习本课,使学生知道动物是人类的好朋友。号召学生积极行动起来，自觉保护动物。

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