第6单元第1课时.doc

学习内容
教科书P68中的主题图。
学习目标
使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。
学习重、难点
通过观察能熟练用乘法问题。
学习准备
实物投影、练习插图情境图。
学习流程
调整策略

一.复习。
6×4 8×5 9×7 7×5 6×8 9×7

二.结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。

1.教学p68的主题图。

（1）让学生独立观察教科书p68中情境图。
思考：①这幅画面是什么地方？
②你发现了画面中有什么游戏项目。

（2）在小组中互相说说自己观察到了什么内容。

（3）各小组代表汇报。

（4）教师板书学生汇报的数据。

（5）师：根据你们提供的信息（条件），你能提出用乘法计算的问题吗？大家在小组里议一议。

2.感知生活中有乘法。

（1）学生汇报。（略）

（2）师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？

3.体会生活中的数学问题。

学习流程
调整策略

师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？
学生通过思考，自由回答。

三.练一练
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以上练习学生独立完成。

四.全课小结。

课后小结