班主任工作范文晨会方案设计：课间十分钟.doc

班主任工作范文之晨会方案设计：课间十分钟
【活动目的】
通过本次晨会活动，理解课前要做好的各项事宜，培养学生良好的课前预备适应。
【活动预备】
布置队员预备小品。
【活动过程】
一、谈话导入
谈话：欢乐的课间十分钟，教师常听到你们快乐的笑声，看到你们愉快的身影。好好的休息，是为了更好地学习新知识。听，预备铃响了，看……（引入小品）
小品：
旁白：叮铃铃，预备铃响了。
女（1）：预备铃响了，我们抓紧回教室预备上课吧。
女（2）：好，快走。
两女生回位静息，等待教师来上课。
男（1）：预备铃响了，我们回位。
男（2
）：还早呢，才预备铃，还有两分钟才上课呢。我们再玩一会儿。（接着跳绳）
旁白：叮铃铃，上课铃响了
男（1）：上课了，快跑。
男（2）：呀，我还没上厕所呢！我去上个厕所。（跑出教室）
旁白：这时候教师预备上课了。
男（2）：（回教室）报道。
……
二、行为辨析
1、小品看完了，有的同学假设有所思，有的同学笑起来了，看来都有了本人的办法。谁来说一说，哪一组同学的行为令你欣赏，为什么？
学生交流
2、简单小结：同学们非常会考虑。那另外一组同学的行为为什么让你觉得不妥当呢？
三、行为引导
那我们以后应该如何做呢？
1、做好课前预备，喝水、上厕所。
2、出教室远眺、适当的活动。
3、预备铃响后就要立即回教室，静息等待上课。
四、总结
课间十分钟，是让我们放松的十分钟，能够去厕所，能够去远眺，调理视力；课间十分钟也是让我们做好课前的预备的时间，预备铃响了要立即回教室，静息等待上课。相信同学们通过今天的晨会课，今后会做得更好！