最大公因数作业设计(2).doc

评价： 班级： 姓名： 最大公因数分层作业设计一、填空。（ABC） （1） 14的因数有（ ） 18的因数有（ ） 14和18的公因数有（ ）最大公因数是（ ） 21的因数9的因数（3） 9和21的公因数二、 求出下面各组数的最大公因数。(ABC)65和39 48和108 144和36 17和19三、解决问题（1）把一张长50厘米 ,宽20厘米的长方形纸片剪成若干个小正方形纸片，并且纸片没有剩余，那么剪出来的正方形纸片的边长最大是多少厘米？(ABC)2、五年级同学参加劳动，男同学有54名，女同学有60名。现在把男、女同学混合编组，各组中男生人数相等，女生人数也相等，最多可编为多少组？每组中男、女同学各多少人？(BC)（3）张师傅买回一根50dm长的铁丝和一根43dm长的铜丝，将它截成同样长的小段，结果铁丝剩余2dm，铜丝剩余3dm。所截成的小段最长是多少分米？分别能截成多少段这样最长的小段？(C)评价： 班级： 姓名： 分数的基本性质分层作业设计一填空。（ABC）1、把 的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）2、写出3个与 相等的分数，是（）、（）、（）3、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。4、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。（）（）（）（）5、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。（）（） （） （）二、解决问题1、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块他们两人谁吃的多？（BC）2、 用1、2、4、5、6、8六个数字写出三个与 相等的分子是一位数的分数（C）