医院实习报告15篇.docx

医院实习汇报15篇
医院实习汇报15篇
在现实生活中，汇报十分的重要，写汇报的时候要注意内容的完整。一听到写汇报就迟延症懒癌齐复发？如下是小编精心整顿的医院实汇报，仅供参照，但愿可以协助到大家。
医院实汇报1
过得真快，一转眼都已经实三个星期了，还记得第一次去芜湖第一人民医院的时候，老师把我们交到护理部主任那就走了，我们跟着护理部主任来到门诊五楼，接着就是入院考试，到星期一的时候我的第一种科室，体检中心，虽然没有学到太多东西，不过却懂得了诸多东西，老师们都对我很好，每天我做的最多的就是量血压，第一天去，行李还没放下来老师就叫我去量血压了，其实我那时是不大会量的，不过还是硬着头皮上了，还记得那天是安徽师范大学皖江学院的学生来体检，因此相对来说血压都正常，一开始血压带都绑不住，那些人就看出来我是实的了，不过都配合我的工作，量了几种心里就有自信了，基本上每天量血压都是从上午7点量到9点半 ，也有些来体检的人故意隐瞒自己的高血压史，虽然我是实生不过也对工作认真负责的好不好，总的来说在体检中心的一周算是 圆满结束了。
接下来我的第二个科室：医 技科，也就是内镜中心，在这里我们动手的也很少，那些胃镜，肠镜都是医生做，我们就理解理解吧，怪无聊的，下午我就跑到胃镜室爬着桌子上睡觉了，要不就是和同学聊天，反正没事做，事情都上午做了，偶尔来几种人做肠镜，不管是胃镜还是肠镜，对病人来说都是痛苦的，有人会说来支丙泊酚吧，但那毕竟对身体不好，每次看到病人痛苦的呕的时候，我自己都觉得恶心，每次做结束了，他们的口水好多哦，我那天差点就吐了，哎，不过还是忍住了，我们不能嫌弃他们啊，最让我觉得揪心的是他们有时候受不了胃镜或肠镜的痛苦，求医生们说不做了，要放弃，这时候我就觉得健健康康的活着真好。
我的第三个科室：血透室，就是血液净化中心，一开始去的时候有点吓到我了，那个透析器，我觉得好高科技哦，老师们操作自如，好了不起哦，呆了几天觉得机器操作没我想的那么难，目前管路我会装了，我只需要学会装管路就行了，嘿嘿，就是穿刺难了点，是临床上最粗的针头，我开始不懂得为啥要透析，问了老师，查了资料才懂得本来他们都是肾有问题，诸多都是急性肾功能衰竭，慢性肾功能衰竭，以及药物和毒物的中毒，前两者都要持续性地 治疗，也就是说每周要透析两次，每次估计要花费400多元，并且这样的病人不能多喝水，严格控制体重，他们脸上都是肾病面容，有些病人中午就吃发糕，把钱省下来透析，他们的手臂长期穿刺都不能看，真的好可怜，哎，为何会的这样的病呢，老师说诸多是由于遗传的原因，那尚有其他什么原因呢，我还要去查，但愿找到病因，后来注意点，防止生这种病，太可怜了，不过血透室的护士挺快活的，早上7点上班，下午1点就下班了，就是中午给你半小时吃饭，不过也还好啦。
医院实汇报2
内科；在实期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪遵法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实过程中我还不停总结学措施和临床经验，努力培养自己独立思索、独立处理问题、独立工作的能力，实生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具有的职业素养，通过将近4个月的实实践我纯熟掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文献的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。很好地完毕了各科室的学任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
外科；本人通过六个月多的护理工作实,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训。多次参与护理人员学，通过学使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不停增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、使用方法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,在实过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实护士职责,严格规定自己,尊敬师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实期间,一直以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实工作中，能规范书写各类护理文书，及时完毕交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣传教育，能做好各科常见病，多发病的护理工作。认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完毕术中，术后护理及观测，在工作中，发现问题能认真分析，及时处理，能纯熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同步，本人积极参与各类病例讨论和学术讲座，不停丰富自己的业务知识，通过学，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和理解． 通过六个月多的实，本人理论水平和实践水平均有所提高，在此后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不停加强思想学与业务学，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．
医院实汇报3
时光飞逝，转眼间实生活已通过了七个月，回忆自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。从吉安一种小都市来到XX这个大都市实，我的内心充斥了期待，虽然很早之前就确定了要来XX医院实，心里无多次想象来实的种种，然而毕竟这是个陌生的地方，心里不免还是有些不安。
我们一行六个人，历经了十几种小时的火车来到XX，途中还经历了某些小插曲。来到医院，热情的宿管阿姨接待了我们，尚有保安帮我们把行李抬回宿舍，室友也都我们很好，这某些，让我们有种归属感。
第二天，我们就开始投入紧张的一星期培训生活。这段培训时间里，学到了诸多操作，这些操作诸多和在学校里学的都不一样样，同步也认识到了自己有诸多局限性的地方，这为我下临床打了一针防止针。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处在比较陌生的状态，庆幸的是，我们有老师为我们简介，简介各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可以尽快地适应医院环境，为在医院实和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实阶段的第一种收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
我们第一种科室是麻醉科，也就是手术室，还没有下过临床，
诸多东西都不懂，只能跟在带教老师的屁股背面，观测老师的每一种操作细节，有时候还会做笔记。刚开始我们只能在旁边看着，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一种很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻需要我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。虽然有的老师态度不是很好，常常说我对工作不上心，不过我可以理解，可以慢慢去学，体会老师说的话，做的操作，争取自己做的更好。
