德育工作参考总结_3（通用）.doc

德育工作参考总结_3（通用）

　　伴随着新年钟声的敲响，我园～年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，获得～完成，为了发扬成绩，克服缺乏，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：

　　 一、加强师德建立，提高德育工作水平

　　 1、弘扬社会主义荣辱观，敬业奉献、与时俱进

　　师德是老师之魂， 我们认为我园的老师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素养。“敬业奉献”是我园良好园风的表达，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。依照我园老师思维活、观念新的特点，我们注重“润物细无声” 的移情教育，经常见缝插针，对青年老师进展社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想陶冶。

　　首先，我们组织全体老师学习了《幼儿园教育开展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，协助老师更新观念。通过活动，老师们进一步加强了以幼儿为本的教育理念。

　　其次，我园组织老师学习《xxxx》《构建和谐社会》等有关的方针政策，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级的要求，开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对当前的教育情况进展了热烈的讨论，并纂写心得，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。

　　2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为

　　良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为老师们创设正气、平等、宽松的心理环境。

　　首先，园领导以身垂范，起到了非常好的榜样典范作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵抗不良思想，并注重对老师进展前途理想、集体主义、社会主义的思想陶冶，引导老师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与老师一直保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的老师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年老师予以思想陶冶。当教职工中开展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深化理解情况，及时予以引导教育。

　　其次，注重提供活动的时机，让老师的思想交流碰撞。我园屡次开展“我为洙幼添光荣”、“爱的奉献”、“老师风采大比武”、“和园长说一句心理话”等征文、讨论、技能、演讲竞赛，多姿多彩的活动协助老师夯实了敬业奉献的思想素养，“我要学”成了每位老师真实的心态写照。 “比奉献、讲学习的精神在幼儿园尉然成风。再次，我园注重在园内树立优秀老师典型，组织老师学习周围的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、宣传等多种方式宣传教育，推进我校老师师德整体水平的提高。

　　3、增加师德建立的投入

　　我园强调每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。老师的言行举上，是衡量一个老师文明程度高低和标准之一。我园制定了老师文明忌语，要求老师在园内一律讲一般话，使老师的语言得到了标准；增设了意见箱，以便家长对老师的言行予以监视，鞭策我园搞好师德建立。据深化调查，我园教职工无一参与xx活动，无一违法乱纪现象，家长对我园老师评价良好。为丰富老师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。为每位老师添置了园服，使老师们精神相貌焕然一新。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位老师为幼儿创设良好的心理环境。“爱岗敬业”“爱每一个小孩”等师德标语都显性地上了墙。