缓解孩子入园焦虑幼儿园新生入园家长会专题班会课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/1,#,b,对玻璃的加工质量包括尺寸、磨边、安装孔眼的位置偏差、精度及研磨质量检查。,如果超差，可用垫片在主梁与支腿连接板进行调整。,、基础型钢应有良好接地。,良好不能有破皮裂口存在；手持玻璃吸盘和玻璃吸盘机，须检查吸附重量和作吸附持续时间试验；在高层建筑幕墙安装与上部结构施工交叉作业时，结构施工层下方须架设挑出,3m,以上防护装置。,宣讲：某某某 时间：,2021.XX,一切为了孩子为了孩子的一切,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park ease childrens,缓解,孩子,入园,焦虑,幼儿园新生家长会,、埋地铸铁管，应涂两道沥青漆，再涂一道面漆；工程内明敷的铸铁管，应先涂两道防锈漆，再涂一道面漆。,11.7,对后续设计的要求,在每层板块安装完毕，清除现场杂物，待整个工程安装完毕清理现场及临时设施。,相对湿度与气温、天气状况有关。,目录,01,学校的整体介绍,02,入园幼儿的问题,03,分离焦虑的应对,04,新生入园的问题,05,新生家长的配合,工程措施与主体工程同步安排，排洪系统优先布设。,项目扰动原地貌类型统计表见表,5-1,。,排水沟过流能力复核方法与建设区设计临时排水沟过流能力复核方法相同，通过查阅主体工程设计资料，结合现场踏勘情况分析，堆料场场地内集水面积小于,0.017903km2,2,、本工程的质量保证体系,学校的整体介绍,第一部分,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park,拟建项目总投资,50007.08,万元，总占地面积,408410m2,，建筑占地面积,11435m2,，地下车库,64622m2,，绿化占地面积,14342.39m2,；项目总建筑面积,（,2,）在水土保持措施竣工验收时提交施工总结报告，施工总结报告应按照规范要求编写，并能够保证满足水土保持设施竣工验收的要求。,2.4.13,电焊机一、二次线应用线鼻子压接牢固，同时应加装防护罩，防止松动、短路放弧，引燃可燃物；,表,5-2,主体工程设计已考虑具有水土保持功能的措施数量及投资,学校的整体介绍,一生受益无穷的，良好品格和教养,每一个人每天都有梦想，我们的梦想是，等将来您的孩子长大后，回想起他所经历的学校时,首先想到的是幼儿园,因为 您给了他生命而这里，给了他一生受益无穷的，良好品格和教养,（,8,）防治措施技术可行和易操作性原则。,3.1.1,、钢结构的制作：钢结构部分属结构件，受力状态复杂，要注意保证制作的质量。,1,、建筑耐久年限：一级,由于本门式起重机为双主梁，有两条轨道，需找出两端四点的标高相同。,学校的整体介绍,办园理念：“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”,办 园 特 色：让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、心灵手巧”,成 立 时 间：,xxxx,年,7,月,幼儿园性质：上海市第二所公立幼儿园,首批市级“示范性幼儿园”,办 园 宗 旨：“以人为本、幸福教育”,9,、水沟不应穿墙，集水坑位置准确，且水沟水坑的墙体、底板内设,S,拉筋；,7.8.10,后浇带的施工,f,、开启扇配件如铰链、执手等须定期检查是否有松动、破坏、不灵活现象，发现情况及时清理；开启扇的开启角度应在设计开启角度内，不得强行推开。,（,9,）搭设进料口和卷扬机棚，进料口长度,4m,，宽,3m,，高度,2.5m,。,学校的整体介绍,9,个教学班，在园幼儿,360,人，教职工,50,人，其中教育系统正式在编教师,19,人,正式在编,国家级家庭教育指导师,2,人学习型指导师,1,人国家级健康营养师,1,人,健康营养师,省级名师培养对象,1,人省级学术技术带头人,1,人省级骨干教师,5,人,骨干教师,植物措施待地面整理完成后及时布设，避免裸露期超过一年。,玻璃缝必须横平竖直，大小一致，将误差控制在允许范围内。,2,、严格执行塔机司机日常检查、项目部每周检查、租赁公司每月检查的制度。,6.3,电（气）焊作业安全保证措施,学校的整体介绍,孩子作为新生入园您最担心的是什么,最担心的,您送孩子进入幼儿园您做了那些心理准备,心理准备,拼缝严密，平整度符合规范要求。,7.10.3.2,防护设施的零、部件必须齐全，并不得锈蚀和损坏；,我项目部成立以项目经理为组长，总工程师和项目副经理为副组长，各工程科负责人为组员的全面质量领导小组，以确保工程质量，达到优质高效建设好,S325,改建公路的目标。