大悟县礼山学校信息技术国培研修计划.doc

大悟县礼山学校信息技术国培研修计划

开学之初，事务繁杂。现在班务和教学走上正轨，每位教师要抓紧时间进行信息技术国培研修学习，要全员参与，按时达标合格。要做到：
一、确定发 展 目 标
设定自己的专业发展目标：1.会应用信息技术获取丰富教学素材,激发学生的学习兴趣，让学生接受了大量社会信息,从而激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的创新能力和实践能力。2.利用应用信息技术强化教材重难点。3.借助信息技术促进学生学习方式的改变,提高学生自主学习兴趣。4.通过信息技术拓宽学习思路,培养学生创新思维。5.提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用学校网络研修平台，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教学水平。
二、 转变教学观念和教学学方式
借助信息技术生动、直观、具体、形象的特点，激发学生学习情趣。信息技术以其绚丽多彩的画面、生动形象的演示以及化小为大、化静为动、化微观为宏观、化抽象为具体的特效，深受广大师生青睐。因此，根据学生的心理特点，创设积极而有意义的情境，可有效地吸引学生注意力，激发学生情趣，调动学生积极性。应该改变传统的教师角色，运用现代信息技术，以互联网为平台，与学生进行平等对话与交流，打破传统教学观念的束缚。教师与学生之间的关系与角色将会发生变化，教师要适应网络带来的改变，重新认识教师的角色。教师要重新定位教学活动中的学生。传统的教学活动中，教师是知识与学术的权威，教师对学生进行“填鸭式”的教学，学生只是被动的、接受式的学习，学生没有自主权。在今天的互联网背景下，学生进行探究学习，借助网络搜索资料进行创造性的学习。学生的学习积极性、主动性将会得到充分的发挥，学生不再只是一个“井底之蛙”，在某些方面，可能“弟子不必不如师”。所以，在网络的支持下，教师要重新审视自己的教学对象。
三、 要达到效果
通过学习，能快捷获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法；学会课件的制作，熟练使用教学相关软件服务于教学；教学思想和观念得到根本转变。