新版人教版二年级数学上册复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,绿色圃中小学教育网,总复习,知识岛,长度单位,百以内的加减法（二）,数学广角,角的初步认识,表内乘法,观察物体,认识时分,长度单位,知识岛,本单元知识点：,1.,建立,1,厘米和,1,米的长度观念，会用字母表示,2.,掌握厘米和米的关系，会换算,3.,会进行简单计算,4.,认识线段：会量会画,厘米、米,在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做单位；量比较长的物体，常用米做单位,。,1,米,=100,厘米,长度单位,返回,认识线段,线段有什么特征？,、线段是直的，有两个端点。,、线段可以量出长度的。,2,下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里,”,。,（）,（）,（）,（）,4,3,4,5,聪明小法官。,1,、,10,厘米和,1,米一样长。,2,、一枝铅笔长,2,厘米。,3,、一张课桌长约,1,米。,4,、,14,厘米,8,厘米,6,厘米。,（）（）（）（）,填空。,100,厘米（）米；,45,米,5,米（）米；,83,厘米,46,厘米（）厘米；,26,厘米,74,厘米,（）厘米（）米。,二、判断,量物体的长度时，把物体的左端与尺子的,0,刻度对齐。（）,我家的床长约,200,厘米。（）,1,米和,10厘米是一样长的。（）,体育课跑步跑了,78,厘米。（）,1,米的绳子比,100,厘米的尺子要短。（）,对,对,错,错,错,选择。,1,、一辆行车每分钟行,100,（）,A,：厘米,B,：米,3,、数学练习本长约,28,（）,A,：厘米,B,：米,一、填空,填上“厘米”或“米”。,一间教室高约,4,（）,小强身高大约,130,（）,一张课桌高,60,（）,教室门高,2,（）,米,厘米,厘米,米,一块黑板的长大约是,3,（）,一列火车长,350,（）,一把尺子长,20,（）,作业本的宽为,12,（）,米,米,厘米,厘米,2.,在 里填上“,”“”,或“,=”,4,米,5,米,28,厘米,82,厘米,100,厘米,1,米,6,米,90,厘米,8,厘米,8,米,2,米,40,厘米,800,厘米,3,米,=,（）厘米,200,厘米,=,（）米,820,厘米,=,（）米（）厘米,300,2,800+20,800,厘米,=8,米,8,20,4,米,6,厘米,=,（）厘米,4,米,=400,厘米,400+6=406,406,75,厘米,+7,厘米,=,（）,38,米,-9,米,=,（）,25,厘米,-10,厘米,=,（）,32,厘米,+20,厘米,=,（）,82,厘米,29,米,15,厘米,52,厘米,从尺的,0,刻度开始画，画到刻度,3,厘米的地方,请画出一条长,3,厘米的线段,.,画一画,:请画出一条比,5,厘米长,3,厘米的线段,.,5+3=8(,厘米,),四、排好队,按从小到大的顺序排列,6,米,60,厘米,60,米,300,厘米,6,厘米,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,3,米,+2,厘米,2,米,+3,厘米,2,米,+30,厘米,3,米,+20,厘米,30,米,3,米,20,厘米,3,米,2,厘米,230,厘米,2,米,3,厘米,五、解决问题,1.,爸爸身高多少厘米？,我比你高,45,厘米,我身高,1,米,30,厘米,1,米,30,厘米,=130,厘米,130+45=175,（厘米）,答：爸爸身高,175,厘米。,老虎一步比小狗长多少厘米？,我的一步有,95,厘米,我的一步是,40,厘米,95 40=55,（厘米）,答：老虎一步比小狗长,55,厘米。,3.,一根铁丝长,40,米，用去了,8,米，还剩多少米？,40-8=32,（米）,答：还剩,32,米。,六、想一想,1.1,厘米,1,厘米地数，数,5,次是（）厘米，数（）次数,10,厘米；,10,厘米,10,厘米地数，数,5,次是（）厘米，数（）次数,100,厘米；,5,10,50,10,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？,天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？,小鹿,小狗,小刺猬,20,米,40,米,.,2.,琪琪家离学校有,100,米，有一次，他从家出发去学校，走了,30,米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？,100,米,30,米,30,米,100,米,30+30+100=160,（米）,答：他一共走了,160,米。,下面的图形有几条线段？,1,2,3,4,5,6,百以内的加减法,知识岛,这两道题有什么不同,?,一、笔算加法,相同数位要对齐。