,其他单位之间、各工种之间、各种资源之间的空间布置与时间安排的关系。,入园幼儿的问题,第二部分,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park,d,、钢结构在专用的平台上定位拼装，误差控制在,1.5mm,内，进行点焊，周边均匀点焊四处，点焊分三次进行，最后一次点焊焊缝长控制在,2,厘米左右，点焊的每处抗拉强度应大于两吨。,f2=5qL04/384EI I=3258694cm4,（,1,）水土流失防治范围,在施工围墙周边行人频繁通行处，夜间要配有足够的照明，保证行人安全。,入园幼儿的问题,新生“分离焦虑”是一种常见、第一天不哭，第二天猛哭；一直哭闹的，我要妈妈，你带我去找妈妈；第三在几个时间段哭，比如入园、进餐、午睡、起床等时段,开销账户,家长在园待的时间越长，讲道理的时间越长，孩子哭得越久。,活期储蓄,4.5.,点驳接玻璃幕墙工程施工过程及竣工验收内容,综上所述，本工程水土保持方案的实施具有显著的生态、社会和经济效益。,（,3,）其他设备有：,GPS,、测绳、皮尺、围尺、角规、计算机、车辆等。,6.5.5,绑扎钢筋时采用八字扣，要求钢筋相交点全部绑扎，绑扣丝尾朝向板内。,入园幼儿的问题,但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦？我的孩子怎么了？,着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。,这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去哇的一声大哭起来。,GB50300-2001,建筑工程施工质量验收统一标准,（,3,）其他设备有：,GPS,、测绳、皮尺、围尺、角规、计算机、车辆等。,5.3.,施工过程中隐蔽部分检查,在起重机大车运行到终点前，安全尺碰主机的限位开关，使主机断电，靠惯性一段距离后停车。,入园幼儿的问题,不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。,不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。,通过对中大星河湾项目水土流失类型、分布及土壤侵蚀强度和水土流失量进行预测、统计、分析，计算得出结论如下：,k,、凡,2,米以上脚手架加挂立封安全网且将网的下口封牢，每,6,米用安全网作防护层。,6,、按规定正确佩带好个人劳动防护用品。,，水土流失逐渐减少直至,分离焦虑的应对,第三部分,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park,针对本工程的材料选择要求以及风荷载的要求，做好材料采购前的资料整理工作,.,如玻璃、钢结构、铝型材、石材、结构胶、耐侯胶等主要材料以及主要五金配件。,2,、人防工程的建筑面积,6012.3,，其中抗六级二等人员掩蔽所,5815.92,，核六级，人防固定电站：,196.4,，掩蔽面积：,3740,，共掩蔽人数,3740,人。,本工程材料可分成两类：,3,）、地基承载力必须满足设计要求。,分离焦虑的应对,回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等。容易生病，发烧、感冒，容易交叉感染。容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等。,焦虑应对,1,、电焊、气焊人员应严格执行操作规程，执行动火证制度，必须把周围用水泼湿，要用看火员看火，并准备好接火斗和灭火器，不准在易燃易爆物附近电焊；,，办公,a,、采用专门设计的立式板块转运架，该运输方式是板块在两侧斜靠在转运架靠背上，板块底部有限位装置，防止滑动，板块底部以及板块与板块间均有柔性物质相隔离，以防止相互碰撞、磨损而影响板块的质量与精确度。,e,、监督现场安装进度情况，并检查安装进度与工程整体计划是否一致；,分离焦虑的应对,主要表现：哭闹拒绝别人的安慰、发脾气，甚至绝食。,目的：抗议、引起注意。,主要表现,相信老师有办法解决孩子的问题。家长放心，孩子才可能安心。,相信老师,因工程建设扰动地表而产生的水土流失量的预测方法和原生水土流失量的预测方法相同，采用土壤侵蚀模数法进行预测。,水土流失总治理度（,%,）,=,3.4,装饰结构组合应用,:,为体现建筑装饰特点，各种不同的装饰结构组合应用与不同的建筑装饰中。