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1 高中语文基础知识题库高中语文基础知识题库 选择题 1、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A登上泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。B著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。C此前那些依靠化石燃料设计的不良建筑将成为明日黄花，我想每个人都应该适应这一切。D这些经典著作，都是不刊之论，应该好好地阅读。答案：A 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.指点江山：评论国家大事。不能实指山水。句中指的是自然山水，使用错误。B.长歌当哭：用写文章来代替哭泣。句中指用赞诸葛表达对诸葛亮的哀思，使用正确。C.明日黄花：指过时的事物或消息。句中指依靠化石燃料设计的不良建筑已经过时，使用正确。D.不刊之论：指正确的不可修改的言论。句中用来修饰“经典”，使用正确。故选 A。2、下列句中破折号的作用，解释不正确的一项是（）A是谁制的蜡给你躯体？是谁点的火点着灵魂？（表示意思的递进）B“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（表示语音中断，话未说完）C前些年一家有影响的报纸刊登了贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。（表示解释说明）2 D当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点儿失去信心的时候，他接到了通知考上了！（表示意思的转换）答案：D 解析：本题考查学生分析标点符号用法的能力。D.“表示意思的转换”错，“他接到了通知考上了！”中“考上了”是对通知内容的说明，故本处破折号的作用是“补充说明”。故选 D。3、下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是（）A百舸争流（k）孪生(run)诞生(dn)涎(xin)皮 B烫手(tng)熨帖(wi)乳汁(zh)挥斥方遒（qi）C赢得(y ng)羸弱(li)依赖(li)河畔（bn）D罪孽(ni)分蘖(ni)履行(l)颠覆(f)答案：D 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A“百舸争流”的“舸”应读作“g”，“孪生”的“孪”应读作“lun”。B“熨帖”的“熨”应读作“y”。C“羸弱”的“羸”应读作“li”，“河畔”的“畔”应读作“pn”。故选 D。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）市高层建筑消防安全管理规定经市政府批准，从 2019 年 5 月 1 日起正式 。3 （2）为加快推进麻城市创新 先导区建设，该市着力破解阻碍创新发展的瓶颈。（3）市财政局通过集中培训的措施，让操作人员理解和 财政业务，提高了操作技能。A施行 试验 熟习 B实行 实验 熟悉 C施行 实验 熟习 D实行 试验 熟悉 答案：A 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。“实行、施行”，都是动词，都有“行动、做”的意思。前者偏重于用实际行动去做，后者指推行、使事情开展起来。此处是说一种规定的推行，应选“施行”。“实验、试验”，都是动词，都有“实际做”的意思。前者指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，后者指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。此处是指城市建设活动，应选“试验”。“熟悉、熟习”，都能做形容词和动词。前者指知道得清楚、详细，应用范围广，可以用在人、事、物上；后者指熟练地掌握或了解很深刻，应用范围窄，一般用在业务、学问、技术操作上。此处是说业务操作，应选“熟习”。故选 A。5、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（）A召开（zho）复辟（b）褴褛（l）孑然（ji）狡黠（xi）B侮辱（w）掩映（yn）瞩目（zh）佣金（yn）诨名（hn）C寒噤（j n）殒命（yn）抡起（ln）游弋（y）发髻（j）D幡然（fn）鲜血（xu）沉疴（k）怪癖（p）咄咄（du）答案：A 解析：4 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“佣金”的“佣”，应读作“yn”。C.“抡起”的“抡”，应读作“ln”。D.“鲜血”的“血”，应读作“xu”；“怪癖”的“癖”，应读作“p”。故选 A。6、下列各句中使用的修辞手法不相同的一项是（）A江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。B君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。C纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。D田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。答案：D 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“皆似霰”为比喻，意为月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁；B.