到病房实，接触最多的是病人，理解甚深的是多种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高多种护理工作能力。因此在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、静脉输液、多种灌肠等多种基础护理操作。同步还不停丰富临床理论知识，积极积极地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其他老师请教，做好知识笔记。
实期间，碰到诸多病人，有的可以理解我们工作，有的常常骂我们，说我们工作不到位，这些我们都要忍受，我们要用一颗真诚的心，尽我所能地与他们交流、沟通。用我们的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并予以力所能及的护理与协助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充足获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充足体现自己的所思所想，只有这样，护士才能充
分理解病人，予以到位的护理。
按照学校和医院的规定我们积极积极地完毕了教学查房，小讲课，论文开题汇报等，这些培养了我们书写、组织、体现等方面的能力。整体上说，实期间的三个收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐纯熟，在培养优秀的职业技能水平同步也培养了一种良好的学惯。
在实当中我意识到要做一名护士很不轻易，做一名合格优秀，具有有良好素质的护士更不轻易。伴随当今社会物质文明和精神文明的不停进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不停提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不仅要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
目前，我的临床操作还不成熟，需要不停的积极学，探索更好的学措施，才能让自己的知识更充实。我相信通过往后的实，我会从中获得更多的临床实践经验，并会在我毕业后的实际工作中不停地进步。
医院实汇报4
ｘｘ月ｘｘ日，我带着彷徨与紧张的心情踏进了XX县妇幼保健院，开始了我的临床护理实践。十分感谢本院给我提供了这样好的实环境和多种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
实阶段对于每一种即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会剧烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地规定。而实护生在这一过程中应充足学和得到锻炼，在实践中深入充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己未来的独立工作打下一种好的基础。
通过六个月多的护理工作实，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学，通过学使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不停增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、使用方法、
依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。
在这日益剧烈的社会竟争中，使我充足地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，纯熟的操作，还要有爱心观点等等。
护理的所有工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一种生物体，时时刻刻有着他(她)多种生理需求和社会需求，病人则在此基础上尚有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，怎样满足病人的多种合法需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一种舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣传教育、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的详细体现，护理质量的高下均会在这曰常的点点滴滴中反应出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，阐明我们的工作就做好了。
在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度” 、 “执行医嘱制度”、“急救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完毕。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则也许给病人导致功能障碍甚至失去生命。因此我们只有严格遵守，才能少走弯路，少出错误，不出错误，从而保证医疗质量，防备护理差错事故的发生。
人是有惰性的。尤其目前独生子女多，这种惰性、依赖性体现比较强烈，实阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观测。
①认真观测和学带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。
②观测各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观测，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观测。如手术病人存手术前后的病情观测、心脑血管痫人各项牛命体征的观测、多种特殊治疗和用药疗效或良反应的观测等等，通过观测才能掌痫人的病情变化，及时采用有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观测病情，在很大程度上对于提高治疗率和急救成功率是至关重要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自认为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、积极问询、耐心解释、入院宣传教育、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学起来也就顺心多了。
此外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，积极做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相称一部分工作是没措施明确分工和量化的，但又是必须要做的。因此只要人在病区，要是工作和病人需要，都要积极去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房理解病人各方面的状况，协助做某些生活护理，以及病房环境的整顿，办公室、治疗室的清洁整顿等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比他人加倍的学机会，同步带教老师们也乐意把的知识和经验传授于你。
护理文书书写质量的高下，可以反应一种护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的理解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去处理问题的决策能力和措施；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律根据。因此，护理文一定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。
