《跨越百年的美丽》教学设计 (2).doc

《跨越百年的美丽》教学设计
尹吉甫镇玉堤中心小学 张百贵
教学目标
1、掌握生字新词，有感情的朗读课文。
2、了解居里夫人高尚的品格，为科学献身的精神以及所取得的辉煌成就。
3、联系上下文中含义深刻的句子，体会局里夫人的崇高精神和人格魅力。
4、感悟作者的表达方法，体会作者的语言魅力。
教学重点、难点
重难点：体会居里夫人的美丽所在。（突破口：什么是美丽，为什么美丽能跨越百年？）
准备预习
让学生查找收集有关居里夫人的资料。
教学过程
（一）导入新课
师：今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，主人公是谁？谁来介绍一下她？
     （生）：居里夫人的简介。（教师补充）
（二）走进文本
1、首先从标题“百年”入手，明确“百年”的双重含义。
  其历史意义：居里夫人的美丽是一种理性的美丽，是一种精神的永恒，所以能够跨越百年；其具体意义：纪念居里夫人发现镭一百周年。
  2、居里夫人的美丽体现在哪里？交流：请学生根据文章找出描写居里夫人美丽的语句，并说说各自的理解。
片段：师：看到这个题目你有什么问题要问吗？
（学生提出问题）
师：什么是美丽，你在生活中见过那些美丽，请用一个词来概括。
（学生纷纷回答）
师：为什么美丽能跨越百年？请从文中找出具体的语句：居里夫人的美丽表现在哪里？
（学生自读课文）
三、品读课文，解读“美丽”。
（一）坚毅的精神：
1、（出示居里夫人图片）作为一名奋斗终身的科学家，居里夫人取得了哪些成就呢？
玛丽•居里是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的女性。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔。
读了这句话，你有何感想？
2、对于这样令人骄傲的成绩，居里夫人又是怎样看待的呢？
课件出示居里夫人的名言:我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服！
想想你从居里夫人的话中读出了什么？
3、课文中的哪句话也概括了居里夫人的这种精神？
（玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。）
4、下面就请同学们快速默读课文，找找看哪些地方让你深深地感受到居里夫人坚毅执著的精神，就把这些语句画下来，还可以在旁边写下自己的理解和感受。
5、写好的可以带着自己的感受读读你画的句子，还可以和同桌交流交流自己的感受。
5、学生反馈
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（对比写法，体会居里的执著）
（2）为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。（体会朗读）
（3）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。（体会朗读）
(4) 皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。（抓住关键词语，结合补充阅读材料一，感受提炼过程的艰苦与艰难，从而体会居里夫人的坚毅、顽强、执著）（板书：坚毅执著的性格）
（二）忘我献身的精神
1、过渡：在这份坚毅执着的背后，还透露出怎样让人感动的美丽？找找看。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。（为科学献身）
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（为科学献身、执著）（板书：忘我献身的精神）
小结：居里夫人正是凭借着这种献身科学、不懈追求的精神获得了成功，正如课文中所说——（这点美丽的淡蓝色荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。）这种精神的美比起外表的美更持久，更炫目。
居里夫人倔强地前行在科学研究的道路上。对于居里夫人的卓越贡献，作者是这样说的—
（“她从一个漂亮的小姑娘”句）
居里夫人从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了……；
因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成了……；
因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了……
因为她终身献身科学，所以人们说她变成了……
体会其中的赞叹之情，我们再读出来——她从一个漂亮的小姑娘……
（三）淡泊的人格：
1、除了坚毅的精神、卓越的成就，居里夫人的“美丽”还表现哪里？
2、指名反馈：
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
3、小结：居里夫人的一言一行，无不让我们深深折服于她那淡泊名利的高尚人格之美。（板书：淡泊名利的品格）
四、回归整体，升华美丽。
当我们学完这篇课文时，相信每个人都被居里夫人的这份美丽深深感动了，再读课题。我想现在你们一定会有更深刻的理解。谁能说一说什么是真正的美丽？为什么说是跨越百年的“美丽”呢？
小结：这样的美丽不仅仅是跨越百年的，因为这样的精神（手指板书）将会激励一代又一代人，激励一代又一代的科学家继续前行在科学的道路上。应该是跨越——（千年），跨越——（万年）。它应该是——永恒的美丽（板书：永恒）。
五、拓展阅读
1、讨论：在别的领域有否与之相提并论的美，你知道那些？
（出示庇隆夫人资料）你从中体会到什么？
2、讨论：居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？
3、以《我眼中的美》为题写一篇短文。
板书设计           
          18、跨越百年的美丽

                 端庄美丽的形象
        美丽     勇于探索的精神
                 坚定执著的精神
                 淡泊名利的品格