大班美术活动《会变的嘴巴》.doc

幼儿园大班美术活动：会变的嘴巴
活动目标：
　　1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。
　　2、启发幼儿通过不同情绪时嘴巴的形状进行绘画，发展想象力、创造力及美术表现力。
　　3、在活动中培养幼儿与同伴协商、合作的能力。
　　活动准备：
　　白纸、勾线笔、水彩笔；背景音乐。
　　活动过程：
　　（一）谈话引题。
师：我们每个人都有一张嘴巴。嘴巴有什么用？（说话、吃东西）
（二）观察嘴巴。
1、师：嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么样的呢？请你们观察一下旁边的小朋友，然后来告诉大家。（幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征，如2片嘴唇、唇线形状等。）
指导语：
（1）看看嘴巴有哪几部分组成？（幼儿回答后请出小朋友指给大家看，下同）
（2）上唇线和下唇线的线条一样吗？上唇线看起来是什么线条？下唇线呢？
　　（3）嘴唇上有什么线条？是短的线还是长的线？
　　（4）师小结：嘴巴有上下2片嘴唇，上嘴唇象一条波浪线，中间凹进去形成一个三角。下嘴唇由一条长的弧线组成。嘴巴轻轻地闭上，当中可以再画一条线将上下两片嘴唇分开。
2、 师：嘴巴可神奇了。我们的心情不一样，嘴巴的形状也会不一样。
小游戏：请小朋友上来，教师耳语提示幼儿做出不同情绪时的嘴巴是什么样的。（依次有生气时撅起的嘴巴、吃惊时成圆形的嘴巴、开心时哈哈大笑张开的的嘴巴、打哈欠时张大的嘴巴、哭时挂下来的嘴巴等）
请幼儿一起学一学，然后说一说这是一张怎么样的嘴巴？猜猜他怎么了或心情怎么样？你还知道嘴巴有哪些形状？请小朋友上台示范。
　　师：原来人的表情不一样，嘴巴也会有不一样的造型。
　　（三）写生画嘴巴。
　　1、师：嘴巴真的很神奇，可以变出不同的造型。我们也来变一变。（幼儿变造型）我觉得你们的嘴巴也很有趣，很想把你们的嘴巴画下来。
2、 师：请你们也来画一画小朋友的嘴巴，好吗？前后2人成为一组，一人当嘴巴模特，一人当小画家，画下模特的嘴巴，好吗？
3、 把你们的小嘴巴装饰的更美丽一些吧，可以用不同颜色的水彩笔把它们涂上颜色。
4、幼儿分工作画。（背景音乐起）
5、作品展出。师：先谢谢模特。请小画家将作品贴到黑板上。师选取其中2几幅作品问一下：你画的是谁的嘴巴？请模特上来对比一下，适当提出不足。

　　总结：这么小的一张嘴巴都可以变得这么有趣，看来我们的生活中、大自然中还有很多细小的事物都可以拿来画一画、变一变，小朋友放学后认真看看你周围的事物把他们变一变，画一画吧。