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银川市第四中学互助小组作业设计
班级: 小组: 姓名: 学科: 日期:
课题:八年级语文(下)诵读欣赏《一双明亮的眼睛》
一、自主学习:
1、 填空
诵读材料所选文字中描绘的女子叫( ),她是长篇小说《 》中的人物,该小说的作者是( ),他的代表作有激流三部曲( )( )( ),爱情三部曲( )( )( )。
2、 说说下列句子刻画人物的方法。
A. 琴穿了一件淡青湖绉棉袄,下面系着一条青裙。发鬓垂在两只耳边,把她的鹅蛋形的面庞,显得恰到好处。( )
B.这对眼睛非常明亮,非常深透,射出来一种热烈的光,不仅给他的热烈、活泼的脸添了光彩,而且她一走进房里,连这个房间也显得明亮多了。( )
C.众人的视线都集中在她的身上。( )
二、互助学习:
1、朗读文段,找出直接描写琴眼睛的词语并大声朗读,思考这些词语表现了琴的哪些性格特征。
2、阅读下面的文段,思考:你如何理解这双“水汪汪”的眼睛?试着分析人物性格
过去的事很快过去了。她如今立在他们面前:依旧是那张美丽而凄凉的面庞,依旧是苗条的身材,依旧是一头漆黑的浓发,依旧是一双水汪汪的眼睛;只是额上的皱纹深了些,脑后的辫子又改成了发髻,而且脸上只淡淡地敷上了一点白粉。
3、 小组讨论:朗读这段选文,并分析选文在写法上的精妙之处。
4、 眼睛的描写可以表现人物的性格和情感,试着分析下面的三段文字,看看三位女子的性格。
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微 。娴静时,如娇花照水;行动处,似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
唇不点而红,眉不画而翠, 脸若银盆,眼如水杏。罕言寡语,人谓藏愚, 安分随时,自云守拙
彩绣辉煌,恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚。
三、探究拓展:
【课堂练笔】
仿写本文,描写一双美丽、善良或明亮的眼睛。
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