满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实行的。当病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、清除口臭感到舒适，还可防止口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的状况下，可采用一系列措施，如变化病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，运用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需要，采用的护理活动有观测生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少毒素吸取，减轻伤口缝合处张力，以缓和疼痛，增进愈合。对高血脂病人，常采用低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以配合药物治疗等。
在病室实期间掌握了多种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的防止、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及措施。懂得了医嘱处理，病室汇报、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写措施。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试成果的判断，静脉采血、输液、输血的措施体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录措施，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的使用措施及保养。心电图的波形特性，多种饮流管道的原理及护理要点。
在急诊室期间熟悉了分诊的措施，常用急救药的作用，剂量、适应症及使用方法、常见中毒病人的急救措施。例如:洗胃机的使用及多种中毒症状的急救注意事项。掌握里心肺复苏术。
在外科实期间掌握里无菌技术操作，穿脱隔离衣的措施。懂得了换药原则及胃肠减压的措施。外抗常见病的临床体现及手术前、后的准备及护理。掌握了手术室的护理工作，物品的准备和无菌处理。手术人员更衣、手臂消毒、穿无菌手术衣及戴手套的措施。病人手术体位，手术区皮肤消毒及手术区铺单法。掌握了手术室的无菌操作原则及手术配合工作，能纯熟的配合洗手护士及巡回护士的配合工作。
住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的变化、可产生一系列不良心理反应。应理解不一样病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的安慰、支持、疏导，尊重病人人格，调整病人情绪，以解除病人的多种压力，不利于治疗和康复的不安情绪。
在护理过程中要一直贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作措施，为病人处理问题，使病人到达治疗和康复所需要的最佳身心状态。
我会在此后的工作中愈加不停努力地学，以不停提高自身的业务能力。使自己的理论知识及操作技能更上一种台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！
医院实汇报5
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一种但愿的诞生。xx年的冬天，这是我进入石大的第一种寒假，漂亮的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有书本不能予以的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实。
对于我这个只有六个月学医经历的学生来说，应当从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，虽然自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着洁净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！
看起来很简朴的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着有关护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，理解了她们的护理术语和某些平常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），纯熟地掌握了血压及体温的测量措施，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对措施、对时间）的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了，我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针居然会如此的顺利！
护士在休息的时候，给我讲着由于静脉注射的输液管中一种小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇拜这些平凡的护士们。
20xx年x月xx日在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家眷用充斥期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大概两个小时，主刀医生精湛的医技，让我理解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人同样精心地照顾，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做试验，但后来你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。
短短的 5天医院实结束，终于可以喘一口气了。想想这样多天的忙碌，再想想每日辛劳战斗的护士们，才懂得护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要纯熟的技巧，并且同样需要优秀的职业素质：
。思想素质：要教育和培养每一种护理人员热爱惜理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、崇高的情操和良好的医德修养，以白求恩为楷模，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱惜集体，爱惜公物。
2。专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关怀体贴病人，掌握病人的心理特点，予以细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术纯熟，做到精确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观测力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要从容冷静，机智灵活，又要在急救中敏捷、精确、坚决；做好心理护理，规定语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整洁，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严厉认真。
3。科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其因此然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握纯熟的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不停学和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不停控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不停推进护理事业的发展；要积极努力学和理解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
