中学处室岗位职责.doc

褚兰中学中学
处室岗位职责及考核方案
学校中层干部是学校教育教学管理的重要力量，也是后备干部的重要来源。为深化干部人事制度改革，加强学校中层干部队伍建设，增强学校中层干部队伍活力，努力履行岗位职责,不停完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘任和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，结合本校实际，制定本制度。
一、学校中层干部岗位职责
(一)校长办公室主任岗位职责
1、在校长室领导下，负责承接校长的指示，协助校长协调各处、室、组的工作，协助校长管理好教工队伍；处理好校长交办的详细事务，及时传达领导意见，及时向校长反馈信息，起到上通下达的作用；配合学校各项活动开展工作，起到协调参与作用。
2、安排学校每周工作日程，协助校长筹办校级会议和活动。
3、确定学校的工作计划、小结以及各个方面的总结材料。
4、处理有关报刊、信件，承接来信来访、电话，负责会议告知，安排布置会场，做好会议记录，做好接待工作等内勤工作。
5、负责指导学校档案室工作，做好学校的材料存档、处理、资料的保管工作。
6、安排节假日的值班和平常、值日教师的安排与指导工作。
7、管好学校公章。
(二)政教处主任岗位职责
1、协助校长室制定实行学校德育工作计划，总结学校思想品德教育工作的经验，审查年级组长、班主任工作计划。
2、充足发挥德育骨干队伍（年级组长、班主任、政治教师、团体干部）的作用，定期召开年级组长、班主任和有关人员会议，及时理解和研究学生思想品德状况，有针对性地开展学生思想教育、法制教育、纪律教育、道德教育、行为规范教育工作。
3、抓好班主任队伍的建设，尤其是青年班主任的培养。有计划地组织班主任、年级组长学习教育理论和有关法规等文献，不停提高他们的教育管理水平，教育科研能力和依法教育、保护学生的能力。
4、根据学校德育的任务、内容和《两纲》教育精神，有计划地组织针对性和实效性强的系列教育活动。抓好早操管理、午会管理、大型集会、升旗典礼、校班会工作。统筹安排好学生学军、学农、学工的社会实践和社会服务等工作，并做好考核和总结、评价工作。
5、指导并负责全校宣传工作。做好培训学生干部工作，搞好假期校外教育活动和文体活动。组织好全校大型活动，如艺术节、运动会、科技节等。
6、建立学生奖惩制度，抓好优秀学生干部、三好学生、单项积极分子，以及文明班，先进集体的评比工作。
7、根据《中学德育大纲》中，学校德育工作分年级规定，审核班主任对学生品德的评估、测评和考核工作。
8、贯彻《未成年人保护条例》、《中学生平常行为规范》，组织检查学校值勤人员工作，抓好学校一平常规，管理好学生的值日卫生工作、检查评比、学生的出勤记录、自行车管理及中午学生用餐，维持学校良好的教学秩序。9、加强与小区教育机构的联络，开展家长学校活动，协调好学校教育、社会教育、家庭教育，形成教育合力。定期召开家长委员会议，听取家长代表提议并向校长室汇报。
10、抓好违纪、违法学生及后进生的教育转化工作，搞好学校的综合治理。审查困难学生帮困补助和减免工作。
11、安全教育常抓不懈，定期举行全校师生的安全疏散演习，提高师生的安全意识，重大活动要精心组织安排并有应急预案，及时处理学生中的偶发事件和校园伤害事故。
12、做好学教处资料的积累、分类和保管工作。
(三)教导主任岗位职责
1、积极协助校长室完毕上级教育部门赋予的教学任务和规定的教学计划，以保证国家的教育方针和学校的办学思想得到贯彻。
2、在校长室的领导下，建全与完善学校的教学常规和教学管理工作流程，制定并实行学校的教学工作计划，检查和总结学校的各项教学工作。
3、定期组织、安排教师学习中央领导有关教育的谈话精神，学习现代教育理论和素质教育理论，努力提高教师的政治思想素养，全面树立符合素质教育规定的人才观、教学观和质量观，转变教育观念，投身教改实践。
