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学校常规管理工作实施方案
引言
学校常规管理工作是学校管理的基础工作之一,是学校推进素质教育、塑造良好校风、落实党风廉政建设的重要保障。本文笔者将从三个方面出发,分别阐述实施学校常规管理工作的方案:班级管理、校园管理、师德师风建设。希望能够对广大教育工作者有所启示。
一、班级管理
班级是学生学习和生活的主要场所,其管理关系到学生成长和发展。因此,班级管理工作必须得到重视。
1.建立班主任领导下的班集体
班主任作为班级管理的主要责任人,必须形成一个班主任领导下的班集体。班集体成员应该包括班主任、学生代表、家长代表。班集体需要定期召开班会,讨论班级管理事宜,及时协调解决班级管理中的矛盾和问题。
2.规范班级的日常管理
班级日常管理要重视规范。在这里,班主任应做好以下几个方面的工作:一是负责班级课表的安排与调整,二是组织和协调日常教育活动,比如班级集体活动、学业辅导和体育活动等,三是定期开展班级评议与学生日常表现的评估,并及时与家长进行沟通和协调。班主任还应加强对学生日常行为方式的指导,在校园中树立文明的风尚。
二、校园管理
1.建立校园安全保护系统
在日常校园管理中,安全是首要问题。为确保学校内部安全,需要建立一套校园安全保护系统,包括视频监控系统、门禁系统、安全防护系统和校园保卫工作等。我们要坚决打击各种形式的违法犯罪行为,保护学生的人身安全。
2.强化班级和教师安全管理
班级和教师安全管理,同样需要得到重视。任何学生都不应该以任何方式危害班级和教师的安全。在日常校园管理中,要强化班级和教师的安全管理,设置专门的班级安全管理委员会,定期检查校园安全措施的执行情况,督促学生遵守校纪。
3.建立校园卫生管理制度
学校应该建立完善的校园卫生管理制度,针对学校内部的卫生问题设立专门的机构和工作人员,制定细化的卫生管理措施和规定,定期开展校园卫生检查,对存在问题的部位和场所进行整改和清洁,确保校内环境清洁卫生。
三、师德师风建设
1.认真履行教育职责
教师应该认真履行自己的教育职责,教育教学要注重启发学生的思维能力、创造能力和实践能力。我们应该重视新时代的新要求,发挥讲师的主导作用,培养新时代的创造型人才。
2.强化支援工作
教师应该互相支援,在困难、复杂的工作环境下,积极协助其他教师,互相搭配配合,使教学工作被顺畅地推进。
3.家校与学校联动
家校联系是在实施师德和师风建设中的一项重要内容,在教育教学工作中,家校联系很重要。学校应该资源集中,通过各类校园活动促进学生、家长和老师之间的交流,将教育工作贯穿于孩子的日常生活之中。
实施方案
1.认真建立班级集体,定期召开班会,解决班级中的问题。
2.坚决建设校园安全保护系统,定时检查维护校园安全措施;制定校规校纪,及时处罚违纪行为。
3.加强校园卫生管理,定期检查校园环境;注重健康教育,培养学生习惯和健康意识。
4.深化师德和师风建设,认真填写教师日志,保证任课质量;落实家校联系,开展多种校园活动促进三方面的联系和交流。
结语
学校常规管理工作是学校治理的基础工作之一,实施学校常规管理工作是学校集体意识和学校管理水平的重要标志。我们要落实学校管理的各项工作,始终以学生发展为本,坚决维护学生的人身安全,在校园中通过多种形式加强家校联系,并始终弘扬良好的师德和师风,塑造健康有序的校园文化,保障学生和教师的权益。
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