“朝如青丝暮成雪”为比喻和夸张；C.“鬓如霜”为比喻；D.为借代，“干戈”代指战争；“骨肉”代指亲人。故选 D。7、下列各项中词语书写无误的一项是（）A丰姿 风姿绰约 幽辟 苍凉 B蝉蜕 婉转动听 敛裾 涸辙 C斑驳 窸窸窣窣 嬉戏 掂记 D弥望 没精打彩 船棹 淡褪 5 答案：B 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“幽辟”的“辟”应写作“僻”；C.“掂记”的“掂”应写作“惦”；D.“没精打彩”的“彩”应写作“采”。故选 B。8、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A西汉前期墓室壁画初步具备了描绘仙界天堂的要素，壁画形象在构图、造型以及色彩处（ch）理上凸出装饰风格，山峦（lun）、云气、植物的处理趋于符号化、图案化。B围绕“后真相时代的反恐国际合作与权利保障”的主题，与会专家人士呼吁摒（b ng）弃偏见，加强反恐合作，携手应（y ng）对风险挑战。C不少作家有意识地在文学叙事中采“热点”，将社会新闻拿来与小说叙事元素快速、直接地黏（nin）合，于是有人断言，当下文学叙事已患上了“新闻依赖症（zhng）”。D从根本上说，“同质化”意味着作家主体意识的孱（chn）弱，知识更新和文化储备有限，艺术创新能力溃乏，致使自我重复和彼此袭（x）仿成为写作的常态化行为。答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“处理”的“处”应读“ch”，“凸出”的“凸”应改为“突”。C.“新闻依赖症”的“症”应读“zhng”。D.“溃乏”的“溃”应改为“匮”。6 故选 B。9、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()A橘(j)子洲 三匝（z）谢公屐（j）槁暴(bo)B惆怅(chng)寥(lio)廓 剡（shn)溪 遒劲(j n)C百侣(l)掇（du）取 渌（l）水 吐哺（p)D蓼(lio)蓝 遏()制 靛(din)青 跬(ku)步 答案：D 解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“橘子洲”的“橘”应读为“j”；“槁暴”的“暴”应读为“p”。B.“寥廓”的“寥”应读为“lio”；“遒劲”的“劲”应读为“jng”。C.“百侣”的“侣”应读为“l”；“吐哺”的“哺”应读为“b”。故选 D。10、下列各句中没有语病的一向是（）A在美国城市史学家芒德福看来，城市是文化的容器与磁石，能否包容、促进人们进行多元发展是决定城市活力的重要指标。B在第 53 届意大利博洛尼亚国际书展上，中国一位儿童文学作家获得 2016 年“国际安徒生奖”，开创了华人在这一世界儿童文学领域至高奖项上零的突破。C不仅觉醒年代展现了从新文化运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷，而且谱写出了二十世纪初期中国知识分子寻求救国救民之路的热血篇章。D二十四节气的名称始见于殷商时代，到西汉己基本完备，属于中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用。7 答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B搭配不当，“开创了零的突破”搭配不当，应改为“实现了零的突破”。C语序不当，主语一致，“不仅”应放在“觉醒年代”之后。D结构混乱，“二十四节气的名称始见于殷商时代，属于中国历法的独特创造”错误，“属于”前面的主语应为“二十四节气”而不是“二十四节气的名称”。故选 A。11、下列各句使用了比喻修辞手法的一项是（）A风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。B出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路。C血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。D我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。答案：D 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A“东一头西一头地乱撞”中的“撞”是人类的动作，所以该句运用拟人修辞手法。B句中“类似”表比较，“交通要道”“公路”“山路”为同类事物，该句没有运用比喻修辞手法。C“毛竹青了又黄，黄了又青”运用顶真修辞手法，“不向残暴低头，不向敌人弯腰”运用拟人修辞手法。D“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”使用了比喻的修辞手法，把人与人之间的隔膜（如代沟，交流障碍等）比做“厚障壁”。故选 D。8 12、下列各组的注音、字形全都正确的一项是（）A会稽(kui)修禊(q)殷勤（yn）玳瑁 潜移墨化 B旌旗（jng）箴言（zhn）造诣（y）慰籍 放浪形骸 C商榷（qu）掇取（du）吐哺（b）肄业 终南捷径 D箜篌(kn hu)癸丑(ku)羁鸟（j）舳舻 大相背弛 答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用汉字字音字形的能力。A.“修禊”的“禊”读作“x”，“潜移墨化”的“墨”写作“默”；B.“慰籍”的“籍”写作“藉”；D.“癸丑”的“癸”读作“gu”，“大相背弛”的“弛”写作“驰”。故选 C。