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学校两学一做学习教育常态化制度化实施方案
一、背景
全面推进依法治国、加强思政课程建设是当前高校的重要任务。作为学校教育工作的重要部分，两学一做学习教育已经成为了我校实践“四个全面”战略的重要手段，深入推动了以思政课为主体的思想政治教育工作，为全校学生提供了更好的发展平台。为了加强两学一做学习教育常态化制度化实施，特制定本实施方案。
二、目的和原则
（一）目的：以常态化制度化的方式，进一步推进两学一做学习教育工作，加强思想政治教育，为学生全面发展提供有力保障。
（二）原则：
1、坚持问题导向，明确具体任务和计划。
2、坚持因地制宜，科学有效。
3、坚持实际效果，持续推动工作。
4、坚持群众路线，注重群众参与。
5、坚持约束和激励相结合，形成积极向上的工作氛围。
三、具体措施
（一）各类学生组织要开展两学一做学习教育相关活动。如：主题班会、团会、志愿者服务和学习讨论等。并及时将活动情况和学生思想状况反映给相关领导和学生处。
（二）学生处要组织学生参加相关的学习交流活动，如学生思想教育课程、主题讲座、党政互动交流等。并及时组织学生开展相关的党团建设和公益志愿者服务活动，记录学生表现情况并向学校进行汇报。
（三）各学院要在教育教学工作的同时，不断加强思想政治教育建设，有针对性地开展两学一做活动，如教学活动整改、主题讲座、社会调研、实践教学等，组织学生参与，提高思想政治素质和实践能力。
（四）学校领导要加强对两学一做学习教育常态化制度化实施的监督和指导，做好工作统筹和协调，营造浓厚的工作氛围。
四、实施步骤
（一）建立领导机制。成立“两学一做”学习教育工作领导小组，并明确领导小组的职责和工作流程，对具体工作进行细致的规划和组织。
（二）完善工作机制。根据学生实际情况，制定具体的工作计划，分配好各项任务。学校领导要加强对工作关键节点的管理和监督，确保工作有序进行。
（三）开展学生思政教育活动。按照计划，学生和教师们要积极参与思政教育活动，共同创造有意义的活动，增强自身的思想素质和实践能力。同时，要把活动情况及时反馈给学生处，为学校工作提供有力支撑。
（四）定期评估做好工作总结与提高。利用学校形式多样的评估机制，对两学一做学习教育活动进行定期评估，及时发现问题，采取有效措施加以解决。并要对教育教学工作与思想政治教育工作进行归纳总结，积极改进工作模式，创新思政教育内容和形式，强化教育教学效果。
五、工作保障
（一）场所保障。学校领导要积极协调各类场所，为学生的志愿者服务和社会调研等各类活动提供场所保障。
（二）宣传保障。学校领导要加大宣传力度，各类媒体和微信栏目等宣传平台要对两学一做学习教育常态化制度化实施进行广泛宣传，引导师生积极参与。
六、总则
本实施方案在各校相关领导的领导下，各校对方案进行实施，并于2019至2020学年做好工作总结，及时调整完善方案，确保两学一做学习教育常态化制度化实施工作落实到位，为学校优质发展提供有力支撑。