班主任工作范文九年级班级计划.doc

班主任工作范文之九年级班级计划
我们已经进入初三冲刺阶段了，关于我们班级来说，目前学习成绩和其他班级相比有一段间隔，但是我们有决心在最后一年里，迎头赶上，争取获得好成绩。因而，为了使我们学习更进一步，首先就要制定一个实在可行的学习计划，用以指导本人的学习。
一、             进展自我分析：
1、              分析本人的学习特点，同学们能够细心回忆一下本人的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样，我们能够全面分析，从而针对不同的学习特点制定相应的计划。
2、              分析本人的学习现状，一是和全班同学比，确定看本人成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和本人成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、退步了"来评价。
二、             确定学习目的：
1、              学习目的是每个学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。
2、              学习目的要具有适当、明确、详细的特点。
     适当确实是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，     容易丧失决心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依照本人的实际情况提出通过努力能够到达的目的。
     明确确实是指学习目的要便于对照和检查。如："今后要努力学习，   争取更大进步"这一目的就不明确，怎么样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。"如此就明确了，以后是否到达就能够检查了。
      详细确实是目的要便于实现，如怎么样才能到达"数学中上水平"这一目的呢？能够详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。
三、             科学安排时间：符合"全面、合理、高效"的要求。
在进展时间安排时，还要留意以下两点：
　　　　1、 要突出重点 也确实是说，要依照地自我分析中提出 的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。
　　　　2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪婪的计划是难以做到的。
四、             制定计划后要加以施行，在施行过程中必须做到以下几点：
   专心上课、及时复习、独立作业、处理疑难、进展系统小结、适当安排课外学习的时间
     以上是我们九（2）班制定的学习计划，既然已经制定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。依照检查结果及时调整修正计划，使计划越定越好，从而使我们的学习计划对我们的学习有最优化的协助，也使我们班的学习成绩能突飞猛进，争取考入理想的学校！