动物聚会.doc

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案
红柳沟 小学 二 年级 数学 学科 主备人 高喜萍 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 10 月 8 日
集 体 备 课
自主调整

集 体 备 课
自主调整
一、课题：《动物聚会》第一课时
二、学习目标：
1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。
2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题。
调整意见：

三、教学过程：
[温故知新]
8+8+8+8= 32 （ ）× ( )=( )
7+7+7+7+7=35 ( ) ×（ ）=( )
5+5+5=15 ( ) ×( )= ( )
9+9=18 ( ) ×( )= ( )
调整意见：

[导学释疑]
1、学
同学们看看谁来了？（电脑演示课件“动物聚会”：小机灵狗出现了，后面还领着6只小兔子，分成两排站，每排3只兔子．）你们知道机灵狗领着多少只小兔子吗？

2、谁能用乘法列式求一求？（指名学生回答．）你们知道他们去干什么？
生1：有三只猴子，每只猴子都拿着6个桃子．
生2：有三只兔子，每只兔子都抱着4个胡萝卜．
生3：有六只小松鼠，每只小松鼠都拿着3个松果．
生4：还有每个树枝上站着3只鸟，共有3个树枝上有．
调整意见：

2、研
师：你能根据你看到的提出数学问题吗？ 
（学生自主提出问题，并在小组合作交流的基础上解决问题）

调整意见：

集 体 备 课
自主调整

集 体 备 课
自主调整
3、展
师：同学们真了不起，提出了这么多问题，现在请大家看这个问题，（出示幻灯片：问题：一共的几只小鸟？）

针对自学内容学生小组讨论：
组评：

调整意见：

[巩固提升、检测反馈]
4、练

一共有多少萝卜？
调整意见：

[作业设计]：
练一练第4小题

调整意见：

板书设计]
动物聚会

1、乘法是加法的简便运算。

2、求几个相同加数的和，即求几个几相加用乘法计算。

调整意见：

[教学反思]：