高二第二次月考（文科历史）.doc

2014—2015学年第一学期高二第二次月考
文科历史
第Ⅰ卷
一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．春秋时期，孔子周游列国，积极推行其政治主张，但却“累累如丧家之犬”，失望而归。这说明
A．周天子强化统治，孔子难以生存 B．“仁”、“礼”思想不合时宜
C．当时兴办私学为官府所禁 D．当时战乱不断，思想萧条
2．孔子主张人在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是
A．君主意志　　　 B．“爱人”之心
C．内心自省 D．礼乐规范
3．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”这体现了
A．荀子的“人定胜天”思想 B．老子的朴素辩证法思想
C．墨子的“兼爱、非攻”思想 D．韩非子的严刑峻法思想
4．董仲舒说：“(人)性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下面说法中，最符合材料本意的是
A．在孔子“仁”的思想基础上提出了“天人感应”
B．在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”
C．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想
D．主张“罢黜百家，独尊儒术”
5.一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒屩去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心，藉以识仁”。该诗所反映学术思想属于
A. 道教 B. 佛教 C. 程朱理学 D. 陆王心学
6．黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻，究兴亡之要因，于是排斥夷狄，批评专制”。上述观点表明明末清初三大思想家
A. 从明亡中反省君主专制 B. 认识到改朝换代的必要性
C. 主张民主反对君主专制 D. 反对排斥夷狄的落后思想
7. “夫道，天下之公道也，学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。……然则某今日之论，虽或于朱子异，未必非其所喜也。”请判断该学者是
A. 程颐 B. 朱熹 C. 王阳明 D. 李贽
8.公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明
A. 民主政体下希腊人不受法律约束 B. 古代希腊人缺乏人民主权观念
C. 智者学派反对法律对人的约束 D. 智者学派忽视了社会道德建设
9. “人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是
A. “认识自己，方能认识人生”
B. “人为善，人恒敬之，天道佑之，福禄随之”
C. “人的命运主要由他自己创造的”
D. “没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”
10.有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是
A. 都坚持国家权力高于神权 B. 都促进了人的思想解放
C. 都从根本上否定上帝的权威 D. 传播人文主义手段相同
11.上海世博会意大利馆的展品中，以最高的保险价值展出了著名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》。这两幅画体现的时代思想是
A．理性主义 B．人文主义 C．自由主义 D．现代主义
12. 1689年，洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众，……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张
A. 君主立宪 B. 人民革命权利
C. 社会契约 D. 三权分立
13.卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A. 社会契约论 B. 人民主权说
C. 自由平等说 D. 三权分立学说
14.某古代科技书籍记载：“别有一种玉米，或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种。”这本书是
A. 《齐民要术》 B. 《授时历》 C. 《农书》 D. 《农政全书》
15. 《诗经》保存了西周初期到春秋中期的诗歌，共305篇。后来，儒生把《诗经》作为学习的主要内容之一，这主要是因为《诗经》
A．是儒家创始人孔子编订的 B．能够提高儒生的文学修养
C．蕴含了儒家的核心理念 D．得到了官方的认可
16.以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相联，其画作多表现“隐居”、“出世成仙”的情感。可知其画作应属于
A. 山水画 B. 人物画 C. 文人画 D. 风俗画
17. 《中国京剧百科全书》的意义即在于它是一座内容丰富的关于京剧的历史记忆的仓库，或者说它是一座纸质的京剧博物馆。在该书中我们会看到
A．关汉卿的《窦娥冤》剧情 B．乾隆年间“徽汉合流”的详实情景
C．《同光十三绝》的剧装画像 D．各种剧种的融合统一
18．爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略
A．捍卫哥白尼日心说　 B．奠定实验科学基础
C．发明了天文望远镜 D．发现自由落体定律
19．中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是
A．神创论与进化论 B．相对论与量子论
C．经典力学与相对论 D．经典力学与量子论
20．历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明
A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路
B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力
C．科学技术是社会形态更替的根本标志
D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展
21.某学者曾说：“他的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声，有过倾慕资产阶级政体的闪光，然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这位学者评价的是
A. 魏源 B. 曾国藩 C. 洪仁玕 D. 郑观应

