资源描述
课题:整理与复习(一) 课型:新授 班级: 姓名:
主备:****** 审核:****** 时间: 家长:
学习目标:
1. 通过复习,能够掌握前三个单元所学到的知识,对这一部分知识有一个系统的整理和归纳。
2. 通过复习,能够正确地进行计算,提高学生的计算能力。
学习重难点:
能够正确地计算小数加法、小数减法和小数乘法。
学习过程:
一、知识整理。
仔细回忆在这几个单元我们都学习了哪些知识?在小组内互相说一说。
1.小数的认识和加减法。
小数的意义
小数的认识和加减法
单位换算
小数大小比较
小数的加减法
2.认识图形。
图形分类
三角形分类
认识图形
三角形内角和
三角形边的关系
四边形分类
数图形的学问
3.小数乘法。
小数乘法的意义
小数乘法
小数点搬家的学问
小数乘法的计算方法
小数混合运算(乘法与加减法)
根据上面所列提纲,说一说我们在各部分都详细学习了哪些知识?在小组内通过举例子的形式复习学过的新知识。
(阅读教材是很好的复习方法)
二、基本练习。
1.用小数表示下面各图中涂色的部分。
2.找规律填数。
(1)1.5, 11.5, 21.5, , 。
(2)19.8, 18.6, 17.4, , 。
(3)1.2, 2.4, 4.8, , 。
3.填一填。
三、综合练习。
1.口算。
0.6×0.8 3.6×10 0.4×1000 2.4×5
3.2×100 4.7-2.3 3.6-1.2 9.5-5.5
2.列竖式计算。
12.5+0.36 50-12.21 0.55+2.39
4.6×3.9 0.98×25 7.97×2.1
计算后,再验算一下自己的计算结果。说一说怎样列竖式计算小数的加减法和小数乘法。
3. 计算,能简算的要简算。
4.3×6.8+4.3×3.2 21.5+21.5×99
0.4×7.9×25 2.5×(40+4)
1.25×(18.5-10.5) 6.34+4.35-2.34
四、学习体会。
本节课的任务你都完成了吗?写一写你的收获。
学(教)后记:
展开阅读全文