我爱故乡的酸枣树教案.doc

12、我爱故乡的酸枣树
云溪区云溪小学 龚杏娥
知识与技能：
1、学习本课中的生字新词，积累词汇。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文二、三、四自然段中的部分内容。
3、理解课文内容，认识酸枣树的叶、花、果，体会作者观察的细致与描写的生动。
过程与方法：
1、引导学生独立识字。
2、以读为主，抓住重点词句，结合看图，引导理解课文内容，体会作者的思想感情。
情感、态度、价值观：
1、体会酸枣树叶、花、果的可爱。感受作者对酸枣树的喜爱。
2、体会作者观察的细致与描写的生动。
3、有感情地朗读、背诵部分课文。
课时安排： 三课时
第一课时目标：
1、读通课文，学习本课的生字新词。
2、初读课文，感知文章大意。
3、学习课文第一自然段。
第二课时目标：
1、继续学习课文，体会酸枣树叶、花、果的可爱。
2、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段中的部分内容。
3、继续体会作者观察的细致与描写的生动。
第三课时目标：
1、继续学习课文，体会酸枣树果的可爱，感受孩子们打枣吃枣的快乐。
2、有感情地朗读课文，背诵课文四自然段的部分内容。
3、继续体会作者观察的细致与描写的生动。
4、仿照课文，练习介绍《我爱故乡……》。
教学过程：
第一课时（略）
第 二 课 时

一、导入课题
今天我们继续学习第十二课《我爱故乡的酸枣树》
二、回顾拓展
1、回顾课文第一自然段的内容。
2、说说岳阳的特产。
3、仿照第一自然段夸夸咱们岳阳。
三、学习第二自然段，感受酸枣叶的可爱
1、找出课文第几自然段描写的是春天的酸枣树，并读读相关句子。
2、出示词语“惺忪”认读，理解。
3、抓住“惺忪、悄悄地、羞答答”等词语指导朗读，边读边做动作感受酸枣树嫩芽的可爱。
4、自由读课文，说说酸枣树叶的样子。
5、看图了解“翡翠”，引导想象酸枣树叶的样子，指名读第四句。
6、欣赏酸枣树叶，感受叶的可爱，再读第四句。
7、看图指导学生试着背一背第四句。
四、学习第三自然段，感受酸枣花的可爱
1、指导学生观察酸枣花的图片，并引导学生谈自己的感受。
2、自由读课文第三自然段，看作者是怎样描写酸枣花的。
3、找出比喻句指名读一读，分析把酸枣花比作小星星的原因。
4、总结酸枣花的特点，指导读出花的可爱再背一背。
5、欣赏挂满枝头的小酸枣，再读课文，了解小酸枣的可爱。
6、抓住词语“膨胀”引导学生感受孩子们期待的心情。
7、指导朗读。
五、创设情境，引发期待
总结酸枣叶、花的生长特点，出示挂满成熟酸枣的酸枣树，让学生更期待下节课的学习。
第三课时（略）
板书设计： 12、我爱故乡的酸枣树
春 夏 秋
发芽 长叶 开花 结果 成 熟