听课评课关注点.doc

听课评课关注点

参考标准
实际情况
同行建议

课
堂
有
效
性

1、 全班有多少人注意力集中？

2、 全班有多少人没认真听课？

3、 学生学习投入怎样？

4、 从学生表现与表情判断都听懂了吗？

5、 多少比例的学生达到目标了？

6、 学生清楚这节课要干什么？

7、 作业完成的怎么样（主要指当堂检测）？

8、 学习有困难的学生参与进来了吗？

课堂文化

1、 从教师的语气推测出什么？

2、 教师教答的学生说明什么？

3、 体现民主、平等、探究、合作等品质吗？

4、 师生关系说明什么？

5、 从教师和学生表现推测这节课是什么样的课？

6、 学生喜欢这样的课堂、这样的老师吗？

教学技艺

1、 教学基本功？

2、 导入的技巧？

3、 处理教材的技巧？

4、 教学机智？

5、 理答行为？

6、 科学性、思想性问题？

7、 对标准的理解？

8、 体现学科性质？

9、 作业布置方式？

10、作业的质量？

11、组织教学的能力？

12、教学管理与驾驭课堂的能力？

13、如何处理学习困难的学生？

14、教学环境的布置？

15、教具与现代化设备运用的合理性？