资源描述
课题：包装练习课 课型：新授 班级： 姓名：
主备：****** 审核：****** 时间： 家长：
学习目标：
1． 知道乘数中小数位数与乘积小数位数之间的关系，会用竖式计算小数乘法。
2． 能用小数乘法解决一些简单的实际问题。
学习重难点：
会用竖式计算小数乘法，并能解决一些简单的问题。
学习过程：
一、基本练习。
1．直接写得数。
0.6×0.7 0.9×0.1 0.8×5 0.9×0.5
1.1×0.4 0.6×0.4 2.1×3 0.3×0.3
位小数
扩大 倍
2．完成计算。
位小数
扩大 倍
1 4 1.4
位小数
× 4 × 0.4
缩小到
计算小数乘法，可以把小数看成 ，按照 乘法的计算方法进行计算，最后数一数乘数中 ，就从乘积的末尾向前 点上小数点。
3．给下面各题的乘积点上小数点。
2 .3 4 2 . 0 3
× 0.6 × 1.2
2 0 3
1 4 0 4 4 0 6
2 4 3 6
4．列竖式计算。
3.8 × 4 2.52 × 1.2 1.85 × 1.2
2.05 × 4.3 13.5 × 0.8 10.4 × 1.5
5．寻找规律。
0.7×2 = 2.3×3 = 4×1.1 =
0.7×1 = 2.3×1 = 4×1 =
0.7×0.5 = 2.3×0.1 = 4×0.02 =
观察思考：
每组的三个算式中，第一个乘数不变，
第二个乘数（2，3，1.1）比1大时，它们的乘积 第一个乘数。
第二个乘数等于1时，它们的乘积 第一个乘数。
第三个乘数（0.5，0.1，0.02）比1小时，它们的乘积 第一个乘数。
仔细体会一下这里面的规律，它可以帮我们检验计算的结果是否正确。
二、综合练习。
1．口算。
0.3×3 1.2×6 100×0.7 5×0.5
2.1×7 3.5×0.2 80×0.6 0.8×2
1.9×4 0.6×4 0.01×24 5×1.0
2．不计算，直接判断乘积是几位小数。
12.3×21 ( ) 2.1×0.2 ( )
8.05×3.2 ( ) 0.01×12 ( )
4.3×6.3 ( ) 7.08×7.06 ( )
3．不用计算，你能比较大小吗？
4.8×0.02○0.48×0.2 5.01×2○50.1×0.02
654×0.9○654 1×0.95○1×1.2
2.43×1.1○2.43 3.14×1.5○3.14×0.55
4．列竖式计算。
4.21×2.3 1.6×1.6 3.5×2.5
1.7×8.2 1.3×4.6 9.8×2.3
5．妈妈想买3.8千克香蕉，25元钱够吗？
6．草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，体重是蒙古牛的1.4倍，草原牛的身高、体重各是多少？
四、学习体会。
本节课的练习你都能顺利解决吗？写一写收获或者不明白的地方。
学（教）后记：
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