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田园乡村生活作文
【篇一：作文：乡村生活(范文20篇)】

人教版小学语文第八册第六单元作文
乡村生活（范文20篇）
一年一度的五一劳动节又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。
我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，仿佛正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛劳苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，目前的龙眼尚未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没措施，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起来，随即就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗？
忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，一瞬间，就下起了倾盆大雨，我赶紧跑回屋里避雨。不一会儿，雨就停了，顿时天高云淡，昂首远眺，就会看见被雨淋湿的稻田正闪闪发光。走向那绿树成阴的田野，就会有一股心旷神怡的感觉。望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿，我想：是劳感人民用自己的心血才换来这一根根麦穗的，劳感人民是多么伟大呀！
吃过午饭，我们来到了三姨丈的番石榴林里。展目前眼前的仿佛就是无边无际的果林，有三姨丈的，有他人的，简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子，提着一种竹篮子，我跟着他，从这边跳到那边，只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的，心里想：这下可以大饱口福了。摘完了果子，我已经汗流浃背，气喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得满头大汗的，多辛劳呀！我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳感人民用一点一滴的汗水换来的。 多么漂亮的果林，多么宽阔的田野，使我流连忘返。回家后，这幅连绵不停的画卷时常在我的脑海里回荡。
乡村生活
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；夜晚在池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在广阔的草地上，你还会看到成群的牛羊呢！村庄的四面是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯，这个小村庄就在这座山脚下。这座山上有苍翠的松树和枝头挂满“红灯笼”的柿子树呢！远远望去，像一幅色彩明丽的油画。
快听，这一种小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅，肥鸭子，小鸭子在叫着争食；孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上；大人们，则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。
田边的小草地上，棵棵小草伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜地微笑。路边的小野花变得愈加滋润了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前，快活地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友，它们和人们一起，绘成了一幅自然、友好的田园风景。
村庄像一曲古老的歌。
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
乡村生活
我的家在乡村，这里的上午可真是太美了！村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气也清新甜润。
田边的小草地上，小草们伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜地微笑。路边的小野花变得愈加滋润了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发出一阵阵诱
人的香味。
乡村有果园，有清澈的小河，有田里的庄稼，尚有路边的花朵和野草，更有许多可爱的鸭子和鸡……傍晚，辛勤快动了一天的农民们便纷纷回家了。家家炊烟缭绕，饭香扑鼻。尚有些村民坐在石凳，说着某些生活的小事，看上去都非常快乐。
