班主任工作范文六年级下期班主任工作总结.doc

班主任工作范文之六年级下期班主任工作总结
　　时间过得真快，不知不觉间，一个学期悄然过去。回忆本学期的工作，感受繁忙而充实，尽管六（1）班整体学习成绩不理想，没有比拟突出的学科带头人，但是同学们大都乐观向上。现将我一学期的班务工作总结如下：
　　一，做好常规教育 充分利用晨会和班队课的时间，组织学生学习《小学生守则》，《小学生日常行为标准》，要求学生努力按照《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的要求去做。教育学生使用礼貌用语，课间活动守秩序，不追逐打闹，培养学生良好的行为适应。
　　二，抓好平安教育工作 平安教育不断是学校工作的重要部分，为此，我利用晨会课，班队课等时间对学生进展道路平安交通条例的学习，并联络学生交通中的一些不平安的隐患，针对性的进展教育，并要求学生课间要文明休息；在饮食卫生方面，针对学生乱花钱的情况，在校门外买零食等现象，教育引导学生合理用钱，做一个节俭节约的好学生。
　　三、加强卫生教育 天气转热教育学生每天要做好个人卫生工作，同时做好对教室环境卫生的监视与检查。教育学生勤洗头，洗手，勤剪指甲，勤换衣，同时教育学生少吃零食，特别是不吃不洁食物，杜绝疾病的传播。关于班级中出现有感冒，发烧现象的学生，及时与家长获得联络，并在看好病后帮学生补好落下的课程。
　　四、理解学生，让学生乐于接受教育 对高年级学生的治理应是专制加民主。专制表达在不管是谁，只要范了错误， 不管他的成绩怎么样，在班级中担任了什么班干部，都要受四处分和批判。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主表达在有什么事与小孩们商量着办，例如处分的方式，处分的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心，说说话。有时候不摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感遭到你的好心，你对他的关怀和保护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添烦恼。这些感情投资， 比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生可以接受你。实际上，随着青春期的到来，学生自我认识的觉悟，他已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。
　　五，注重家校联络工作 班主任只凭本人的威信和力量是不可能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。在班主任工作中我注重与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。协助家长共同对待小孩的进步和存在的咨询题，与家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好小孩。 有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者，带路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好。