13、下列各句中，没有语病的一项是（）A随着中国国际地位的提高，“汉语热”持续升温，截至到目前，共有 67 个国家和地区将汉语教学纳入国民教育体系。B根据数据显示，2016 年 SCI（科学引文索引）收录中国科技论文 2.42 万篇，论文总数仅次于美国。C已经 87 岁高龄的袁隆平仍然带领他的团队不断开拓水稻研究的新领域，给科研工作者树立了榜样。D通过超前教学“提前教、超纲教”等手段，使学生的成绩在短期内快速提高，却违背了教育规律，也扰乱了学校正常的教学秩序。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。9 A.成分赘余，“截至”的“至”就是“到”的意思，与“到”重复，删掉“到”。B.结构混乱，“根据数据显示”句式杂糅，删掉“根据”或者“显示”。D.成分残缺，“通过使”缺主语，删掉“通过”或“使”。故选 C。14、下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A也许我们身边没有名闻遐迩的楷模和新闻人物，但一定会有美好的人与事。能发现人世间的美好，生活就会变得有意义。B我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？C“商业”是个大纲，“布匹”“粮食”“杂货”“药材”都是细目，布匹下再分“洋布”“土布”“绸缎”各项细目。D一个上了年纪的担架员，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我我们全体担架队员给你挂匾！”答案：A 解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“楷模和新闻人物”中书名号使用错误。应将书名号改为引号。故选 A。15、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A黜恶(ch)塞源(si)极天之峻(jn)弘兹九德(z)B强聒(gu)胥怨(x)不恤国事(x)汹汹然(xing)C阿房宫()锱铢(z)剽掠其人(pio)架梁之椽(yun)D荆棘(j)赂秦(l)厥先祖父(qu)日削月割(xu)10 答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A“塞源”的“塞”应读“s”；C“架梁之椽”的“椽”应读“chun”；D“厥先祖父”的“厥”应读“ju”。故选 B。16、下列节气与诗句描写内容不对应的一项是（）A惊蛰一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来(张元干)B芒种插秧先插蚤籼稻，少忍数旬蒸米成(范成大)C立夏隆暑方盛气，势欲焚山樊(郑刚中)D冬至黄钟应律好风催，阴伏阳升淑气回(朱淑真)答案：C 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C.“立夏隆暑方盛气，势欲焚山樊”错误。“隆暑方盛气，势欲焚山樊”的意思是大暑之时，正盛行着暑气，那形势就好像要用火去焚烧一座山一样。由此可知，节气应为“大暑”，另外也可以由这两句诗句的出处，即选自郑刚中的大暑竹下独酌得知。故选 C。17、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。11 B目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成“减肥”，生动幽默。C春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。该句用了排比的方式，写出了春之色和秋之色的特质，表达了对两季的喜爱之情。D小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。答案：C 解析：本题考查学生正确判定常见的修辞手法及分析其表达作用的能力。C“该句用了排比的方式”错。该选项修辞手法判定错误，表达效果分析正确。该句不是运用排比，而是运用比喻手法，把“春之色”比喻成“碧波”“嫩竹”，把“秋之色”比喻成“夕阳”“红叶”，写出了春之色和秋之色的特质，表达了对春秋两季的喜爱。故选 C。18、下列说法与鲁迅先生名言不对应的一项是（）A“倘只看书，便变成书橱”告诫我们，读书应有自己的思索和观察，要乐于思辨。B“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”告诫我们，面对不公，要敢于向传统和权威说“不”。C“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”告诫我们，无论何时，都应以国家使命为己任。D“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”告诫我们，要学习孺子牛的精神，刻苦学习。答案：D 解析：本题考查学生对名人名句的能力。D“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，句意是横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老12 百姓做孺子牛。这两句表达作者对人民的强烈的爱和对敌人的强烈的憎，表现了作者在敌人面前毫不妥协，为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品德。故选 D。19、下列加点字注音正确的一项是（）A庖丁 po 喟然 ku 盗跖zh 嫉恨 j B提防 d 汗涔涔 jn 惊愕 敲诈zh C紊乱 wn 鞭挞d 诽谤bng 吝惜 l n D切而啖之 dn 杯杓sho 卮酒 zh 褊小 bin 答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“盗跖”的“跖”应读 zh，B.