空气的知识复习.doc

横山中学新课改导学案设计

学科组：化 学 年级：九年级 设计人：李明洪 审查：
课题： 空气的知识 课型：复习 上课时间：第13周
教
学
目
标
知识与
技能
知道空气的主要成分，了解空气中氧气含量的测定原理和方法，了解典型的大气污染物的来源及危害，知道防止空气污染的主要措施
过程与
方法
学会通过化学实验的方法认识和分析物质的成分的过程
情感态
度与价
值观
增强学生关心自然环境和人类社会和谐发展的情感。
重
点
空气的主要成分，氧气含量的测定原理，空气污染的知识
难
点
了解测定氧气含量的原理和方法，认识空气的污染情况及危害
教
学
准
备

教学活动设计
环节
教师活动
学生活动
复习引入

目标展示

自主学习及反馈评价

讨论与交流

点拨与提升

达标训练与测评

课堂小结与作业布置
1、 你能说出空气的哪些物理性质？你是怎样了解到这些知识的？
2、 空气有固定的化学符号表达式和化学性质吗？为什么？
简述学习目标及学习要求

1、 布置学习任务，指导检查学习情况
2、 反馈与评价：组织学生小组内学习、反馈，
并进行自评和互评

1、为什么说空气是一种混合物？它含有哪些主要成分？它们的体积分数各是多少？
2、列表归纳和整理空气中三种主要成分的物理性质和化学性质，并写出它们的主要用途及原因。
3、如何测定空气中氧气的含量？围绕实验装置、操作要点、反应物的选择、实验现象及结论、实验失败的原因等方面进行讨论、交流。
4、讨论你知道的空气污染物和污染的危害等内容，交流对空气污染的防治措施和建议。

1、 空气的主要成分：氮气78%、氧气21%
2、 氮气、氧气和稀有气体的物理性质、化学性质及用途的分析、归纳。
3、 指导学生回顾测定空气中氧气含量的实验，强调有关的问题和考点。
4、 空气中的三种主要污染气体及来源，空气污染的现象分析，防治空气污染的措施归纳讲解。

布置训练任务，巡视、指导和督促，
组织巡视反馈和交流活动

引导学生归纳和整理本节课的知识点，交流复习的收获或体会
作业布置：资料第页题
回忆、思考
回答、反馈

看、听、领会

自主复习教材内容，填写资料第页的知识清单。小组内反馈、交流，进行自评与互评活动

独立思考、归纳整理
小组内交流和讨论

各小组展示、交流，自评与互评活动

听讲、领会
看板书内容
记录和补充
强化理解
加深对各知识点的全面掌握

自主完成资料第页题，组内交流和反馈

小结、归纳，交流学习情况等
教学反思

空气中的成分结合生活常识进行认识是学生的难点，主要是缺乏生活的经验，教学中必须加强练习巩固。