复件第11课.doc

新盛中学新课程改革七年级历史上册导学案
第三学习主题 统一国家的建立
第 11 课 汉武帝的文治武功
执教：朱文熙 班级： 学生姓名：
教学课型：新课教学
学习目标：
知识与能力：记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校；理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用及汉武帝开疆拓地的影响。
过程与方法：通过本课的学习，培养学生人物评价的能力和方法。
情感态度与价值观：通过学习，对学生进行历史唯物主义观点的教育。
教学重点：1、尊儒术兴太学；
2、开发边疆。
教学难点：1、“大一统”的含义；
2、“推恩令”的内容和实施所起的作用。
教学过程：
一、导入新课：
由课前导语导入新课
二、新课教学
1、尊儒术兴太学
⑴自主学习：（预习教材，完成以下作业）
①公元前 202 年， 刘邦 称帝，建立汉朝。
②“大一统”的含义： 万物要一统于上天，国家要一统于皇帝 。
③董仲舒提出的建议： “罢黜百家，独尊儒术” 。
④汉武帝采纳董仲舒的建议，在都城长安兴办 太学 。
2、巩固国家统一
⑴自主学习：（预习教材，完成以下作业）
①汉武帝解决王国威胁中央问题的措施是颁布 “推恩令” 。
②汉武帝巩固统一的经济措施是 整理财政 ，统一 货币铸造 实行 盐铁专卖 。
⑵探究学习：
①说说：汉武帝整理财政的影响是什么？
P63
3、开发边疆
⑴自主学习：（预习教材，完成以下作业）
①汉武帝在西北打败匈奴后设置 “河西四郡” ，在南方重新设置 郡县 ，在西
南征服了 “西南夷” 。
三、拓展延伸
①议议：简略评价汉武帝。
P131
1、完成学习测评第1、2题；
2、分组完成《课时作业》第11课：课堂过手。
五、课后复习及作业设计：
1、记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。
2、完成《课时作业》第11课：课后巩固、高分突破。
教学反思：