“汗涔涔”的“涔”应读 cn；C.“鞭挞”的“挞”应读 t。故选 D。20、下列选项中，名句运用不恰当的一项是（）A学习古代诗文，当然有很多方法，首先要做到的就是“拳不离手，曲不离口”。B“人过留名，雁过留声”，人的一生总要有点追求，为社会、国家留下点什么。C生活在大都市的我们很难想象西部山区里还有“称薪而爨，数粒乃炊”的孩子。D常言说得好，“合抱之木，生于毫末”，如果不重视眼前的事，将来必然受影响。答案：D 13 解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。A“拳不离手，曲不离口”，习武的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。选项中指学习古代诗文应多读，使用正确。B“人过留名，雁过留声”，意思是人虽然走了，其名却让人难以忘怀，如同大雁飞去，留下其鸣之声。比喻人的一生不能虚度，应做些有益于后人之事。选项中说人的一生要为社会和国家做有益的事，使用正确。C“称薪而爨，数粒乃炊”，称了柴草数着米粒煮饭，比喻只注意小事，斤斤计较，形容吝啬或贫穷。选项中用来形容山区孩子生活贫困的状况，使用正确。D“合抱之木，生于毫末”，意思是粗大的树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。选项内容强调的是要重视眼前的事，故使用不正确。故选 D。21、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A林教头风雪山神庙选自水浒，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。B沈从文，现代小说家。其作品融生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说边城是其代表作。C契诃夫是 19 世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧 亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。D庄子乃战国时期庄周所著，现存 33 篇，分为内篇 7 篇，外篇 15 篇，杂篇 11 篇。唐中宗曾下诏将庄子命名为华南真经。答案：C 解析：本题考查考生识记文学常识的能力。14 C.“与美国的欧亨利、法国的巴尔扎克并称为世界三大短篇小说家”表述错误。世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，美国的欧 亨利。故选 C。22、下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是（）_。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。A小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花 B小溪欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花，它的歌唱高昂起来了 C小溪撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花，它的歌唱高昂起来了，欢腾着向前奔跑 D小溪不时溅起一朵小小的浪花，它的歌唱高昂起来了，欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块 答案：A 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。解答本题要分析几个句子的内在联系。“溅起一朵小小的浪花”肯定是因为“撞击着水中的石块”，这两句有因果前后关系，应紧密相连，由此排除 BD，再比较 AC，“撞击着水中的石块”是因为小溪“欢腾着向前奔跑”才可能出现的情形，因此这两句话应在“撞击着水中的石块”之后，由此排除 C。故选 A。23、下列句子中，没有语病的是（）A或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。B“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。15 C在亚冠联赛半决赛次回合比赛中，广州恒大队以 4：0 横扫日本柏太阳神队时，球员们深知：一场球赛的输赢，不仅关系到祖国的耻辱和荣誉，而且关系到个人的面子。D家长的“包办”补课欲望忽视了孩子内心的需求，把自己的喜好强加给孩子，不只会引发孩子的逆反心理，而是会使孩子患上厌学、情感障碍、社交恐惧等心理疾病。答案：B 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.滥用连词“由于使得”导致句子残缺主语，应删掉“由于”或“使得”。C.语序不当导致结构混乱，把“广州恒大队以 4：0 横扫日本柏太阳神队时，球员们深知”改为“以 4：0 横扫日本柏太阳神队时，广州恒大队的球员们深知”，“不仅而且”关联的分句应调换位置，按照逻辑顺序，应该先说“个人”再说“祖国”。D.关联词搭配不当，应把“而是”改为“而且”。故选 B。24、下列句子中，加点的成语使用全都不正确的一项是（）在前进的道路上不可能总是一帆风顺，越是取得成绩的时候，越要如履薄冰，越要居安思危，绝不能犯战略性、原则性错误。欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第 109 分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。