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铜都双语学校板块化、封闭式、考查课学道
姓名： 班级： 制卷人：五年级语文组 编号：007 日期：12月11日 得分：
考查主题：1、会熟记、熟写第七单元的生字、词 2、能掌握第七单元的课文内容
考查时间：2013年12月11日上午正课 展示时间：2013年12月12日 正课
考查形式：封闭式检测训练 不指导、不讨论、不抄袭（独立完成40分钟、互批20分钟）
板块一：训练主题：生字、词语 共39分
一、 看拼音，写词语。(20分，一词1分。）
sǔn shī ɡū liánɡ xiāo huǐ jǔ shì wén mínɡ huī jìn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qí qū tiào wànɡ háo mài zhǎn dīnɡ jié tiě zhuì luò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的的读音，画“√”。（4分）
估量（liánɡ liànɡ） 脊梁（jí jǐ） 停泊（pō bó） 剔透（tī tì）
骨髓（suí suǐ） 拧开（nínɡ nǐnɡ） 磨盘（ mò mó） 几幅（fú fù）
三、组词。 （4分）
珑（ ） 宏（ ） 侵（ ） 销（ ）
剔（ ） 吼（ ） 坠（ ） 雹（ ）
四、同音荟萃。（8分）
诗（ ）画（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）珍（ ）宝 （ ）钉（ ）铁
（ ）星（ ）月 全神（ ）（ ） （ ）（ ）闻名 （ ）（ ）剔透
五、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分）
花：①植物的繁殖器官②可供观赏的植物 ③不实用的 ④颜色杂 ⑤虚伪的，不真实的 ⑥用掉⑦模糊不清 ⑧形状像花的东西 ⑨华美
（1）手榴弹在敌群中开了花。（ ）
（2）我花了三个晚上才做好？（ ）
（3）别听他花言巧语，小心上当（ ）
（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。（ ）
（5）我们的老师才四十多岁就头发花白了。（ ）
（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看书。（ ）
总结反思：
1、我有哪些知识点需要巩固：
2、我有下面的问题想与老师或组员交流：
板块二：训练主题：句段训练 （共42分）
六、判断下列句子的说法是否正确。 （6分）
1、圆明园在北京西面，是一座举世闻名的皇家园林。 （ ）
2、圆明园虽然建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 （ ）
3、《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争的故事。 （ ）
4、五位壮士跳下悬崖是怕敌人追上来。 （ ）
5、香港回归，洗刷了我国百年的耻辱。 （ ）
6、台湾自古以来就是我国的神圣领土。 （ ）
七、把下列词语按一定的顺序重新排列。 （4分）
1、孙中山 毛泽东 郑成功 诸葛亮 孔子 _________________________________ _
2、明朝 秦朝 宋朝 唐朝 清朝
_________________________
3、江 海 河 洋 渠道
_________________________
4、篇 句 字 词 段
____________________________ _
八、句子加工厂。（5分）
（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）
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(2)、我走在树林里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
_________________________________________________________________ （3）、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
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（4）班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子） ___________________________________________________________________________
（5）、这是伟大的奇观。（改成反问句）
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九、根据对课文内容的回忆完成填空。（24分）
( 1）、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在______一所乡 村小学见到的_____________________ 的动人情景，以及在学校礼堂里参观____ __的深切感受，表达了__________________________________。 （前三空一个1分，最后一个空2分。本题共5分）（2）、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_______________、 ___________、_______________、________________五个部分。（一空1分。共4分）
（3）、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________和 _____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。 （一空1分。共3分）
（4）、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________ 回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的____________________ __ 。（前四空一个0.5分，最后一个空2分。本题共4分）
（5）、【根据原文填】五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ ）着群众和部队主 力远去的方向。他们回头望望（ ），脸上露出（ ）。„„狼牙山上响起了（ ）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）！。 （一空1分。共8分）
十、修改病句。（3分）
1、小琴是个机灵的人，这不，她又七嘴八舌地发表意见了。
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2、他兴致勃勃高兴地观看足球赛。
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3、改革开放以后，我国人民的生活水平改善了。
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总结反思：
1、我有哪些知识点需要巩固：
2、我有下面的问题想与老师或组员交流：
板块三：训练主题：阅读理解（19分）
课内阅读（12分）
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、文段选自《 》。（1分）
2、把括号里不恰当的词语划掉。（4分，一空1分。）
3、按要求写句子。（2分）
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
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（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
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4、“这声音”指的是：________________________________________________。（1分）
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：
____________________________________________________________________。（2分）
6、这段话主要写了什么？（2分）
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课外阅读 （7分）
给”比“拿”好
有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，儿子就跟着妈妈回俄国了。
春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西 —— 鲜花。
要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！
那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。
1、在文中画出相关语句。（共3分，每题1分。）
（1）高尔基的儿子去看望他时做了什么事？用“ ”画出来。
（2）高尔基希望儿子怎样做？用“ ”画出来。
（3）“我”愿每个小朋友怎样做？用“ ”画出来。
2、结合文中的有关语句，写出题目中“给”的意思。（2分）
3、读了本文，你懂得了什么？（2分）
总结反思：
1、我有哪些知识点需要巩固：
2、我有下面的问题想与老师或组员交流：
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