4、协助校长室选配好各学科教研组长，重视加强教研组建设，检查教研组的工作计划及其执行状况，总结交流教学经验，研究讨论教学中出现的问题，对学校教学与教改工作及时提出意见与提议。
5、有目的地组织好多种类型课程的教学与观摩活动，从教学目的的制定、教学计划的贯彻、教学内容的安排、教学措施的实行、教学效果的评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
6、熟悉各学科的教学特点，精通若干学科的详细规定，对学科教学能做出指导性的意见；深入课堂理解教学工作状况，每周听课不少于2节，并通过其他途径，如参与教研组活动、教师个别访谈、作业检查、试卷分析、问卷调查、召开学生座谈会等，掌握各学科教学状况；每学期期中、期末两次进行教学常规检查，及时分析全校教学状况，改善教学工作，提高教学质量。
7、加强学校课程（包括校本课程）建设，研究以“学生发展为本”的素质教育拓展型、研究型课程体系和以培养学生思维和健全学生人格为特性的课堂教学模式。
8、协助做好学校教学科研工作，结合学校的办学特点和教学实践，，研究与贯彻各类教科研课题，督促并检查教师自主开展教科研工作，以科研促教改，以教改促科研。
9、协助校长室加强教师队伍建设，努力发明条件开展各类教学活动，鼓励教师参与各类进修、培训和展示，做好“三奖”评比工作，发挥中老年教师的作用，安排好新老教师的带教工作，注意培养教学骨干和新生力量。
10、抓好学校特色项目，统筹安排学校科技、艺术、体育等方面工作，组织开展各类课外小组活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
11、认真做好教学行政管理工作，包括教师业务档案的管理，学生学籍档案的管理，图书馆、阅览室、试验室、机房等专用教室的管理；科学地编排学校作息时间表、课程表、课外活动表；参与每年的教学人事安排；根据教学内容，订购教学用书；做好招生与新生入学编班工作，做好毕业班学生的材料登记、志愿填报等工作；做好各类考务工作。
12、贯彻学校各项规章制度，做好每月教师课时量的记录，做好每学期期末教研组长以及有关人员的考核工作，为年度教师考核提供量化根据。
(四)教研主任岗位职责
1、在主管校长的领导下，详细负责学校教育科研工作。发挥教育科研在学校教育教学改革的先导作用。
2、制定学校教育科研工作的规划和阶段性计划，组织上级课题的申报和试验工作，做好课题的总结工作。配合有关部门制定学校发展规划。
3、定期确立学校教育科研的主课题，安排好分课题人员，并指导开展工作，管理好本校教育科研课题，形成教育科研的浓厚风气。配合教导处，搞好拓展型、研究型课程教学，开展校本课程开发与研究。
4、定期对全校教师进行教育科研措施的培训，定期公布教育科研信息，定期召开科研年会，组织科研经验交流，编辑科研论文集，搜集教育科研的各类资料并分类存档。每学期组织一次教育教学论文的评比。
5、编辑出版校刊、校报。
6、完毕校长室安排的其他工作。
(五)总务主任岗位职责
1、合理安排工作人员的工作，明确后勤人员的岗位职责，常常检查他们的工作，协助处理工作中的困难，做好考核管理工作。
2、加强财务管理，做好财务预决算工作，合理使用、统一管理学校经费。
3、严格执行财务制度，遵守财经纪律，协助校领导把好审批关。
4、切实管好学校财产。对学校的财产要做到心中有数，合理分派，严格审批设备用品的添置和报废。
5、督促财产保管员，定期组织财产清点，做到帐物相符，杜绝漏洞，与教导处配合，督促各部门管好用好学校各项设备、财产。
6、努力改善办学条件和办公、学习环境，尤其是校舍，场地的维修保养，教室照明条件，课桌椅的改善，全校的环境卫生、绿化等。做好学生饮水供应，制定教工、学生传染等疾病防止应急措施。