北大学者认为四大名著不适合儿童阅读，对此，有高三学生撰文驳斥：四大名著何其大雅，负面影响何其微小，因其微小的负面影响而放弃对名著的阅读，有因噎废食之嫌。尽管某歌手因负面新闻被人民日报、新华等官方媒体多次批评，但不少的粉丝仍然对他穷追不舍，为其行为百般辩护。16 目前研学旅行市场准入门槛低，鱼龙混杂，所以专家呼吁国家制定研学旅行市场行业准入标准，并提醒学校在选择旅行社时，一定要谨慎。ABCD 答案：B 解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。正确。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处望文生义了，应改为“不绝于耳”，声音在耳边不断鸣响。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。句中是指“对未来”并不是“对取得的成就”，使用错误。因噎废食：比喻因为怕出问题，索性不干。使用正确。穷追不舍：意思是追赶到底，不放过。也比喻做事执着。此处用于追负面影星，不当。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。使用对象不当。故选 B。25、下列句子中没有语病的一项是（）A改革开放多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成败的关键。B近视患者都应当接受专业医生的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。C“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。D张吉怀铁路的建成通车，不仅结束了凤凰、吉首、芙蓉镇等旅游文化胜地不通高铁的历史，而且对湖南省推进乡村振兴、扩大对外开放、促进区域经济腾飞有着重要意义。答案：D 17 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.一面与两面搭配不当，可将“成败”改为“成功”。B.多重否定失当。“切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜”应为“切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。”C.“靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的”句式杂糅，可以说“靠的是共同奋斗”，也可以说“是所取得的”。故选 D。26、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（）A譬如（p）百舸（g）慷慨（ki）青青子衿（jn）B迁谪（d）铆钉（mo）慰藉（ji）峥嵘（zhng）岁月 C澹澹（dn）天台（ti）觉时（ju）轻拢慢捻（nin）D周匝（z）哺育（p）鼓瑟（s）磕磕绊绊（bn）答案：A 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B.“迁谪”的“谪”应读 zh；C.“觉时”的“觉”应读 jio；D.“哺育”的“哺”应读 b。故选 A。27、下列句子中有语病的一项是（）A能否科学决策和创造性应对是经济化危为机的根本方法。18 B中国高度重视共建“一带一路”项目中的生态环境保护。C漂泊海外 160 年的圆明园马首铜像近日回归“故里”。D各地投入使用的微型消防设备为居民安全增添了保障。答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“能否是经济化危为机”两面对一面，前面“能否”是两种做法，后面“化危为机”是一种结果。故选 A。28、下面文段有三处语病，请选出其序号组合正确的一组。（）癌症的病根是基因突变，所以抗癌必须从基因入手。人类基因组全序列早在 2001 年就被测出来了，至今已经过去了将近 20 年左右，为什么似乎未见根本好转呢？一个原因在于人类基因组太大了，研究起来困难重重。为了改变现状，科学家们成立了一个“全基因组泛癌分析联盟”，打算按照统一的标准，把所有癌症目前已经发现的全基因组都测一遍，看看能否从中找出癌症的发生规律，从而解决癌症诊断和治疗当中所遇到的各种问题。ABCD 答案：A 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。句不合逻辑，“将近 20 年左右”不合逻辑，“将近”是不到某个数值，“左右”是比数值多或少，前后矛盾，可以删掉“左右”；句成分残缺致使结构混乱，前语境主语为“人类基因组全序列”，“为什么似乎未见根本好转呢”不能承前共用主语，则是残缺主语，在“为什么”后加上“抗癌情况（或“情况”）”；19 句“所有癌症目前已经发现的”语序不当，把“目前已经发现的”放在“所有癌症”前面作定语。故选 A。29、下列词语中，没有错别字的一项是（）A彭殇 赍钱 乘彼垝垣 祟山峻岭 B晻晻 樊笼 纨绔子弟 夙兴夜寐 C葳甤 拊掌 畅叙幽情 天朗气清 D虚诞 遽然 隰则有畔 越陌度阡 答案：B 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“祟山峻岭”的“祟”应写作“崇”，C.“葳甤”的“甤”应写作“蕤”，D.“隰则有畔”的“畔”应写作“泮”。故选 B。30、与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）A木直中绳，以为轮 B青，取之于蓝，而青于蓝 C马之千里者，一食或尽粟一石 D君子生非异也，善假于物也 答案：C 解析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句为定语后置句，正常语序为“利之爪牙，强之筋骨”。