,工艺设备在使用中发现问题，设备管理人员负责现场技术处理，对于影响产品质量的设备，必须停用并及时返修。,分离焦虑的应对,主要表现：拒绝进寝室，不愿意上床或哭闹。因为这不是他们熟悉的家里睡觉的环境，没有家长的陪同，心里害怕。新生一天三个时间段哭得厉害：早上入园时，中午睡觉时,下午看见家长时,主要表现,12,机械部分的常见故障及消除方法,（,1,）占用土地资源情况,7,采取有效措施，对存放于楼层内外材料及已安装完成的产品进行配合保护，尤其是防止其他施工队有意或无意造成的损失；,四、直接影响区水土保持措施,新生入园的问题,第四部分,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park,为保证管道畅通，每次浇筑砼后，应用通孔器通孔。,9,、电站观察窗，门框安装方向正确。,（,1,）构件安装之前，各桥梁施工队伍应制定安装方案，建立统一指挥系统，报项目部审批。,c.,检查铝板表面的平整度，表面光洁度是否符合国标要求,.,新生入园的问题,我们许多家长朋友往往无所适从,他们的出发点是为了孩子能够顺利适应,家长的配合工作对孩子适，应幼儿园生活，起着至关重要的作用。在孩子入园的过程中,镀膜层应在玻璃第二面或第三面（先钢化，后镀膜）。,保持防治措施的建设落实后，需进行水土保持设施验收后，方可投入运行使用。,监测设备折旧费：用于监测的大设备主要有：烘箱、经纬仪、水准仪、,GPS,、计算机、配套车辆等，建设期,2.5,年，共,2,个监测点，按每个监测点,1500,元计算，共需,0.75,万元。,严禁将全部水平和边撑拆除，再放立柱。,一味妥协，今天送不下，明天送,送两天，歇一天,孩子哭，我也哭,我在外面等着你！,去给你拿件毛衣来！,别哭，我第一个来接你！“不许哭！”,再哭，再哭我就不接你了！“不许哭！”,孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！,新生入园的问题,（,12,）在大风大雾等不良天气或视线不清时应停止高空作业。,合同管理模式，以期达到有效合理的资金投入，确保施工进度，提高水土保持工程施工质量的目的。,按国家标准,防洪标准,（,GB50201-94,），排水沟防洪标准按,20,年一遇最大,1,小时暴雨量进行设计。,E,、对倾翻变形塔吊的拆卸、修复工作应请厂家来人指导下进行。,新生入园的问题,喂完饭再走窗子外面看一看,休息的时候无节制在家一定要好好补,“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”,f3=PL02/24EI(3-4a2/L0),箍筋接口沿柱子竖筋交错绑扎。,7.9.4,检查卷材与胶结材料的出厂合格证、试验报告、现场取样试验记录；,针对本工程现场条件情况，严格按照业主提供的施工总平面布置图的要求圈围施工区域，配合业主共同做好现场总体布局的实施工作。,新生家长的配合,第五部分,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park,（,3,）项目区水土流失、水土保持状况调查；,3.6,施工工艺及施工组织,（,3,）、柱高在,3,米之内，可在柱顶直接下灰浇筑，超过,3,米时应采取措施（用串桶）或在模板侧面开门子洞安装斜溜槽分段浇筑。,3.6.10,混凝土灌注过程中，如发生故障应及时查明原因，并提出补救措施，报请监理工程师研究后，进行处理。,新生家长的配合,遵守园内各项制度，按时接送孩子；幼儿因事或因病缺勤需请假。,让孩子干一些力所能及的劳动教给孩子简单的日常生活技能不要包办代替。,尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合；相信我们的老师，相信自己的孩子；家长教师互相理解、互相尊重、多换位思考。,(,做法详见,07FJ02,防空地下室建筑构造,及,07FG02,钢筋混凝土防倒塌棚架,),9.5.2,防治责任范围动态监测,（,4,）悬空脚手架应用栏杆和撑木固定稳妥、牢固，防止摆动摇晃。,a,、检查发现有螺栓松动情况时，应采用加固措施如加垫片等；,新生家长的配合,配合幼儿园做好安全检查、教育，做到安全第一。,协助班级教师做好各项活动所需的材料或准备等。,家长应服从幼儿园管理，做好幼儿的表率。,f,、钢结构和转接件等主要配件色泽、花纹要协调。,（,2,）减少地表裸露时间，施工结束后立即绿化，填筑土方时随挖、随运、随填、随压，避免产生水土流失；,2),干挂墙体四周、干挂墙体内表面与主体结构之间间隙节点的安装。,失防治措施情况监测，采用调查资料收集、样地调查、巡查等方法监测。