同样，即将成为口腔医生的我们也应当充足认识到：
1.医生是一种很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
2.医生也同样应当具有一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出奉献。
新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸取和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油——对所有的人说！
医院实汇报6
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处在比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中可以做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们简介病房构造，简介各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可以尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实践阶段的第一种收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，不过真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的`不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不也许没有护士，这就阐明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。由于有了临床的实践，我们才更全面而深刻的理解护理工作，更详细而详尽的理解这个行业。进入临床的第二个收获：对的认识护理，树立了对的的职业道德观，养成了良好的工作态度。
到病房实践，接触最多的是病人，理解甚深的是多种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高多种护理工作能力。因此在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、多种灌肠法等多种基础护理操作。同步还不停丰富临床理论知识，积极积极地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其他老师请教，做好知识笔记。碰到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同步，我们会加强病情观测，增进对病人疾病的理解，同步对病人进行各项健康知识宣传教育，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的规定我们积极积极地完毕了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、体现等方面的能力。整体上说，实践期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐纯熟，在培养优秀的职业技能水平同步也培养了一种良好的学惯，通过思索，举一反三。
实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实践环境和多种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实践是对理论学阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同步也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱惜这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会，爱惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处在比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中可以做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们简介病房构造，简介各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可以尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实践阶段的第一种收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，不过真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不也许没有护士，这就阐明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。由于有了临床的实践，我们才更全面而深刻的理解护理工作，更详细而详尽的理解这个行业。进入临床的第二个收获：对的认识护理，树立了对的的职业道德观，养成了良好的工作态度。
到病房实践，接触最多的是病人，理解甚深的是多种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高多种护理工作能力。因此在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、多种灌肠法等多种基础护理操作。同步还不停丰富临床理论知识，积极积极地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其他老师请教，做好知识笔记。碰到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟
随老师分管病人的同步，我们会加强病情观测，增进对病人疾病的理解，同步对病人进行各项健康知识宣传教育，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的规定我们积极积极地完毕了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、体现等方面的能力。整体上说，实践期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐纯熟，在培养优秀的职业技能水平同步也培养了一种良好的学惯，通过思索，举一反三。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 在将近一种月的实践过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。但愿下次尚有机会再去锻炼。好好提高自己各方面能力。
医院实汇报7
从2月5日到7月5日实时间5个月,共在药房、药厂和药库的8个科室实：中药房、门诊药房、保健药房、住院药房、中药制剂室、一般制剂室、药检室、药库。由于实时间紧张，中心摆药室、药理科和药物采购中心只是理解一下。实的过程就是我成长的过程。
从7月5日到8月24日共6周的时间是在中药房实,通过中药房的系统实培训,我学到了中药处方的识别、审查和按方发药,常见中药饮片的鉴定,中药入库和库存管理（包括特殊药物的管理）,认识新药；系统的理解某些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。
从8月25日到9月9日合计2周的时间在门诊药房实学,在梁老师精心指导下,让我第一次认识了几百种西药,理解西药配伍,学西药在药理（药动学和药效学）、适应症、药物归类、不良反应和药物禁忌等知识。理解电脑在医药学方面的应用和所起到的重要意义。学药物入库和按处方发药,尚有特殊药物的管理,如宝贵药物的专人专柜和毒麻药物、精类药物的双人双锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的管理。
