主题班会教案四年级中队主题班会活动方案感恩的心.docx

主题班会教案四年级中队主题班会活动方案感恩的心
一、活动目标：
1.了解感恩的概念，树立感恩的心态；
2.学习感恩的方法，能够随时随地表达感恩之情；
3.通过班会活动，提高学生的感恩意识和心理素质。
二、活动准备：
1.相关资料：书籍、图片、视频等；
2.礼品准备：分享明信片、小礼品等；
3.音响设备：播放相关音乐。
三、活动过程：
1.感恩概念解释
情境再现：老师讲述一件自己感恩的事情
老师：小朋友们，今天我们要谈论一个非常重要的问题——感恩的心。究竟什么是感恩呢？我的话不如我来举个例子吧。去年的一天，我迷路了，不认路，手机电量也不足，没有办法联系家人。但是好心的一位大爷帮我回到了家。当时我真的很感激这位大爷，而且感觉自己非常幸运，幸运地遇到了这位好心人，所以我感触颇深，非常喜欢这句话：“遇见你，是我今生最美好的事情。”
解释（不阻拦学生发表自己的看法）：小朋友们，感恩就是心怀感激之情，对别人对自己的恩惠表示感激。不管是大喜事还是小插曲，总是有人助你完成，这就是人与人之间的情感纽带，促使我们在行动中学会感恩，在生活中学会感恩，在做事中学会感恩。列举教师、父母等对我们的帮助，为学生加深对感恩的理解。
2.感恩的方法
方法一：书写感谢信或明信片
老师示范：老师向学生表达感谢之情，送上小礼品或明信片
老师：同学们，你们有没有想过，在我们的生活中有很多人给了我们莫大的帮助，但我们可能并没有感谢过他们。今天，我想借此机会，向你们表达我对你们的感谢之情。谢谢你们用心对我的教学；谢谢你们的关怀和鼓励，是你们的支持让我在这个学期里有了更好的进步。
解释：感谢信或明信片是表达感恩之情的一种方式，也是练习感恩的一种方法， ~特别是对于~ 帮助过我们、影响过我们的人，我们更需要去写感谢信，~ 让他们知道我们的感激之情~ ，让我们彼此之间的情感更为贴近。
方法二：还需一个感恩星期日
老师示范：让学生自己学会制定感恩计划
老师：同学们，如果有一个星期天是感恩节，你们会怎么做？你们会怎样表达感恩之情呢？如果你还没有想好，那么现在就让我们一起制定一个计划吧！我们可以把这个星期天全都用来感激身边的人，比如说爸妈、老师、同学等等，可以把自己的感谢之心用言语、行动表达出来，更可以送上贺卡、礼品或是自己亲手制作的小礼物，让对方感受到你的真心感激，这不仅是一份礼物，也是一份感动。
解释：“感恩节”往往是小组织的，但“感恩日”可以是个人的，周日也是个人时间和家庭时间，而且可以特别多一点，比如一周之内什么都不做，只是感激自己享受生活，感激父母的呵护等等，提出自己的感恩计划，把计划发给班级公告，还由班级统计收到的感恩计划的总数，更好的做到想表达就能表达。
3.感恩音乐
让学生欣赏《谢谢你》、《感恩的心》等节日音乐，让学生感受音乐中表达的感激之情，进一步培养学生感恩的心态。
四、活动总结：
1.回顾感恩的概念和方法，反思自己存在的不足和改进方法；
2.帮助学生从感恩的角度去看待生活和班级关系，促进友谊和谐；
3.通过班会活动，传递正确的价值观，塑造健康的心态和优秀的品德。