教学工作参考总结-小学五年级英语教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-小学五年级英语教学工作参考总结
　　篇1：小学五年级英语教学工作总结
　　本学期是我担任小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。
　　在英语课堂教学中，怎么样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
　　一、认真备课、面向全体授课
　　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，依照学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修正;在传授学生知识时，诲人不倦，耐心教诲学生，还耐心肠辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，教育优生协助后进生。
　　二、在课堂教学中
　　第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我总是诲人不倦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就明白，明白了会用。
　　第二、在修正作业方面。学生的作业总是按时及时地修正，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、协助学生处理疑难习题，提高了教学质量。
　　第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
　　三、本身的学习
　　鉴于本人在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他老师学习，用心搜集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让本人的语音和语调标准。
　　以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠灵敏，多媒体操作不纯熟，尤其是后进生工作，由于客观缘故，做的不够，以致于成绩不理想。
　　在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，也会不耻下咨询，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
　　篇2：2021小学六年级英语教学工作总结
　　本学期我接着担任小学六年级(1)(2)英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之不容易，尤其是最后冲刺的一个月，每天考试-改卷-讲评，学生累了，老师也烦了。
　　但为了学生的全面开展，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。
　　努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。现将本学期教学工作总结如下：
　　一、思想政治工作我坚持认真学习理论知识，提高本身的政治素养和法律认识。关爱每一个学生。
　　二、认真备课，认真研究教材，在备课中，注重面向全体，因材施教。
　　三、认真上课。在课堂上，认真授课，运用多媒体，巧设情景教学，巧用手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓舞学生大胆发咨询，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性。
　　在传授学生知识的同时，诲人不倦，耐心肠教诲学生，尤其是学困生，在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，经常组织优生协助后进生，鼓舞优生课后协助后进生。
　　四、修正作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时修正，而且详细讲解，对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，协助学生处理疑难习题，提高教学质量。
　　在今后的教学工作中，我会更加努力，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的本身价值，也实现我心目中老师的定位。
　　篇3：2021年小学英语教学工作总结
　　在学校有关领导的正确指导下，在师生共同努力下，本学期的英语教学工作圆满完毕了，回忆一下一学期的工作，主要做了以下几方面工作：
　　一、学习课标，明确教学目的。
　　为了使我的英语教学习惯新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依照、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。
　　二、扎实备课，理清教学思路。
　　备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
　　1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要打破难点;既要表达出完好的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制造了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好效劳。