语言：不爱洗盘子的先生.doc

分 课 时 电 子 教 案

课 题
　语言:不爱洗盘子的老先生
执行时间
月 日

分课时
 1
总课时

电教课时

教　学　目　标
1、理解、讲述故事内容，大胆想像，为故事创编不同的结尾。2、知道要养成良好的生活习惯，当天的事情当天完成。

重点难点
体验故事中邻居相互帮忙，共享生活乐趣的快乐感情。 

教学准备
幼儿绘画的笔和纸，教学磁带、幼儿用书。 

教 学 程 序 设 计

  一、通过谈话,引出活动的主题，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：小朋友，你们喜欢吃蛋糕吗？你喜欢吃什么味道的蛋糕呢？有一位老先生，他喜欢做各种各样的蛋糕吃，我们一起去看看，他都会做什么蛋糕呢？
二、教师讲述故事前半段，幼儿理解故事内容。
1、教师有表情地讲述故事的前半段，幼儿理解故事内容。
2、教师引导幼儿根据故事内容，大胆想像，尝试为故事创编不同的结尾。
3、教师：故事里的老先生会怎么样做呢，我们一起来听听看。
三、教师完整地讲述故事的内容或播放教学磁带。
1、教师完整地介绍故事第一遍，提问：故事的结尾
修 改 栏

教 学 程 序 设 计

和你想法是一样吗？
2、教师完整地讲述故事的第二遍，提问：老先生想的是什么办法呀？可是他遇到了什么麻烦？他是怎么解决的？
3、师生挂图讨论，引导幼儿知道邻居相互帮助，共同体验。分享生活的乐趣。
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板
书
设
计

教
学
反
思