7、切实加强对学校门卫工作的管理，定期检查水、电、煤气、技防等设备，保证校园安全。
8、配合教导处搞好开学和考试的准备工作。
9、关怀师生生活，加强对食堂管理，保证食堂卫生安全。
10、开始初做好学生学杂费收缴，与学教处合作做好减免费及助学金审批发放工作。
(六)团委书记岗位职责
1、根据上级团委指示精神，结合学校实际，贯彻学校党支部和行政工作计划，制定学期及年工作计划，提交团委会讨论通过，经党支部同意后执行、贯彻。
2、主持召开团委会议（每学期4－6次），做好团委分工，明确职责，充足发挥学生委员的作用，关怀各团委委员的工作、学习、生活、健康。
3、加强团的思想建设和组织建设，做好团的发展、整顿工作，加强对各团支部的领导，真正发挥团员在学校学习生活中模范带头作用。
4、常常深入到学生之中，理解和掌握团员的思想、学习、工作生活状况。有针对性地开展思想教育。加强调查研究，抓好经典。丰富和活跃团员，青年的课余生活，开展各项有关的活动。做好团的宣传工作。
5、定期向党支部、上级团委汇报工作（每学期1－2次），做好团员的组织关系收、转工作，收缴团费工作，管理好学生团员的档案工作。
6、协助党支部办好搞好青年党校、少年团校工作，发挥学生自主管理能力，做好学生会工作，组织学生社团，发挥学生专长，参与校园文化建设。
7、配合学教处组织好重大活动，如升旗典礼、节庆庆典、主题教育、典礼教育活动等。
8、评比优秀团员，与学教处一起评比“三好学生”、“优秀学生干部”。
9、加强对教工团支部和少先队的指导，丰富教工团支部活动，组织“双学”小组，培养优秀青年向党组织靠拢，积极发挥以团带队的作用，搞好志愿者服务。
(七)工会主席岗位职责
1、在工会主席的领导下，根据工作分工做好本职工作。协助工会主席完毕工会职责范围内所规定的各项任务。
2、亲密联络群众，关怀教职工生活，积极维护教职工的主线利益，及时向学校反应群众的合理规定、意见和困难，做好谈心、走访、调解、困难补助等工作，做好退管会工作，并配合学校协助处理，调动教职工的工作积极性。
3、协助工会主席筹办召开教职工代表大会，教代会闭幕期间，对大会决策的贯彻执行状况进行监督和检查，会同有关部门做好平常工作。
4、自觉遵守各项规章制度，加强理论学习和研究，不停提高工作水平和分析问题处理问题的能力，不停提高工作效率。
5、协助工会主席组织安排工会召开多种会议，并对会议决定的事项进行催办、检查和贯彻。
6、组织教职工参与职业道德教育，开展读书活动，争创学习型组织，开展文明组室创立活动，开展常常性的群众文娱体育活动和多种健康有益的娱乐活动，丰富教职工业余文化生活。
7、抓好工会委员、工会小组长和教代会代表的培训工作，提高他们的工作能力和业务水平。
8、详细负责做好教职工代表会议提案的搜集并转送行政有关职能部门进行研究处理，搜集和公布职工提案的回声。
9、搞好工会自身建设，加强财务、财产管理，健全工会文书档案资料。
10、完毕领导交办的其他工作
（八）年级组长岗位职责
年级组长在学校及部门领导的领导下，对本年级的思想教育教学和管理工作全面负责，其职责如下：
１．根据学校工作计划，结合年级组状况，制定本年级组工作计划，检查督促班主任制定班主任工作计划。
2．组织整年级组老师全面贯彻教育方针贯彻学校各项工作和活动，检查法令、法规和学校的各项规章制度在本年级的执行状况，及时进行表扬和批评。
3．组织本年级教师学习有关加强学生思想工作的多种文献和重要文章、经验简介，生动活泼地有针对性地对本年级学生进行思想教育，并协助团、学生会开展活动。
4．定期召开所级教师和学生代表会议，理解本年级教学状况，协调各学科的教学工作，协助教务处，理解教学计划的执行状况。
5．负责研究本年级学生的奖惩和品德评语工作，协助班主任自理偶发事件。
6．协助校艺体组在本年级开展文体活动。负责室内外卫生检查评比工作。
