世界社会主义500年.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,世界社会主义五百年,社会主义作为理想确实已经,500,年了，但作为科学理论不到,160,年，作为一种社会制度不到,100,年，同时又在,30,多年前遭遇了挫折。,二、社会主义思想的成熟阶段,一、社会主义思想的不成熟阶段,三、社会主义的快速发展时期,四、社会主义的低速发展时期,标 志：空想社会主义的产生和发展,一、,社会主义思想的不成熟阶段,时 间：,16,世纪初,19,世纪,30-40,年代,产生原因：,资本主义社会初期资本的原始积累太残酷，早期无产阶级渴望改变现状的需要非常强烈。,三大空想社会主义者,圣西门,（,1760-1825,）,傅立叶（,1772-1837,）,欧文（,1771-1858,）,空,想,社,会,主,义,马克思称欧文为“英国共产主义的代表”，他对资本主义的批判比圣西门、傅立叶深刻，他把矛头对准了资本主义制度的基础,私有制,，指出,私有制,是一切罪恶的根源。,一、社会主义思想的不成熟阶段,空想社会主义的不足：,只是从道德上揭露和批判资本主义的弊端，不能看穿资本主义的本质。,空,想,社,会,主,义,一、社会主义思想的不成熟阶段,空想社会主义的贡献：,揭露了资本主义的罪恶，大胆地设想了未来自由美好的社会，为科学社会主义诞生提供了宝贵的思想资源。,空,想,社,会,主,义,“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人肩上的。虽然这三个人的学说含有十分虚幻和空想的性质，但他们终究是属于一切时代最伟大的智士之列的。”,恩格斯,一、社会主义思想的不成熟阶段,二、社会主义思想的成熟阶段,标 志：,马克思、恩格斯创立了科学社会主义,1848,年,共产党宣言,的发表,时 间：,19,世纪,40,年代,科学社会主义的产生条件：,二、社会主义思想的成熟阶段,工,业,革,命,经,济,前,提,三,大,工,人,运,动,政,治,基,础,法国里昂工人起义,二、社会主义思想的成熟阶段,三,大,工,人,运,动,政,治,基,础,德国西里西亚纺织工人起义,二、社会主义思想的成熟阶段,三,大,工,人,运,动,政,治,基,础,英国宪章运动,二、社会主义思想的成熟阶段,三,大,工,人,运,动,政,治,基,础,“,一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。,”,共产党宣言,开篇部分,二、社会主义思想的成熟阶段,三,大,工,人,运,动,政,治,基,础,“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了”。,共产党宣言,开篇部分,二、社会主义思想的成熟阶段,空,想,社,会,主,义,思,想,材,料,二、社会主义思想的成熟阶段,理,论,基,石,二、社会主义思想的成熟阶段,唯物史观,剩余价值学说,“,因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是,阶级斗争,的历史，即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史；,”,“,而这个斗争现在已经达到这样的一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）,下,解放,出,来,”,。,“,每一历史时代的,经济生产,以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础；,”,科学社会主义的基本思想：,二、社会主义思想的成熟阶段,基本矛盾,阶级斗争,全人类解放,“,因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是,阶级斗争,的历史，即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史；,”,“,而这个斗争现在已经达到这样的一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）,下解放出,来,”,。