,从个位加起。,你能看图列竖式计算吗,?,3 6,2 2,5 8,竖式计算,，要注意什么？,你能看图列竖式计算吗,?,计算时，是从哪位加起的？,第一题不需要进位，第,二题需要进位，个位相,加满十，向十位进,1,。,3 6,2 6,6 2,百以内的加法,个,十,3 6,+4 8,8,3 6,+4 8,3 6,+4 8,要把相同数位对齐。,4,1,个位满十，,向十位进,1,。,百以内的减法,50,24,？,26,个,十,5 0,2 4,2,6,1,、相同数位要对齐；,2,、从个位减起；,3,、如果个位不够减，就从十位退,1,。,二、笔算减法,76,42,76,49,34,27,用竖式计算。,竖式计算,，要注,意什么？,算对了，别忘了横式写答案呦！,相同数位要对齐，,从个位减起。,这两道题有什么,不同,?,7 6,4 2,3 4,第一题不需要退位，第,二题需要退位，个位不够减，从十位退,1,。,7 6,4 9,2 7,三、连加、连减和加减混合,公交车上原来有乘客,28,人，到站后下来,9,人，,又上去,15,人。现在公交车上有多少人？,28,9,15,34,（人）,你是怎样解答的？,我是这样做的：,2 8,9,1 9,1 9,1,5,3 4,我是这样做的：,2 8,9,1 9,1,5,3 4,用竖式计算。,读题你知道了什么？,100,（,38,29,）,三、连加、连减和加减混合,36,29,16,96,28,36,81,32,33,用竖式计算。,说说做题时要注意什么。,有小括号的要先算,小括号里的运算。,3 6,2 9,6 5,6 5,1,6,8 1,9 6,2 8,6 8,6 8,3 6,3 2,3 8,2 9,6 7,1 0 0,6 7,3 3,你是怎样解,答的？,读题你知道了,什么？,四、解决问题,（,2,）校园里有,33,棵杨树，松树比杨树少,17,棵。,松树有多少棵？,（,1,）校园里有,33,棵杨树，柳树比杨树多,17,棵。,柳树有多少棵？,我先画图表示题目的,意思，再列出算式。,33,17,50,（棵）,读题你知道了,什么？,你是怎样解,答的？,解答正确吗？,解答正确吗？,这两道题有什么不同,?,我先画图表示题目的,意思，再列出算式。,33,17,16,（棵）,我先画图表示题目的意思，再列出算式。,33,17,16,（棵）,五、巩固练习,想一想，排一排。,11,18,37,28,42,10,24,19,83,67,11,18,37,28,42,10,24,19,83,67,86,49,54,27,69,48,73,66,82,45,69,42,95,68,51,34,五、巩固练习,小白兔拿着,27,号球，要投入计算结果是,27,的篮中。,请你帮小白兔找出合适的篮。,8,4,3 2,6,5,6,9,5,1,1,五、巩固练习,3,1 7,7,6,9,3,想一想，算一算。,错例分析：,进位后十位应多，十位计算不正确。,该进位的没有进位，不该进位的进位。,、知识理解出现的错误,个位不够减十位退，十位计算不正确。,个位不够减，减数个位减被减数个位。,错例分析：,、学习习惯、能力缺乏导致的错。,横式上的得数忘记写。,数字抄写错误。,计算错误。,两步计算的只运算了一步。,聪明小法官。,1,、在减法中，差比被减数、减数都小。,2,、二位数加二位数的和有可能是二位数，,也有可能是三位数。,3,、求比,58,多,19,的数是多少，正确的,列式是,58,19,。,4,、在加法中，和总比两个加数都大。,（）,（）,（）（）,口算。,30,20,18,22,72,65,99,69,35,66,60,21,36,25,100,34,56,16,56,8,80,45,27,16,28,19,55,67,42,36,做加法,试一试，你准行！,64,70,47,83,95,42,11,33,21,84,56,91,54,87,43,36,27,75,50,38,18,33,8,56,28,计,算,45+28,45,28,算一算,笔算两位数加、减法应注意什么？,返回,1.,算出下面每组数的和与差。,42,、,36,54,、,29,练习,2.,计算。,53-9-37,29+35+9,61-30+15,75-46+31,一本,80,页的书，小明第一天看了,32,页，,第二天看了,27,页，他看了（）页，,还剩（）页没有看。,开动脑筋，想一想方框里能填几？,4,5,3,7,2,5,4,8,母鸡,64,只，公鸡比母鸡少,38,只，公鸡有多少只？,64,38,26,（只）,我们班有女同学,21,名。,男同学比女同学少,4,名。1,）男同学有多少名？,（,2,）一共有多少名同学？,21,4,17,17,21,38,（人）,（人）,对,“,便宜、贵,”,等词语的意思理解错误，造成列式错误，要帮助学生转化成,“,少、多,”,就好理解了。,面包车有,21,辆，小汽车再添,5,辆就和面包车同样多了，小汽车有多少辆？