7．根据学校学习计划，组织本年级准时进行政治和业务学习，组织交流经验和评比先进活动。
8．协助教务到处理好本年级教师的考勤，调课等工作。
（九）教研组长岗位职责
教研组长在教研室、教务处、领导下对教研组教师的思想、教学和管理工作全面负责。其详细职责是：
1.组织本组教师学习教育方针、教育教学法规、学校规章制度和教育理论教改信息等。
2.全面贯彻教育方针，根据教学大纲和学校教学计划制定教研组工作计划，负责详细实行，期中进行检查，期末进行工作总结。
3.负责教研组教师的思想工作，做好教研活动考勤记录，协助教务处对教师的业务考核工作。
4.指导本组教师的教学、教研、科研工作。
5.督促检查备课组贯彻教学五认真“，学习教学大纲、钻研教材、教法掌握教学进度和执行学校听课，评课制度。
6.组织教师开展教学研究和教学活动，确定教学研究课题，进行教学内容和教学措施的改革。
7．组织都是参与市区教研活动和业务进修，协助教务处抓教师的继续教育、业务培训和贯彻对青年都是传帮带工作和业务考核工作。
8．准时参与教研组长例会和学校、教务处召开的多种会议，并及时向教研组教师传达贯彻。
9．负责组织本学科的考核考试工作把好“命题“关，组织教师记录成绩进行质量分析 。
10．对本教研组的教具、教参、挂图、设备等要加强管理，合理使用及时清点，妥善保管。
（十）班主任岗位职责
1.根据政教处学期工作计划，制定班级工作计划按月进行对照，期中小结、期末书面总结交政教处。
2.对学生进行全面贯彻教育方针、爱国主义、集体主义、社会主义教育和品德行为规范养教育。
3.准时参与班主任例会，并合适作记录。认真贯彻执行学校、政教处布置的各项工作，精心组织好班会和其他活动。
4.常常理解学生的思想、学习状况，面向全体学生，积极热情做好学生的思想教育工作，耐心做好后进生思想转化工作。
5.协调、指导班级任课教师的工作，有权提议调整班级任课教师。
6.认真组织好校会、升旗停工广播操、课外活动等集体活动，原则上所学学生集体活动，班主任都要到场。
7.认真培养指导学生干部开展工作，充足调动学生创立优良班集体的积极性，坚持常规检查评比制度。
8.组织指导班级开展小型多样的文娱、体育活动。协助团委开展工作。
9.定期和家长联络，认真组织家长会，向家长汇报学生各方面的状况，听取家长对学校教育教学工作的意见和提议。
二、学校中层干部考核措施
1、考核的基本原则
客观公正、实事求是的原则；
重视工作能力和实绩的原则；
民主公开的原则；
全面考核、综合评估的原则。
2、考核内容
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。详细见《褚兰中学中层干部履职考核评价表》（附件1）
3、考核程序和措施
中层干部履职考核每年进行一次，其基本程序是：
(1)中层行政干部作本人的述职汇报。述职汇报应根据考核内容实事求是地汇报个人的状况，不虚报成绩，不隐瞒缺陷或错误，事实清晰，简要扼要。
(2)个人自评：考察对象对照《褚兰中学中学中层干部履职考核评价表》的各项内容，逐项自评。
（3）述职和民主测评：学校召开教代会，听取考察对象的述职汇报，并对考察对象进行民主测评。
（4）校长室、党支部考核：根据个人述职、民主测评以及考察对象平时的工作体现，参照个人自评状况，对照履职考核评分表，逐项考核评分。
4、考核成果的运用
（1）考核成果作为中层干部续聘的重要根据。
（2）考核成果与绩效考核、奖励挂钩。
三、学校中层干部聘任
1、学校中层干部实行工作问责制，在聘任期不能完全履行岗位职责或因工作严重失误、失职导致重大损失者，或者恶劣影响，经校长提议，校务会议研究决定即可终止聘任。
2、在年度考核、干部考察、民主测评中不合格率超过三分之一，经组织考核认定为不称职的，或持续两年考核为基本称职的应当免除现职。