20 A.省略句，“以（之）为轮”；B.状语后置，正常语序为“于蓝取之”“而于蓝青”；C.定语后置句，正常语序为“千里马”；D.判断句，“也”字表判断。C 项，与例句同为定语后置句。故选 C。填空题 31、给加点字注音。按捺()不住 撇()开 撵()出去 嘀()嘀咕咕 ()嘀里嘟噜 答案：n pi nin d d 解析：本题考查字音。“捺”为形声字，读“n”，不要误读为“ni”；“撇”为形声字，读“pi”，不要误读为“pi”；“撵”为形声字，读“nin”，不要误读为“nn”；“嘀”为形声字，前者读“d”，后者读“d”，不要误读。32、词语积累 诡秘：百无聊赖：不更事：21 沸反盈天：走投无路：牲醴：答案：诡秘：（行动，态度等）隐秘不易捉摸。百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。不更事：经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂世故人情。更，经历。沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。牲醴：指祭品。牲，原指祭祀用的牛，羊，猪三牲，后来泛指祭祀用的肉类。醴，甜酒。解析：本题考查学生辨析词语的能力。辨析词语的意思，需要在学习的过程中注意积累，特别是课本中的字词，一定要牢牢掌握，并且合理利用工具书，了解所提供词语的词义。积累的过程中，要把握词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。注意“沸反盈天”一词的感情色彩，属于贬义词，而且是高考词语中的高频词。33、给加点字注音。悼念()繁芜丛杂()嫉恨()诅咒()()拂去()浅尝辄止()诽谤()()豁拳()豁然开朗()豁出去()量筒()不可估量()量力而行()答案：do w j z zhu f zh fi bng hu hu hu ling ling ling 22 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。注意区分多音字的读音。“豁”有 hu、hu、hu 三种读音。“豁拳”中“豁”读 hu，意思是猜拳。“豁然开朗”中“豁”读 hu，意思是由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。豁然：开阔敞亮的样子。“豁出去”中“豁”读 hu，意思是指不惜付出一切代价。“量”有 ling、ling 两种读音。“量筒”中“量”读 ling，意思是用器具确定东西的多少、长短或其他性质。“不可估量”中“量”读 ling，意思是难以估计。量：估计、衡量。“量力而行”中“量”读 ling，意思是衡量自己的能力或力量的大小去做事。量：估计，衡量。34、许慎的说文解字中阐述了四种造字法一象形、指事、会意、形声，其中以形声造字法的构字能力最强。形声字一般由表义的形旁和表音的声旁组合而成，下面以“肖”字为声旁，请你为它加上恰当的形旁，组成新字填在下面括号里。例如：（逍）遥自在 悬崖()壁 烟()云散 ()烟弥漫 九()云外 答案：峭 消 硝 霄 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干要求，本题的要求比较详细具体。平时要注意积累字形，拿不准的字要查字典，注意书写，在学习过程中一定要记扎实。作答本题关键是抓住题干要求，认真分析例子的特点，即所要填的字，声旁一定是“肖”（ao），而字的形旁则是23 表现意义的部分；然后根据要求，结合成语语境提示作答。“悬崖（）壁”，从“悬崖”可以得知，本词语与“山”有关，“峭”意义指山又高又陡，故此处应填“峭”。“烟（）云散”，此空应填“消”，词中“云散”可知云雾散开，形旁与“水”有关，意思是“像烟雾和云气一样消散，比喻事物消失得无影无踪。”“（）烟弥漫”，此处应填“硝”，硝是一种火药的原始材料矿石，形旁从“石”，词语意思是“战场上炮火充满了整个空间。”“九（）云外”，此处应填“霄”，“霄”形旁为“雨”，指“云和天空”，词语意思是“在九重天的外面，比喻无限远的地方或远得无影无踪。”35、（1）中国最古老的围棋棋谱专著是？_。（2）著名对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”藏于_。（3）我们常说的“十八般武艺”最初指的是_。（4）祖冲之将圆周率精确到小数点后_位。（5）孔子诞辰是_。答案：忘忧清乐集 东林书院 十八种兵器 七 9 月 28 日 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。（1）忘忧清乐集是我国现存古代棋谱中年代最早的一部著作，是中国传统文化宝库中的一件珍品。这本书，成书于南宋初期，距今已经八百多年。书中收录了棋经十三篇等理论著作。汇集了北寒和北宋以前的棋谱、棋势一百多局（个），是研究和了解古代棋艺发展的重要文献。（2）明代东林党人在无锡东林书院的一幅对联。此联为明东林党领袖顾宪成所撰。（3）我们现在常说的“十八般武艺”，最初指的其实是十八种兵器，这十八种兵器所对应的武功就是十八般武艺。24 （4）祖冲之把圆周率精确到小数点后七位，采用了用圆周去除以直径的方法，具体记载是：史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈朒二限之间。（5）孔子诞辰全称孔子诞辰纪念日，是纪念孔子诞辰的节日，为鲁襄公二十二年夏正八月二十七，即鲁襄公二十二年十月庚子日(周正)或西历 9 月 28 日。