,【,对,“,小汽车再添,5,辆就和面包车同样多,”,理解错误。,】,面包车有,21,辆，小汽车再添,5,辆就和面包车同样多了，小汽车有多少辆？,【,对,“,小汽车再添,5,辆就和面包车同样多,”,理解错误。,】,二、连减,一堆水果,48,个，小班拿走,10,个，中班拿走,22,个，还剩多少个？,【,容易写成48-10+22】,动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,17,张,12,张,16,张,14,张,13,张,23,张,32,张,（,1,）哪一天售票最多？哪一天最少？,（,2,）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？,（,3,）周六、周日共售票多少张？,（,4,）你还能担出哪些数学问题？,、在方框里填上合适的数,+,+,提高练习,提高练习,2 4 3,+-5,1 1 6,提高练习,2 4 7 3,+,7 -5 7,1 1 6,填写未知数的练习可以巩固加、减法之间的关系。,提高练习,35+,43,里可以填（），最大一个是（）。,-,18,26,里可以填（），最小一个是（）。,7,45,先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。,顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。,逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。,拓展练习,想一想每条线上三个数的和是,90,，应该先填哪一个圈，填几,？,35,27,15 38,培养做题前的审题习惯，计算题也要学会观察题目的特点,。,37,角的初步认识,知识岛,一、复习角的知识,顶点,边,边,我们都学过,哪些角？,一个角有几个顶点，,几条边？,一个角有一个顶点，两条边。,我们学过锐角、直角、钝角。,一、复习角的知识,钝角,锐角,直角,说一说这些角的,名称。,左起第一个角是钝角，第二个角是锐角，第三个角是直角。,把这些角从大到小排一排。,一、复习角的知识,下面的各个图形是角吗？是的画,“,”,，,不是的画,“,”,。,(),(),(),(),一、复习角的知识,在下面给定的边上画一个直角（从给出的,点画起）。,一、复习角的知识,在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，,把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会,有几种不同的情况？,我发现了,3,种情况。,你会画角吗？,1,、先点一个点；,2,、再从这个点向一个方向画一条线；,3,、再从这个点向不同的方向画另外一条线。,顶点,边,边,边,边,利用三角板来画直角,2,、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,数一数：有（）个角，,有（）个直角。,把下图中的长方形去掉一个角，,还剩下几个角？,画一画，数一数,还剩下,5,个角,还剩下,4,个角,还剩下,3,个角,6.,（,1,）下面的图形里有几个角？,哪几个角是直角,？,（,2,）在图形里加一条线段，,使它增加三个直角。,表内乘法,知识岛,要求出一共有多少,块糖，你能列出什,么算式,?,这种加数相同的,加法可以用乘法,表示。,乘法各部分名称是什么？,一、复习乘法含义,5,5,5,5,20,54,20,45,20,乘数,乘数,积,你能说出生活中用,5,4,20,来表示的,事例吗？,看图列两个乘法,算式，说一说用,的哪句乘法口诀,求出积。,一、复习乘法含义,？个,6,3,18三六十八,乘法口诀：,3,6,18,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四,七七四十九,七八五十六,七九六十三,八八六十四,八九七十二,九九八十一,乘 法 口 诀 表,二、复习乘加、乘减,一共有多少个草莓？你是怎样计算的我是这样算的：,5,5,2,23,我是这样算的：,5,4,3,23,读题你知道了,什么？,三、复习解决问题,（,2,）有,2,排房子，一排,5,间，另一排,3,间，一共有,多少间房子？,（,1,）有,3,排房子，每排,5,间，一共有多少间房子？,你是怎样解答的？,我来画图验证一下：,一共,15,间，解答正确。,我来画图验证一下：,一共,8,间，解答正确。,我是这样想的：把,3,个,5,加起来是多少？列式：,5,3,15,（间）,我是这样想的：要把,3,和,5,加起来。列式：,5,3,8,（间）,解答正确吗？,你是怎样解答的？,解答正确吗？,读题你知道了,什么？,四、巩固练习,把得数相同的小鱼分别涂上相同的颜色。