杨勇四年级上学期期末试题.doc

学校：____________ 姓名：__________________ 班级 ：_________________ 学号：____________

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大营街中心小学2013—2014 学年上学期
四年级语文试卷
题 号
一
二
三
四
五
六
七
总 分
核分人
题满分

得 分

满分 100 分；考试时间：120 分钟

得分
评卷人

一、基础知识大闯关。（46分）
1、看拼音写词语。 （8分）
fán nǎo zhèng fǔ cuò wù shēng chù ( ) ( ) ( ) ( ) cán kuì jī chǔ kāi juàn yǒu yì
( ) ( ) ( )
2、在加点字的正确读音上打“√”。（3分）
埋怨 （mán mái） 雏鸟 （chú zhú） 禁不住（jìn jīn）
水獭 (tǎ lài ) 气馁 （něi tuǒ ） 嫉妒( jí jì）
3、比一比，再组词。（6分）
陡 （ ） 历（ ） 灌 （ ）
徒 （ ） 厉（ ） 罐 （ ）
脑 （ ） 拨（ ） 隐 （ ）
恼 （ ） 拔（ ） 稳 （ ）

4、把下列词语补充完整，并用自己喜欢的一个词说一句话。（7分）
文思（ ）（ ） 大（ ）灭( ) 开( )辟( )
人( )年( ) 文质( ) ( ) 千( )竞( )

5、选词填空。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
不仅……还…… 不光……而且……
（1）（ ）张老师连续上课很辛苦，（ ）他总是微笑着。
（2）船员们（ ）体内长期缺乏维生素C，（ ）生了“坏血病”
（3）松花江流经市区的时候，（ ）不结冰，（ ）江面上总是弥漫着阵阵雾气。
（4）电脑里（ ）能传来对方的声音，（ ）能显现他的形象。
6、按要求写句子。（6分）
（1）雨下得很大。（改成比喻句）

（2）满载着一罐罐牛奶的汽车不停地开往城市。（缩句）

（3）写一句春联：

（4）听了这个笑话，我不禁忍不住笑了起来。（修改病句）

（5）通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换个说法，意思不变）

（6）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血？（改为陈述句）

7、根据课文内容填空。（8分）
（1）通过对本册的学习，我们认识了许多著名的人物，他们是：励志学画的 ;在虎门销烟的 ;著名的史学家 ;古代医药学家 ;你最喜欢 ，因为
。
（2）学了《诚实与信任》一课，明白了人与人之间
。
（3）“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里也能共同拥有这一轮明月。”与这句话相对应的词是： ， 。
（4）《元日》是 代诗人 写的。诗中描写人们对新年的祝福和期盼的诗句是： ， 。
（5）君子一言， 。勤能补拙是良训， 。
8、口语交际。（2分）
同学们，在日常生活中，我们需要感谢的人很多，比如：同学为你解决了学习疑难，医生为你解除了病痛，父母为你的健康成长操尽了心……你该怎样感谢他们呢？此时你最想感谢的人是谁，请用一段话表达出来！

二、阅读（24分）
（一）课内阅读。（13分）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（ ），碧绿如丝绒般的草原上是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毯□正在低头吃草□有的站立不动□仿佛正在思考什么□牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。（ ）的村野乡间，是大片大片的郁金香。
1、按原文填空，并用“ ”画出文章的中心句。（2分）
2、在□内打上标点符号（2分）。
3、从文中找出写颜色的词语。（2分）
、 、 、
4、照样子写词语。（1.5分）大片大片： 、 、
5、文中划“ ”的句子描写了一幅生动而富有温情的画面。作者运用了 的手法对照写 和 ，并把它们分别比喻为“ ”、 “ ”。（1.5分）
6、在下面的括号内填上合适的词语。（4分）
（ ）的草原 （ ）的奶牛 （ ）的毛毡 ( )的老牛

（二）课外阅读。（11分）
“我自己想出来的！”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着钉子，四周画着放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪的回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功的取得了许许多多别的研究成果。
1照例子各写2个词。（2分）
兴冲冲： 、
许许多多： 、
2从文中找出下列词语的反义词。（3分）
喜爱（ ）坚持（ ）失败（ ）
3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。（1分）
4、小牛顿是怎样用零花钱的，用“ ”画出来。（1分）
4、短文主要写了什么？（2分）

5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（2分）

三、习作部分（30分）
1、题目：《我 》
2、要求：把作文题目补充完成；选择一两件事写自己最得意的长处，本领。语言要通顺，中心明确，不少于400字。

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