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个人教学问题改进计划——模板
姓名
叶莉萍
性别
女
年龄
35
学历
本科
职称
中一
教龄
11
职务
老师
所任学科
高二语文
个人教学问题改进计划
教学问题分析
可从优势、不足等方面分析。
我能够积极努力地学习,而且能够有自己的见解和想法,喜欢钻研,工作态度认真,要做就会做好
但是我缺乏意志力,容易感情用事,缺乏计划性

改进目标
可从近期目标、年度目标等方面分析。
近期目标: 开始改变,到这学期结束,每节课都能让学生有收获,从现在开始每天写一篇教学反思
年度目标:所带的班级在班风学风上都上一个台阶
在所带的班级语文学科上有长足进步
自己要转正
具体措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
每天坚持学习理论知识:教育学 心理学 教育心理学 教育教学技能,总之,每天都应该抽出时间学习一个小时
课堂教学上不再简单地用以前的教案,要努力分析教材,分析学清,学习新课程改革理论,把高中死气沉沉的语文课堂变成学生的交流场地
在教育科研方面 重视每一堂课的反思, 坚持写教育叙事,多看书多想同行学习
在教育培训方面,不再让它变得可有可无, 时刻保持初学者的心态积极地吸收教育资源
所需支持
需要机会
至于时间,只要挤挤总是有的
改进结果
既有理论上的突破又有实际教学上的突破
成为给学生带来重要影响的老师 成为让自己自豪的老师