,1,3,2,2,3,2,4,1,2,2,4,3,5,7,4,4,3,9,9,7,3,3,20,4,四、巩固练习,32,6 44,53,16,15,填一填。,括号里最小能填几？,89(),16+87(),8319,7()34,35+13()7,四、巩固练习,3,3,填一填。,3,2,3,2,4,2,5,5,5,4,3,4,2,3,5,4,4,2,48 54,56,48 56,54,四、巩固练习,仔细观察，在空格里填上相应的积。,20,25,四、巩固练习,6,3,18,（枚）,口答：一共有,18,枚棋子。,读题你知道了,什么？,你是怎样解答的？,解答正确吗？,一共有多少人,4.,4,3+3=15,(,人,),4,4,-,1=15,(,人,),学校里打篮球的有,6,人。,踢足球的是你们的,8,倍。,（,1,）踢足球的有多少人？,（,2,）一共有多少人？,68,48,（人）,48,8,56,（人）,3,4,+,2,14,5,-,1,14,3,一共有多少只,?,53,2,=15,2,=13,（只）,合理的早餐应该是,一种饮料配一种点心。,最多有几种不同的吃法呢？,豆浆,牛奶,橙汁,饼干,油条,蛋糕,注意顺序方法,，,做到不重不漏,一基本训练,填写下面的乘法表。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,1,7,2,6,10,3,6,15,27,4,16,32,5,15,30,6,18,42,48,7,28,8,40,56,9,18,81,1.,观察这些数，说一说是怎么得到的？,2.,请两人小组合作完成。,3.,反馈填表情况。,二、小组合作寻找规律,（一）分组活动,表中有许多秘密，请同学们仔细观察，找出规律，并在四人小组内相互交流。,小组汇报。,三、反馈练习,1.,根据发现规律说出（）里填几？,3 4 =4,（）,6,（）,=7 6,22 23=2 ,（）,4 2 4 3=,（）,（）,2.,判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？）,9,的口诀,18,27,38,45,53,63,71,81,3,4,5,7,5,六九,十二,对口诀,三四,五十四,基础,练习一,、看图写算式,（）个（）,加法算式：,乘法算式：或,看图写一写,3+3+3+3+3=15,53=15,35=15,读作：,5,乘,3,等于,15,或,3,乘,5,等于,15,5,3,填空。,1,、（）九七十二 七（）六十三 五（）四十。,2,、,7,个,6,是（），,40,里面有（）个,5,。,3,、,8,7,比,8,6,的积多（）。,4,、,9,3,表示（）个（）连加。,5,、计算,5,7,应想乘法口诀（）,七八五十六 五七三十五 五五二十五,6,、求,8,是,4,的多少倍？列式为（）,8,4 4,8 8,4,基础练习二,1,、,加法改写成为乘法算式。,=,（）,=,（）,=,（2,、你能用多种方法改写吗？,6+6+6+6+6+5=,65+5,66-1,57,提高练习一,括号里最大能填几？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）里最大能填几？,8,（）,30,（）,7,67,4,(,),25,4,（）,13,（）,9,73,（）,5,39,计算,（,1,）,96,80,（,2,）,67,5,（,3,）,75,63,（,4,）,88,43,（,5,）,53,84,（,6,）,89,17,26,37,28,21,69,55,43,4,233,43,2,444,12,6,16,12,16,3,12,16,乘加乘减计算，要先算乘法再算加减,拓展练习一,28,54,27,8,28,（）,（）,（）,（）,拓展练习二,下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？,方法,1,：,5,2=10,3,2=6,10+6=16,方法,2,：,3,4+4=16,方法,3,：,5,4 4=16,方法,4,：,4,4=16,我们七个小矮人每人送,9,朵小红花给白雪公主，她一共能收到多少朵小红花呢？,已经拔了,34,个萝卜。我还有,6,个小伙伴，每人要分,8,萝卜，,还要拔几个？,请你帮小兔算一算。,学校里打篮球的有,6,人。,踢足球的是你们的,8,倍。,（,1,）踢足球的有多少人？,（,2,）一共有多少人？,68,48,（人）,48,8,56,（人）,观察物体,知识岛,正面,侧面,背面,怎样才能见到下面这样的图？,看到我们学过的立体,图形的一个面是正方,形，它可能是什么？,还可能是这样的长方体 ，因为它的,两个侧面是正方形。,我想可能是正方体，,因为正方体的面都是,正方形。,一、复习观察物体,我从不同角度看到,的形状都是：,我从不同角度看到,的形状都是：,观察正方体你可以看到什么形状？,一、复习观察物体,观察球你可以看到,什么形状？