,演示完毕感谢您的观看,一切为了孩子为了孩子的一切,ease childrens anxiety about entering the park ease childrens anxiety about entering the park ease childrens,缓解,孩子,入园,焦虑,幼儿园新生家长会,本项目占地,40841.0m2,，项目为一期建设完成。,13,、为保证门框与门框墙的贴合度，将有闭锁盒处的墙体竖向钢筋，向内退,50mm,。,7.11.4,密闭穿墙短管应在朝向核爆冲击波端加装防护抗力片。,f,、注胶前用二甲苯擦洗注胶部位，然后在玻璃缝两侧粘贴好保护皱纹纸，皱纹纸要粘直，不要歪斜，否则有损玻璃缝的美观。,主要的水土保持设施为有林地和耕地。,、管道防腐层宜按下表选用。,c,、,*,集团总部办公楼幕墙工程安全防火纪律,；,，用铅丝分别将上下纵筋与箍,1,单击添加标题,4,单击添加标题,3,单击添加标题,6,单击添加标题,2,单击添加标题,5,单击添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,单击添加标题,作业过程中，发生塔机碰撞建筑物或脚手架后，应立即停止动作，并对回转进行制动，待清楚能否动作后方能向反方向旋转。,将设计图上标明的支座中心位置标在支承垫石及橡胶支座上，橡胶支座准确安放在承垫石上，要求支座中心线同支承垫石中心线相重合。,当设计无要求时，应采用壁厚大于,3mm,的钢管。,小组组长组织讨论后在最短的时间内发出如何进行现场处置的指令。,单击添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明,单击添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明,单击添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明,单击添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明,型材不能与钢件等硬质材料混装，摆放需整齐、紧密不留空隙，防止在行使中发生窜动以损伤产品。,6),认真执行门前环境卫生责任制，落实专人清扫保洁，保持责任内环境整洁。,5.2.4,幕墙防雷系统的安装及技术保证措施根据现行国标,建筑防雷设计标准,GB50057-94,进行防雷设计。,a,、加强技术管理：认真贯彻各项技术管理制度，开工前要落实各级人员岗位责任制，做好技术交底，施工中要认真执行检查情况，做好隐蔽工程记录，施工结束后认真进行质量检查和评定，做好技术档案管理工作；,IDEA,点此替换文本,A designer can use default text to simulate what text would look like.,Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.,Add your text here.Add your text here.Add your text here.,Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.,Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.,Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.Add your text here.,YOUR,TEXT,YOUR,TEXT,YOUR,TEXT,YOUR,TEXT,YOUR,TEXT,a,加强材料员质量意识教育，选用责任心强、业务素质高的材料人员。,专业配备：测量人员,1,名、调查人员,2,名。,d,、检查玻璃尺寸的偏差是否在允许偏差内。,为了及时了解整个项目水土流失防治范围内的水土流失变化情况，根据项目防治责任区的水土流失特点，施工建设期重点预测区域为表土堆放场。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,添加标题,添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,01,02,03,04,（,5,）氧气瓶不得沾染油脂，乙炔发生器有防止回火的安全装置，氧气瓶与乙炔发生器隔离存放。,在梁板整体浇筑时，应在柱浇筑完毕后停歇,11,。,b,物料摆放地点应避开道路繁忙地段或上部有物体坠落区域，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；,（,2,）后浇带、塔吊施工缝砼的浇筑,感谢聆听,您的名字,