我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁，不过我愈加喜欢这种和都市风光大不相似的自然气息。
这时，我忽然闻到了一阵清香，我便赶紧跑了出去，一看，本来是河水里面的荷花开了。那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人赞不绝口呀！
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一种个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘里冒出来。荷花的颜色有粉红的，也有乳白的。它们多么像是一种个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊，而你也在用微笑来向它们问好。并且到了夜晚的时候，你还会听到青蛙在歌唱。乡村好玩好看的景色实在是太多了，有山丘上的果园，有清澈的小河，有田里的庄稼，尚有路边的花朵和野草，更有许多可爱的鸭子和鸡……光这些，我就已经看的眼花缭乱了。
到了傍晚，辛勤快动了一天的农民们便纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色。家家炊烟缭绕，饭香扑鼻。尚有些村民坐在石凳，说着某些生活的小事，看上去都非常快乐。
我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁，不过我愈加喜欢这
种和都市风光大不相似的自然气息。
乡村生活
农村房屋的错落无序，环境的不雅这是此前乡村生活的旧貌，然而走过这一条乡村大道，让诸多的都市人都投来了羡慕的眼神。两旁是新的小康住宅楼，红色的瓦，米黄色的墙，到处都可以看到的新绿，显得格外的协调，这不禁让人感慨着如今乡村生活的变化。没有都市的高楼大厦，没有川流不息的汽车，没有吵杂的声音，有的只是一种让城里人久违了的宁静。漫步乡村路上，享有着有空旷的阳光，感受着乡村独有的气息，有点令人陶醉。听鸟儿清脆的歌声，观池塘鲤鱼闹波，踏着石板路，感受着难得的闲散自在。柳枝在柔和的春风下随风飘摇着，空气仿佛也是清澈的透明的，透露出的是让人沉浸的清新，沉浸于浓郁的乡村味之中。
夕阳西下，看太阳慢慢的从山边落下去，在村的清河旁，某些妇女正聊着天，洗着衣服，在淡淡的夕阳的映衬下，似乎在她们脸上可以看到那种农村最纯朴的微笑。忽然间人多了起来，是一家村办企业的工人下班了，都纷纷匆忙的赶回家，这也是这一种宁静的村庄最热闹的时候。
朴实，勤快的乡村人自己正变化着身边的一切，享有着努力而来美好的环境，幸福的乡村生活。在喧哗的都市里，也许越来越多的都市人乐意去变化生活，来感受这一种清新的乡村生活。
乡村生活
去年秋天，妈妈带我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正体会到了什么是乡村生活，直到目前，还是回味无穷！
清晨，我早早地起了床，就跟着弟妹出去玩。小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随地可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱；鱼儿在水中嬉戏；小溪欢快地流淌。一路上好不快活。一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭，在路上，我们见有人在烤花生。看见他们吃的那么香，我们都被馋的直流口水，于是大家开始计划烤花生行动，我和妹妹偷花生，其他人偷麦杆。材料准备齐全后，我们找了一幢废弃的砖房，作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一种灶台（不用太复杂）。接着，在里面放某些麦杆。接下来，把花生放进去，用开始放的麦杆
盖住（只要用一点麦杆盖住就可以了）。然后，等麦杆烧完后，用烧完的黑灰盖住5分钟就可以吃了。当我们吃着自己做的东西的时候，心里别提有多自豪了。不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最终一抹晚霞也消失了，整个天空暗了下来。人们纷纷关紧大门，进入甜蜜的梦乡，到处都是那么安静，只有几声鸟叫偶尔传来……
乡村生活，你是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返！
乡村生活
每年的暑假，父亲都会带我们全家人去老家农村看望他外婆，也就是我的外祖奶奶，由于我爷爷奶奶去世太早，祖奶奶成了我爸唯一可以孝敬的亲人。正由于这事也使我有机会去农村玩。理解农村的生活习 惯。
清早起床，父亲开车从县城出发，沿着弯延公路前行，公路两旁有金灿灿的稻田，清澈见底的小溪，成群结队的牛羊，啊，景色大美了！小花随地可见，小鸟飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，仿佛对我说：“欢迎你们来到农村！”下车后，走在由石头铺成的小道上，凉凉的微风迎面吹来，让我感到无比好兴奋，不知不觉中我们来到了祖奶奶家。