从9月10日到9月23日合计2周的时间在保健药房实,在崔老师身上学到了知识要扎实,态度要认真,发放药物要一丝不苟,不能有一点的马虎；工作上碰到问题要及时处理,弄清晰出错的环节。在保健药房里,深入学西药及中成药物的药理、适应症、不良反应和药物禁忌,熟悉常见药物；审查处方、发放药物、使用电脑登记药物入库和传帐。在发放药物期间,认识到了药物有生产厂家、进口和国产、剂量规格的不一样,给我在后来药物的发放带来了诸多以便。
从11月17日到11月30日合计2周的时间在住院药房实,在这里认识到了针剂、片剂、营养液体和大液体是分开来发放的,这样给药物的发放带来了很大的以便。在住院药房实期间,重要是在针剂和营养液体两个地方实,在此我更好的学到了针剂管理和营养液体的管理。在针剂室里,我学了针剂根据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类管理。理解药物从一级库传到二级库的各个环节。在这里,我系统的熟悉了针剂发放和管理。在营养液体发放室里,我认识了诸多氨基酸、脂肪乳、激素类等营养液体药物,对后来在医院工作打下坚实的基础。
从9月24日到11月2日合计6周的时间在药厂实,实的科室合计4个,依次是药检室、中药制剂室、一般制剂室,灭菌制剂室。
在药检室里,学使用检测仪器,如检测0、5%碘伏溶液中,学使用碾钵、烧杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟悉溶解和滴定终点等知识。还接触使用精密仪器,如万分之一电子天平,紫外光谱色谱仪,超声波谱仪及高效液相色谱仪等。在张老师指导下操作液固分离提取,色谱分析,回收液体和滤渣等,还学操作西洋参的粉碎、过筛、灌胶囊包装、检测颗粒大小与否符合等。
在中药制剂室里,认识了一大批中成药物,如胃得安片,胃乐舒颗粒、玄麦柑橘颗粒、退烧冲剂,复方酸揸颗粒等,学一批药,从制膏剂,加工生产,再到包装出厂的整个过程。亲自参与生产胃乐舒、胃得安、退烧冲剂的生产。
在一般制剂室里,参与了一大批的软膏剂和液体制剂的生产包装。在张老师的精心指导下,学操作尿素乳膏、碘甘油、复方碘溶液、0、5%碘伏、0、1%碘伏的配制、生产过程中的注意事项及其药理作用等。在张老师,梁老师的指导下,学复方苯甲酸软膏、水合氯醛溶液、小儿止咳合剂、克霉唑乳膏的检测原则、处方、制作中注意事项及其药理作用等知识。学纯熟使用灌装机,药物分包装机、粉碎机和搅拌机等。理解标签使用和保管,洁净区卫生学处理等知识。
在灭菌制剂室里,参与生产呋喃西林溶液和大液体的生产。学使用灭制仪器。
从11月3日到11月16日合计2周的时间在药库实,熟悉西药药物归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液系统用药、精神系统用药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调整内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟悉了一批药入库、出库的过程,理解电脑在库存药物上的管理所起到的重要意义。在这里,我还努力熟悉了冰箱2～8℃储备药物多达30多种,理解它们的适应症、不良反应和药物禁忌等知识。
以上是我的实汇报总结，在后来的工作中，我一定会加倍努力，争取将各项工作开展得更好。
医院实汇报8
××年的冬天，这是我进入沈阳医学院的第一种寒假，漂亮的沈阳医学院，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有书本不能予以的，因此寒假期间我便来到朝阳市中心医院实践。
由于不常常到医院来，刚开始在外面看医院仿佛提成了4个部分；120急救中心，紧急救援指挥中心，门诊部，住院部。进入医院，里面人来人往，可以用络绎不绝来形容了。医护人员有条不紊的做着自己的工作。有些你病人家眷也轻车熟路，取药，检查...仿佛常来的样子。而有些病人或病人家眷是找来找去，也许是第一次来吧。遇见穿白大褂的就问什么科在什么地方，医生细心清晰的告诉他。我的医院也不熟,我想后来要是碰到这种状况可怎么办呢/因此我医院里里外外看了一遍,有的不好找我还记了一下。没想到后来还真用上了。
一位阿姨陪着一位老奶奶向楼上大厅走来，问路边的人‘风湿科’在哪？那人不懂得。我就走过去，我说阿姨你是找风湿科吗？我带你去吧。到了门口我指着门牌“这就是”。我终于可以做件事了，先前看着医护人员忙来忙去以及病人那焦急的身影，我就感觉自己什么都不会，来这里都碍事，目前不这样想了。我想我什么时候才能再不是个旁观者，而在其中出一份力呢？
后来一去医院我就到处找，找需要我协助的人，戍边多发现某些东西。医院各处的口号，提醒引起了我的注意“让健康永驻，让幸福永存”，“发扬南丁格尔精神，‘燃烧自己，照亮他人’”，“鱼水之情，永相依”等，这些温馨的口号会让患者感觉心里暖暖的。
医院实汇报9
通过两年纸上谈兵式的理论学，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的实践下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院怎样学这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院实践的同学都懂得在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。我在省中医实践，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得主线没有时间同你“神侃”。
几周后来，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，措施有二。首先，是一语惊人法。假如你能积极的就本科的某种常见病论述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、精确;又假如你能及时而对的地回答出老师在查房时提出的问题，虽然分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师一般会比较乐意给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一种硕士，一种七年制的同学，尚有两个二院实践的师兄师姐和我一种实践生。刚开始的时候，我真的很被动，由于是第一种科，因此也不知所措。机会来得很偶尔，有一天主任查房时，主任忽然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃专家的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几种问题我都对的回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个实践生的存在了。
上一种措施也许不好掌握，它除了规定要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少尚有点运气成分的存在。接下来的这个措施则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，弄得我又委屈又生气。后来才理解到本来在我之前我们学院有个师兄跟着他实践，但成天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，一定要用一周的时间变化老师对我们的见解。因此每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以动工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经变化了他对我们见解，那天他快乐的说我们一点都不比实践生差，后来碰到经典的病例他甚至会积极叫我过去看、给我讲。
当然以上两种措施能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学。
二、自己把握机会，积极积极学
这是非常重要的。