奥尔夫教案活动设计.doc

教学活动设计
班级：中班
活动时间：2014.12.11
活动领域：奥尔夫
活动名称：新年真热闹
活动目标：
1.尝试听辨乐曲8拍间奏。
2.玩各种过年的游戏，感受传统游戏的快乐。
活动准备：
铃鼓 打棒 大挂图 彩带
活动过程：
一、 开始部分
听音乐进活动室
师：听一听，小朋友都去恭喜了谁？怎么说的？
音乐播放一次，律动。
二、基本部分
前奏：摇头
唱词：拍腿，拍拍子。唱唱词。
“新年真热闹”拍拍子。
语词：拍手，恭喜时打躬作揖，空拍处说：“谢谢！”
间奏八拍：拍手，（拍拍子，流动的拍）
1、教师出示彩带：
“过新年是小朋友最开心的时候，龙老师今天都收到了一份礼物，
那么现在我也要给每个小朋友送一份礼物，猜猜看，是什么？”
（鞭炮）
2、彩带鞭炮动作创编。
师：过年的时候我们放各种各样的鞭炮，你玩过哪些鞭炮？都是怎么样玩的？今天老师还带来了五彩鞭炮（出示彩带），想请小朋友一起来一起玩。请幼儿自由创编。提
前向幼儿说明第1拍时点鞭炮，2—6到处跑摇彩带，
第7拍时抛鞭炮，
第8拍鞭炮爆出，幼儿捂耳朵。教师哼唱示范。
3、感应间奏8拍。
彩带鞭炮（单人游戏），播放音乐两遍，律动。
歌曲：幼儿站立拍腿。
乐器合奏：打棒，腕铃。
（流动的拍）
乐器演奏：
歌曲：唱语词，打棒敲节拍
语词：合奏，恭喜时打躬作揖，空拍处说：“谢谢”“新年真热闹”拍拍子。
三、结束部分
“今天爸爸妈妈、爷爷奶奶也给你们准备了礼物，你们想要吗？”幼儿分别去父母出领取红包，组织幼儿有序排队入厕。
活动反思：
师：
“今天爸爸妈妈、爷爷奶奶也给你们准备了礼物，你们想要吗？”幼儿分别去父母出领取红包，组织幼儿有序排队入厕。