第20课落日的幻觉（学案）.doc

20.*落日的幻觉
八年级语文备课组 主备人 陈海岸 审核人：

1.速读课文,把握主体内容,提炼信息语句。
2.欣赏重点语段,训练运用语言的能力。
●重点:
1.把握课文主体内容,提炼信息语句。
2.激发观察自然、探索大自然奥秘的兴趣。

1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。
　　黄天祥,　 　作家。北京科技记者编辑协会理事长,长期担任《北京晚报》科普专版负责人及《北京晚报》科教部主任,见证了中国媒体科普宣传和科技报道在改革开放后发展变革的全过程。 
2.给下列加点字注音。
幻觉( )　 绚丽( )　　 　 变化多端( )　 喷薄( ) ( )
遐思( ) 日薄西山( ) 气息奄奄( ) 绮丽( )
3.结合语境,理解下列句子中加点词语的意思。
(1)恐怕是一种感情的影响,“日薄西山,气息奄奄”。
(2)日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。
(3)变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红。
(4)日落确实很美,色彩绚丽,变化多端。
4.朗读课文,根据下面图示填空。

　　问题一:通读全文,整体感知。
1.完成下列表格。
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红

地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同
西方天空出现迷人的紫光

光线折射的原理
太阳好像变大了
未说明原因(其实没有变大)
　问题二:本文语言生动形象,又不乏科学准确,两种风格完美结合,把深奥的知识讲得通俗易懂。试对下列语句进行分析。
1.最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。

2.太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。

练习提升：
1.下列句子表达方式不是说明性的一项是( )
A.这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。
B.一般来讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。因此,落日颜色又不同于旭日。
C.这是由于光通过空气时,速度每秒减慢87千米,因而光线折射也随之发生变化。
D.人们无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
2.为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去观赏日落?

3.体会下面语句的表达效果有什么不同。
(1)人们都喜欢观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
(2)人们都喜欢观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。

阅读文章第二段,回答问题。
4.这段话主要运用了什么表达方式?有什么好处?

5.这段话在结构上有什么特点?

6.日落的景象可以用哪些词语来形容?文段具体写了日落时哪几种壮观的景象?

小结反思：