【教案一】第一单元第一节步入青春地带.doc

第一单元 让青春充满活力
第一节 步入青春地带
科目
初中政治
年级
初二
班级

时间

课题
第一单元让青春充满活力第一节步入青春地带
时间
星期
教目
标学
1、 知识目标：了解青春期的生理和心理变化；知道缓解烦恼和减轻困惑的方法；感情到青春期是人生发展的黄金时期。
2、 能力目标：提高心理调节能力，学会用正确的方法克服青春期的困惑与烦恼。
3、 情感态度价值观目标：正确认识青春期的生理和心理变化，积极乐观地调适青春期的烦恼和困惑。
教材
分析
教学重点：了解青春期的生理和心理变化，学会一些简单的心理调节方法
教学难点： 走进青春期，掌握调适和消除青春期烦恼和困惑的途径和方法
教学方法
创设情境法、讲授法、启发法、讨论法等
教学过程
一、走进青春。
师：当流星划过夜空的那一瞬，当朝霞露出地平线的那一刹，当最后一抹云霞被夕阳照得通红的那一刻，我想到了青春。因为青春像彩霞般绚烂，像朝霞般美丽，却又像流星般短暂。在不知不觉中，我们也步入了青春地带。今天，我们将一起走进青春。
师：说说你眼中的青春。
生：略
师：是呀，青春是纯洁的，没有贵贱，青春是一颗颗真诚、热情的心。青春，又是绚丽的，它让我们的学习生活那么的充实，让我们的生活变得那样丰富。
二、感悟青春
师：进入中学，我们就先后进入了青春期，我们感受到了许多新的变化，获得了许多新的体验。分三组讨论进入青春期后在生理、心理方面的新变化和新体验。
学生讨论后推选代表发言，并有针对性地对一些学生反映较多的问题进行分析，解除困惑。
师：心理诊所的“知心姐姐”收到的两封来信反映的问题是很多同学都有可能遇到的，议一议，你的周围有过类似的事情吗？
生：回答略。
师：随着对异性的了解的加深，交往增多，异性间的吸引力会增大，与异性的交往愿望会加强，这是很自然的事情，尤其是男女同学间纯洁的友情、同学间的相互帮助，需要我们好好珍惜和保护，同时也需要我们正确地、理智地对待。
三、出谋划策
想一想：男女同学间如何交往更好些？
生：回答略
四、青春调色板
师：青春是美好的，青春也是多彩的，青春还可以用色彩来描绘和表达，你能说说在你眼里，青春是什么着色的么？为什么？
（教师出示七色图样，让学生选择青春的色彩进行描述）
生：回答略
师：青春是充满活力、充满希望的，但青春有时也会带给我们烦恼和困惑，你怎么调节青春期的烦恼？
1、 通过正确途径学习青春期知识，了解变化，及时解除不必要的烦恼和心理负担。
2、 投身各种文体活动，丰富自己的精神生活，开阔眼界，减少青春期的烦恼。
3、 增强自制力，用理智控制自己的情感和行为。
五、为行为导航
阅读P6页材料，请两名同学演一演王强和李立的故事。
师：看了这个故事情节，你有何感想？
生：回答略
师：如果你是王强，你会怎么做？
生：回答略。
（这里学生的回答可能会很多，要根据实际情况进行必要的疏导。）
师：人们常常歌咏青春。你能用自己的语言歌颂青春吗？
生：回答略。
学生配乐集体朗诵《青春万岁》
师：有人说：如果把人生比喻成一座大厦，那么青春期就是生命大厦的基础工程；如果把人生比喻成一艘船，那么青春期就是扬帆起航的时期；如果把人生比喻成一条生命之河，那么青春期则是它的源头。愿处于青春期的同学们把握好现在的每一刻，去追寻灿烂的人生之路。用多彩的画笔去描绘自己美好的未来。
板
书
设
计
示
步入青春地带
1、走进青春期
2、青春调色板
（1）了解青春期知识，消除烦恼和心理负担
（2）培养兴趣爱好，减少青春期烦恼
（3）增强自制力，控制自己的情感和行为
教学后记：

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