22.观察右图，你认为以下说法正确的是

A. 该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”
B. 该漫画描绘的是清末“新政”
C. 该漫画描绘的是康有为维新思想的特点
D. 该漫画描绘的是洋务派“中体西用”

23．近代中国在追求经济现代化的同时，也经历了一个政治现代化的过程。要求政治现代化的主张最早出现于
A. 林则徐、魏源等人的主张 B. 早期维新派主张
C. 曾国藩、李鸿章等人的主张 D. 同盟会的革命纲领
24.梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”材料表明
A. 辛亥革命的不彻底性 B. 中国民众麻木颓废
C. 解放思想势在必行 D. 爱国人士救国无门
25.陈先初先生在《五四时期民主观念的演变路径》中提到“在新文化运动向前推进的同时，国内外发生了一系列影响深远的重大事件，改变了中国近代历史的走势……民主观念又开始了新的转变”。这里“新的转变”指
A. 实践英国自由主义民主 B. 效仿法国激进主义民主
C. 实行德国保守主义民主 D. 追求俄国苏维埃式民主
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共3小题，第26题13分，第27题18分，第28题19分 ，共50分）
26．阅读下列材料：
材料一　顾炎武推崇议论朝政的风气，要求以强大的社会舆论来监督制约当权者，以“众治”代替“独治”。黄宗羲进一步提出用……“天下之法”取代“桎梏天下人之手足的一家之法”，以约束帝王的“人治”。
材料二　有生之初，人各自私也，人各自利也……向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
——黄宗羲
材料三　人之有私，固情之所不能免……世之君子必曰，“有公而无私”，此后代之美言，非先王之至训。
——顾炎武
请回答：
(1)材料一中两人主张的共同点是什么？（4分）
(2)材料二、三中两人对人性认识的共同点是什么？（3分）
(3)结合时代背景，分析以上材料反映的思想产生的共同社会根源是什么？（6分）

27. 阅读下列材料：
材料一　启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二　难道农民的儿子生来颈上戴着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三　政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答：
(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作漫长的黑夜？“理性的阳光”指的是什么？（6分）
(2)材料二体现了什么思想？如何评价这一思想？（6分）
(3)归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（6分）

28．阅读下列材料，回答问题。
材料一　魏源在《海国图志序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰：为以夷政夷而作，为以夷制夷而作，为师夷长技以制夷而作”。
材料二　1898年，张之洞在《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。
材料三　新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之圈固”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。便拥护德先生又要拥护赛先生，使不得不反对国粹和旧文学。”
材料四　李大钊指出，俄国革命是“立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。
请回答：
(1)根据材料一、二，指出二者在认识近代中国所面临形势的问题上有何不同？(6分)
(2)材料三较之材料一、二，其内容有何进步？(6分)
(3)材料四与材料三有什么联系？又有什么重大影响？(7分)

参考答案
一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1——10． BDBBC——ACDCB
11——20. BCBDC——CCBCD
21——25. ADBCD
二．非选择题（本大题共3小题，第26题13分，第27题18分，第28题19分 ，共50分）
26．(1)主张限制君权，赋予民众一定权利。（4分）
(2)都肯定人的私欲。（3分）
(3)商品经济发展，资本主义萌芽出现，新兴阶层在政治、经济方面利益的反映。（6分）

27. (1)因为欧洲是神权与王权相结合的封建统治，没有民主和自由，人们的思想受到教会的严格控制。“理性的阳光”是指按照资产阶级的要求和意愿来改造现实世界。（6分）
(2)思想：自由平等、天赋人权。评价：对反对封建专制主义起了促进作用。（6分）
(3)权力相互“制约与平衡”。为资本主义确立一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。（6分）

28．(1)魏源：鸦片战争使中国面临外来的威胁；张之洞：国内维新变法运动的影响。（6分）
(2)材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，两者本质上都是在维护封建统治。
材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，倡导民主与科学，从根本上动摇封建统治的基础。(6分)
(3)发展：宣传十月革命和社会主义。（3分）
影响：促进一批先进的中国人选择了马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。（4分）