资源描述
表2:语言技能分级目标
级别
技能
目 标 描 述
一级
听做
1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;
3.能根据指令做事情,如指图片、涂颜色、画图、做动作等;
4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应。
说唱
1.能根据录音模仿说话;
2.能相互致以简单的问候;
3.能相互交流简单的个人信息,如姓名、年龄等;
4.能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢;
5.能够根据表演猜测意思、说出词语;
6.能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右;
7.能根据图、文说出单词或短句。
玩演
1.能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际;
2.能做简单的角色表演。
读写
1. 能看图识词;
2. 能在指认物体的前提下认读所学词语;
3. 能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
4. 能正确书写字母和单词;
5. 能模仿范例写词句。
视听
能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节目,课堂视听时间每学年不少于10小时(平均每周20~25分钟)。
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