农村的人们，早上天刚刚亮就起床，大人出去耕田、锄草，小孩去放羊，九点左右回家吃早饭，吃完早饭又去干农活，忙到中午回家随便吃点东西，休息半个小时又去干活，直到天快黑才往家走。他们已经习惯了日出而作，日落而息的生活。农村人很喜欢养狗，只要你从他们的房前屋后走过，狗都会叫个不停，甚至你从篱笆外走过，它也要叫几声，尽职地保护着主人的家。同步提醒主人有陌生人来访，小心有小偷！
习惯了都市喧闹的我，在这找到了一份优雅的宁静。习惯了都市空气污染的我，在这里找到了一份自然清香的空气。 乡村人家生活是那样简朴，而都市生活是多么讲究！
乡村生活，无论什么时候，无论什么季节，均有一道独特，迷人的风景！你是那么使人回味无穷呀，使人流连忘返！
乡村生活
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一
【篇二：有关乡村生活的作文】

例文一：
我的乡村生活
暑假，在同学们都在为夏令营做准备的时候，父亲为了让我体验一下乡村生活，把我送回了农村老家──接庄镇宋楼村。
留恋来回
一大早，汽车载着我们离开了喧闹的都市，奔驰在乡间小路上。路两旁的参天白杨摇摆着碧绿的叶子，象是摇着千万把蒲扇，给我们送来了丝丝凉爽。刚进入村庄，一阵花香扑鼻而来，本来，正是槐树开花的旺季，一群群小鸟在茂密的枝叶间唧唧喳喳，好象是告诉我槐花有多么香甜。这里没有都市里轰鸣的汽车声和闷热的空气，我仿佛来到了世外桃园。
一进家门，爷爷、奶奶、姑姑尚有几位乡亲正在院子里等我们。大人们在亲热地交谈，姑姑给我找来几位小朋友，不一会儿，我就和他们混熟了，他们带着我到树林里捉知了，在花丛中捉蝴蝶，还在小河里摸小鱼、小虾。我玩得不亦乐乎，早就把妈妈的叮嘱，没完没了的暑假作业，枯燥的英语忘到九霄云外去了。直到吃晚饭，奶奶才在邻居家找到我。
人蚊大战
吃完晚饭，爷爷要到田地看守瓜园。我听者就新鲜，囔囔着非要去不可。刚到地里，成群结队的“蚊子兵团”就立即出动，给我来了个下马威──我的脸、胳膊、腿，只要是露在外面的皮肤，全成了它们袭击的目的。“哼！来而不往非礼也。”我对准目的
回到家我想：这回能睡个好觉了。我刚迷迷糊糊地睡着，一只蚊子就在我的耳边唱起了“蚊子之歌”。我和奶奶在蚊帐里拍蚊子，姑姑在蚊帐外面喷杀虫剂。那些蚊子好象永远也打不死，使劲从蚊帐的眼儿里往里钻。不一会儿，姑姑的杀虫剂喷完了，我也拍累了，就睡着了。第二天，我的脸上、胳膊上、腿上全有红疙瘩，又痒又痛，就连我的臭脚丫蚊子也没放过。“你还是回去吧，你在这儿住不惯。”爷爷奶奶心疼地说：“到放寒假再来。”下午父亲就来接我了。
我的乡村生活虽然只有一天，它给我的欢乐和烦恼都将成为我的财富，它时刻提醒我：不能由于是独生子就那么娇嫩，要把自己变得勇敢、坚强。
找长处谈体会：
小作者按照一天时间的变化次序，描述了一天乡村生活的独特体验，乡村“世外桃源”的漂亮，令人向往；乡村的亲情，使留恋；乡村的人蚊大战，生动有趣。结尾的一段，画龙点睛地描述了乡村生活的真实体验。
例文二：
乡村生活
乡村生活，平淡而有趣，有趣而充实。
上午，天刚朦胧亮，几种妇女就拿着衣服和脸盆，一起到小河旁洗衣，一边洗衣一边谈天说地。洗完衣服便回家，家里人早已做好了饭，于是一家子便围在小桌边，其乐融融地吃起饭来。虽然吃着粗茶淡饭，不过每个人脸上都挂着幸福的微笑。拿起锄头、工具，预备干活，这便是乡下人吃完早餐所做的事，这一去，便要等到天空中只剩最终一抹晚霞，他们才踏着夕阳归家。乡村生活，也许是平淡无味的，他们这样日复一日、年复一年，这样的日子不知过了多久了，他们的生活像“流水帐”同样，又像一块老碟片，播放了一次又一次??
乡村生活，是有趣的。孩子们放学后，都会不约而同来到林中一块草地上。草地柔软而有弹性，草地上还长满了许多五颜六色的小花，这儿一丛，那儿一簇，给这片绿油油的草地增添了不少活力。孩子们就在这儿玩耍。男孩子就摔跟头、踢足球、竖蜻蜓，女孩子便跳皮筋、踢毽子。跳皮筋的伴随伙伴们为她念的口令，有节奏地跳起来；踢毽子的姿势漂亮，一上一下的毽子像一朵朵盛开的莲花。远望，这里便是一种五彩缤纷的世界。
乡村生活，是充实的。他们虽然成天忙里忙外，不过他们至少没有虚度年华，不会成天无所事事，他们过得十分充实。
天刚朦胧亮，太阳刚露出半边脸。从远处传来了几种妇女说说笑笑的声音??新的一天又开始了，乡村的一天又开始了！ 找长处谈体会：
文章开门见山，先用一种句子总起，直接阐明乡村生活“乡村生活，平淡而有趣，有趣而充实。”然后用细腻文笔，描述了乡村见闻，展示了乡村其乐融融的画面。文章结尾，呼应开头，余味悠长。
例文三
丰富多彩的乡村生活
丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。
一
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不快乐呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和
