资源描述
一、看拼音，写词语。(6分)
zī shì pǔ tōng sī suǒ kuān yù jiào yù cāi cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、用“√”给带点字选择正确读音。(6分)
调皮(diào tiáo) 往常(wǎng wàng) 关系(jì xì)
计划(huá huà) 曾经(céng zēng) 干巴巴(gān gàn)
三、比一比，再组词。(4分)
昆( ) 尝( ) 份( ) 镇( )
棍( ) 偿( ) 盼( ) 慎( )
四、照样子，写词语。(4分)
红扑扑 _________ __________ __________
红红火火 _________ __________ __________
五、在括号里填上合适的词语。(6分)
诚挚的( ) 热烈地( ) 分享( )
红红的( ) 激动地( ) 获得( )
六、写出下列词语的近义词。(6分)
温暖( ) 热烈( ) 立刻( )
宽裕( ) 歧视( ) 终于( )
七、把下列词语补充完整。(3分)
( )然大悟 日夜兼( ) 满( )而归
( )默不语 高楼大( ) 风( )露宿
八、造句。(9分)
1、立刻——_________________________________________________________________
2、兴高采烈——___________________________________________________________
九、猜一猜谜语。(4分)
1．耳朵长，尾巴短，眼睛通红三瓣嘴。走起路来蹦蹦跳，青菜萝卜当作饭。
(打一动物)( )
2．一物不算大，走路头朝下。不吃人间粮，能说天下话。
(打一学习用品)( )
3．矮矮胖胖腹内空，一面明镜摆当中。每天会面两三次，每次见面要鞠躬。
(打一日用品)( )
4．没眼有眼力，不问东和西。带它走四方，方向永不迷。 (打一物)( )
十、按课文内容填空，并回答问题。(6分)
1．英子给我来信说：“我_________不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有 _________我。大家的掌声给了我__________________，使我__________________微笑着面对生活。”
这说明“掌声”对英子______________________________________________________。
2．我紧紧地_________着金吉娅。这个圣诞节，她_________送给我们棒棒糖，_________送给我们_________ 、_________、_________和_________，以及一个陌生女孩__________________的笑脸。
读了这段话，我懂得了________________________________________________________
________________________________。
3．这个实验我做过许多次，每次孩子们都_________往外_________，结果_________ 都_________在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验__________________。
十一、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)
实验开始了，只见王老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红，接着把它投入到空气瓶中，红铁丝慢慢变黑了。“咦，真奇怪，怎么会变黑了?”我脱口而出。老师再把铁丝烧红，投入氧气瓶里，一瞬间，铁丝吱吱地响，并发出闪闪的光，火光像天女散花一样，最后，铁丝烧成粉末了。顿时，教室里热闹起来。“哎呀，铁丝怎么会被烧光了?”“氧气真棒!能烧掉铁丝，真有趣。”大家你一言，我一语，叽叽喳喳议论开了。
王老师趁热打铁，让大家发言，氧气能烧掉铁丝是什么原理?这时，同学们有的睁大眼睛，有的冥思苦想，有的轻轻议论……忽然，黄玲举手说：“氧气透明，无颜色，它的性质非常活泼，能助燃烧。因此，把烧红的铁丝放到氧气瓶中，氧气就加剧了铁丝的燃烧，铁丝温度升高，很快就烧成灰……”顿时，全班响起了热烈的掌声，大家投去赞许的目光。同学们还纷纷发言，讲了氧气在工业、农业、医疗卫生事业中的作用……
1．用“||”把第1自然段分成两层。(2分)
2．找出短文中的两个象声词。(1分)
_________ _________
3．用“ ”画出比喻句。(1分)
4．写出下列词语的近义词。(3分)
顿时( ) 热闹( ) 赞许( )
5．用“先……接着……再……最后……”造句。(2分)
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6．为什么铁丝放在氧气中能燃烧?(2分)
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(二)
查理虽然(调皮 顽皮)，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有(再 在)搞恶作剧。
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
“查理，你带给杰西的(礼物 礼品)是(快乐 愉快)，现在我把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
1．给短文拟定一个恰当的题目：_________________ (1分)
2．把短文中不恰当的词语用“＼”画去。(2分)
3．用“||”把短文分成两段。第一段写__________________________________________， 第二段写____________________________________。(7分)
4．用“虽然……但……”造句。(2分)
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5．这篇短文主要内容是什么?(4分)
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十二、作文。(20分)
以《快乐的课堂》为题写一篇作文。要求把快乐、有趣在什么地方写清楚，语句要通顺。
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