,“,每一历史时代的,经济生产以及,必然由此产生的社会结构,，,是该时代政治的和精神的历史的基础；,”,二、社会主义思想的成熟阶段,无产阶级解放,的,历史规律,阶级社会,发展规律,人类社会,发展规律,唯物观：,要从生产力、经济基础、物质生活条件的视角分析人类社会的运动和发展。,二、社会主义思想的成熟阶段,实践观：,历史是人创造的，要把全部世界历史看成人的实践活动的历史，把关注的重心放在人的实践上。,二、社会主义思想的成熟阶段,历史观：,即把事物当作发展中的,“,过程,”,来理解，任何事物都有其生成、发展和变化的历史过程。,二、社会主义思想的成熟阶段,辩证观：,即任何事物都包含肯定和否定两种因素，事物的发展是通过它自身的辩证否定实现的。,二、社会主义思想的成熟阶段,三、社会主义的快速发展时期,标 志：,一是实现了社会主义由理论到制度的跨越，也就是第一个社会主义主义国家的创立；,二是社会主义作为一项制度从一国实践走到了多国发展。,时 间：,20,世纪初,20,世纪,90,年代,开辟了人类历史的新纪元,大萧条,罗斯福：,“,为什么我们非要把自已说成是,社会主义,或,资本主义,呢？美国是一个大国，完全可以容纳好几种同时并存的制度。,”,资本主义为什么,还有生命力？,马克思对资本主义的批判迫使资本主义进行改良；,马克思的社会主义思想又给资本主义发展带来了启示。,四、社会主义的低速发展时期,标 志：,东欧剧变、苏联解体,时 间：,20,世纪,90,年代至今,一是文明传统的制约,社会主义为什么经历巨大挫折？,二是革命斗争的惯性,俄国革命并不具备马克思所设想的革命条件，不 可能呈现出马克思所设想的革命形态和革命进程。,一是文明传统的制约,社会主义为什么经历巨大挫折？,二是革命斗争的惯性,30,年到,39,年，肃反运动期间逮捕苏共党员,120,万，,占当时党员数目的一半。,34,年出席苏共十七大代表总,共,139,个中央委员，最后,89,人被逮捕被枪决，大会,1961,个代表最后被逮捕被枪决的达到,1108,，占,56,。,一是文明传统的制约,社会主义为什么经历巨大挫折？,二是革命斗争的惯性,三是体制模式的僵化,一是文明传统的制约,社会主义为什么经历巨大挫折？,二是革命斗争的惯性,三是体制模式的僵化,四是发展道路的封闭,失去了开放性；,失去了吸收借鉴的,机会；,苏维埃政权,+,普鲁士的铁路管理秩序,+,美国的技术,和托拉斯组织,+,美国的国民教育,=,社会主义。,列 宁,一是文明传统的制约,社会主义为什么经历巨大挫折？,二是革命斗争的惯性,三是体制模式的僵化,四是发展道路的封闭,失去了开放性；,失去了吸收借鉴的,机会；,造成了两种制度长,期对立。,四、社会主义的低速发展时期,标 志：,东欧剧变、苏联解体,时 间：,20,世纪,90,年代至今,亮 点：,中国坚持走中国特色社会主义道路并取得了巨大成绩。,1,注重,从客,观实,际出,发,继续坚持走中国特色社会主义道路的理由？,在当代中国发展进程中，哪一个“主义”才是我们最好的选择？,适合的才是好的,：中国特色社会主义根植于社会主义初级阶段的中国国情，它适合中国国情，具有实践基础，是有利于推进中国发展进步的最好选择！,思想路线,初级阶段,根本任务,市场经济,判断标准,1,注重,从客,观实,际出,发,2,注重,“一元,引导”,继续坚持走中国特色社会主义道路的理由？,继续坚持走中国特色社会主义道路的理由？,两大好处：,避 免,改 旗,易 帜,集 中,力 量,办大事,1,注重,从客,观实,际出,发,2,注重,“一元,引导”,3,注重,“二基 结合”,继续坚持走中国特色社会主义道路的理由？,这些基本的矛盾关系的结合是,中国特色社会主义建设的本质特征和基本方式,。,注重且努力实现好这种“结合”，,利于我们在中国特色社会主义建设中既坚持原则性，又具有灵活性,；,既使我国具有创新活力的发展，也利于我国的和谐发展,；,既避免了左右摇摆或走极端，也利于澄清对中国特色社会主义建设的一些模糊认识,。,坚定马克思主义信仰不动摇,坚定共产主义远大理想不动摇,坚定中国特色社会主义共同理想不动摇,三个坚定,敬请批评指正！,联系方式：,13834737088,