我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！尚有一颗花生尤其难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。 二
洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小 曲一边往家走，随手摘下一种高梁穗。外公看见了，本来充斥笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得爱惜粮食。别看这只是一种高梁穗，可是人家辛辛劳苦种了大六个月才结出来的。你怎么能这样呢？??”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地训斥自己，不该摘下那高粱穗。每天说着爱惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，某些事情不能只是口头上说说，应当付诸行动。
三
到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一种朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但尚有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，
【篇三：《乡村生活、田园风光》作文指导课教案】

人教版小学四年级下册第六单元
《乡村生活、田园风光》作文指导课教案
设计者 宋晓晶
教学目的：
1．能有次序地简介乡村景物。
2．试着运用积累的优美词句。
3．学会用拟人、比方等修辞手法。
教学流程：
一、文始激情情始生
1、课前背诵有关田园的诗词（形式多样）
2、组织教学
我们班的课堂口号是： 听要——认真 说要——清晰
3、创设情境，直观激趣
播放田园风光图片，学生边看边回忆其中的场景。指名交流自己的所见所想。
二、佳作导航促文思
1、看了刚刚的优美图片，老师也想展示一下自己的创作——（边出示剪画作品边简介）六一小朋友节那天，老师想亲手为小朋友们制作一份礼品，想来想去，我决定用一幅剪画来体现老师对小朋友们的节日祝贺，于是我就拿起剪刀完毕了这幅作品。
同学们，在“走进田园，热爱乡村”这一单元的学习中，我们理解了乡村生活，积累了好多描写田园风光的素材，那么怎样围绕中心
其实，写好作文很简朴，只要做到两点就够了，一、记住自己看过的好词佳句。二、读文章时能总结出文章的写作措施。目前，老师就来做一种思维训练，你看到的这些词语，看谁能在20秒内记下来。
嫩绿油绿
浅黄金黄
粉红桔红
炊烟袅袅树木葱翠
稻香扑鼻麦浪金黄
瓜果飘香五谷丰登
鸟语花香鸡犬相闻
同学们的记忆力真是非同一般，让老师佩服。前几天我在看报纸的时候，无意间发现了一篇小美文，由于也是写的田园风光，因此很感爱好，今天拿过来跟大家分享。看看同学们在总结文章写法上有无绝招？
目前，你拿出手中的文章，跟同桌一起读，边读边总结它的写作特点。
1.佳作欣赏
2.章法导写
大家讨论一下，这篇文章中有什么可取之处？
可以从如下几方面汇报：
（1.）文章构造：
总—分—总
（2.）修辞手法：比方拟人
（3.）写作次序：
时间次序：
空间次序：移步换景（地点变化）
（4.）拓展总结
除了本文体现的这些，你还懂得不一样样的构造，次序和修辞吗？
写作措施多种各样，假如用在自己的文章中，就会让文章增色不少。今天，我们也来写一篇描写乡村景物的文章。老师给大家提供了三个题目，（出示）目前，你先用5秒钟时间选择一种题目，ok了？再用三十秒时间思索，你想写什么景物？
我选择的题目是《》，我准备写按次序写等景物。
看来同学们已经心中有数了，老师宣布作文规定，对大家的规定有三个，一是做到作文三个不，“口不能言目不斜视笔不停止”。二、试着用上课前积累的词语。三、时间为30分钟。提前写好的同学默读自己的文章，并用波浪线画出文章中的亮点。
为了给孩子们一种安静的写作环境，我对老师们的规定是三选一：1.你可以选题目自己写一篇文章。2.看自己带的书。3.假如有事，悄悄地走出去。
计时开始。
三、迅速行文情寓中
学生习作，老师巡视指导，协助有困难的同学。并学出四个层次的代表，标出序号。
四、文终情未了
1.作品展览，教师指导学生评价。并当场打分。
提醒评价规定。
没有得100分的同学不要失望，由于好文章是改出来的。
2．读一读自己的作文，把不通顺的地方改通顺，假如没有使用修辞措施，就改一改句子。
请同学们把修改好的文章抄在作文本上，让语文老师给我推选佳作，刊登到我们学校的校报上。
习作规定：在口语交际的基础上，写对乡村生活、田园风光的感受、体验，通过观测，创作出剪画图片。再围绕中心描写景物，或者写活动中的见闻、趣事，体现自己的真情实感。
构思提醒：1、围绕主题把自己最想写的内容（经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）写下来。
2把写的内容体现清晰，注意运用积累的优美词句。