36、给下列加点的字注音 给予()娇嗔()虔诚()温馨()怂恿()答案：j chn qin xn sng 解析：本题考查学生识记字音的能力。“给”是多音字，如果是“交付，送与”的意思读作“gi”，是“供应”“富裕，充足”的意思读作“j”。“嗔”容易误读成“zhn”；“怂”容易误读成“cng”。37、翻译家严复提出过“_、_、_”的翻译标准。季羡林和许国璋认为：忠于原作为“_”，忠于读者为“_”，忠于文学语言为“_”。答案：信 达 雅 信 达 雅 解析：本题考查掌握翻译知识的能力。我国清代翻译家严复于 1898 年提出了著名的翻译标准“信、达、雅”，其中“信”是忠实原意，“达”是通顺流畅，“雅”是保持原文的风格。季羡林和许国璋认为：忠于原作为“信”，指意义不悖原文，即是译文要准确，不偏离，不遗漏，也不要随意增减意思；忠于读者为“达”，指不拘泥于原文形式，译文通顺明白；忠于文学语言为“雅”，指译文时选用的词语要得体，追求文章本身的古雅，简明优雅。38、重要字音 放辟()邪侈()畜()妻子 25 豚()彘()庠()序 孝悌()颁()白 答案：p ch x tn zh xing t bn 解析：本题考查汉字字音的拼写能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。如，本题注意“畜”“彘”“庠”“悌”。小提示：高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。39、给下列加点字的注音写在空格里。薜荔()腮()襦()鹧鸪()銮舆()糨()答案：薜荔（b l）腮（si）襦（r）鹧鸪（zh g）銮舆（lun y）糨（jing）解析：本题考查识记古汉语常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。具体而言，此题需要强化的字音有：薜荔（b l）、銮舆（lun y）、糨（jing）等。40、正字音：给加点字注音。褒禅山()庐冢()有碑仆道()音谬()窈然()26 怠()咎()瑰怪()无物以相之()王回深父()答案：bo chn zhng p mi yo di ji gu xing f 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类试题，考生可以结合汉字的字形和字义来推测读音。汉字中有百分之八十的字是形声字，即字的结构部分既包括形部，也包括声部。如本题褒禅、怠、瑰怪、父、谬、相。41、记字形(1)干 zo_烦 zo_ (2)曹 y_城 y_ (3)t _哭 d _结(4)家 j_j_全(5)s_碎 s_打(6)qin_字借 jin_ 答案：燥 躁 禺 隅 啼 缔 具 俱 撕 厮 签 鉴 解析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题注意区分，“燥”“躁”，偏旁不同，读音相同，意思不同，可以根据偏旁区分。小提示：错别字，顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。这类题只能多写多记。注意一些形近字和生僻字。42、下列诗句分别写的是中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录中的项目，请把项目序号填在相应的诗句后面。备选项目：中国传统桑蚕丝织技艺中国书法中国剪纸古琴艺术中国皮影戏太极拳中国篆刻中医针灸 27 （1）兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。（2）三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。（3）蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。（4）闺妇持刀坐，自怜裁剪新。叶催情缀色，花寄手成春。（5）笑施砭石起膏肓，坐察形神穷倚伏。答案：（1）（2）（3）（4）（5）解析：本题考查学生了解句子含义，并判断常见的文学文化常识的能力。（1）出自宋代苏轼的孙莘老求墨妙亭诗，此句赞扬的是王羲之的书法。由“兰亭”“遗迹”“龙腾”等可知与 “中国书法”有关。（2）“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐”道明了皮影戏艺人的绝活。皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐进行伴奏。由“全凭十指”等可知与“中国皮影戏”有关。（3）出自唐代李白的听蜀僧濬弹琴，赞扬蜀僧琴技的高超。由“绿绮”等可知与“古琴艺术”有关。（4）出自唐诗人徐延寿的人日剪彩，描写女子的剪纸艺术。由“持刀”“裁剪”等可知与“中国剪纸”有关。（5）出自宋诗人周麟之的送台道人，意思是，笑着施砭石针灸救治疾病，坐着观察神形就能判断依存隐伏的症状。由“施砭石”“察形神”等可知与“中医针灸”有关。43、填空。雷雨是曹禺的处女作和成名作，全剧集中表现了_两家人之间的矛盾冲突，其中_的性格具有爆发性，也具有毁灭性。茶馆全剧以老北京一家大茶馆_的兴衰变迁为背景，共_幕，各写了一个时代。28 答案：周、鲁 繁漪 裕泰茶馆 四 解析：本题考查学生了解并掌握常见文学常识的能力。此类试题解答时，需要学生平时注重积累，留意课下注释，了解著名作者的相关作品、作品集和生平经历等。本题考查雷雨和茶馆的有关内容。雷雨是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于 1934 年 7 月文学季刊。1 此剧以 1925 年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。