,我可以看到的,形状是：,我从侧面看到的形状是这样的：,我从前面看到的形状是这样的：,我可以看到的,形状是：,一、复习观察物体,观察这个圆柱，你可,以看到什么形状？,观察这两个圆柱，你,可以看到什么形状？,从不同的方向观察,这个长方体，你可,以看到什么形状？,我从正面看到的,形状是：,我从上面看到的,形状是：,二、巩固练习,下面右边的哪幅图是,小丽看到的？请在括,号里画,“,”,。,(),(),(),小丽,一、复习观察物体,从不同方向观察同一个,物体看到的形状可能不,一样。,这些图分别是谁看到的？连一连。,同一辆车为什么他,们看到的不一样？,观察物体时，要多,从几个方向观察。,二、巩固练习,观察左图，连一连。,拍照片,认识时分,知识岛,钟面上有（）个大格，（）个小格，,长长的针是（）针，短短的针是（）针。,12,60,时,分,1,小时,5,分,时针走一个大格是（）,分针走一个大格是（）,分针从,12,走到,1,是（）分,5,分针从,2,走到,8,是（）分,30,分针从,3,走到,12,是（）分,45,钟面上,一共有（）大格,1,大格有（）小格,一共有（）小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,12,60,5,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,(,),(,),5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,5,、一刻是多少 分钟。,15,1:25,1时25分,8:05,8时5分,6:50,6时50分,认一认.写一写,考考你,相信你一定行,!,3,：,10,7,：,15,1,：,20,2,：,40,10,：,45,5,：,25,6,：,50,8,：,55,周末明明去动物园玩，他想看小猴子和大熊猫,想和小动物多拍几张照片。,9:00,先看的小猴子，妈妈说,11,：,00,要去奶奶家吃午饭，那么他可能几点去看大熊猫？,A 8:30 B 10:00,C 10:55 D 11:00,答案：,B,分针指着,12,，时针指着几就是几时。,6,时,15,分,6,：,15,3,时,30,分,3,：,30,3,时,55,分,3,：55,4,：,55,4,时,55,分,下面的钟面表示上午的不同时刻,8,：,00,8,：,45,9,：,30,10,：,20,11,：,30,早操,8,：,008,：,15,第,1,节课,8,：,259,：,05,第,2,节课,9,：,159,：,55,第,3,节课,10,：,0510,：,50,第,4,节课,11,：,0011,：,35,（）,（）,（）,（）,（）,填 一 填,1,时,+5,分,=,（）分,2,时,+60,分,=,（）分,75,分,-18,分,=,（）分,1,时,-25,分,=,（）分,2,时,-100,分,=,（）分,41,分,+19,分,=,（）分,=,（）时,63,分,+37,分,=,（）分,=,（）时（）分,65,180,57,35,60,1,20,100,1,40,过了,（）,过了,（）,3,小时,9,小时,算一算经过的时间,算一算经过的时间,35,分,30,分,9,时,00,分,8,时,40,分,=,20,分,答：还要等,20,分钟。,9,时,00,分,8,时,40,分,-,60,20,分,11,时,05,分,10,时,25,分,60,40,分,-,胜利学校第三节课，从,10,时,25,分开始上课，,11,时,05,分下课，上课用了多少分钟？,11 40,12 05,25,分,4 15,4 50,35,分,5 25,35,分,学校组织看电影，下午,2,时,30,分开始，经过,1,时,40,分结束，结束时时下午几时几分？,2,时,30,分,+,1,时,40,分,=,4,时,10,分,答：结束时间是下午,4,时,10,分。,2,时,30,分,+,1,时,40,分,1,10,4,时,分,数学广角,搭配,知识岛,1,、用,3,、,6,可组成的两位数是,(),、（）。,2,、用,9,、,2,、,5,组成的两位数是（）、（）（）、（）、（）、（）。,3,、用,6,、,0,、,8,组成的两位数是（）、（）、（）、（）。,一、我会填。,4,、小梅有两件衬衣和两条裙子，她有（）种穿法。,5,、三个队打篮球，如果两队两队地进行，比赛一共要进行（）场。,6,、用,3,张卡片摆两位数，最,大的是（），最小的是（,).,9,4,1,1,、从小明家到小花家共有多少种,走法？,小明家,小花家,小军家,三、说一说。,2,、从学校经过红绿灯口，再到图书馆共有几种走法？,学校,图书馆,红绿灯口,3,3,9,（种）,3,3,9,（种）,0 2 3,20,23,30,32,下面,3,个数字能组成几个,2,位数？,从正门出发经过猴山到达游乐场有几种线路可以选呢？,游乐场,猴 山,公园正门,A,1,B,2,3,4,8,。,（,2,4,8,）,细心是我们最好的朋友,